即兴口语表达口头描述课程说课PPT讲稿.ppt
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1、即兴口语表达口头描述课程说课2022/10/7第1页,共18页,编辑于2022年,星期五即兴口语即兴口语表达(口头描述)1)能力目标:提高观察能力,想象和联想能力,迅速组 织语言以及敏锐的反应能力 2)知识目标:观察后通过想象和联想,迅速有条理地组织好言语,并能丰富和补充观察对象3)知 识 点:描述,是通过观察,将人,事,物,景等表达对象的特征及形态,用形象的语言描绘给人听的一种口语表达方式.它具有直观性,具体性,形象性等特征.口头描述是一个快速看想说的过程.2022/10/7第2页,共18页,编辑于2022年,星期五即兴口语即兴口语表达(口头描述)4)实训项目:1,观察能力的训练-到户外观察
2、春天来了,万物的变化,对事物的声,色,形进行细致入微的观察,用形象,生动的语言作逼真的描绘.2,感受能力的训练-看奥运会的一个比赛,接受观察对象刺激作用时,使视觉,听觉,味觉,嗅觉,触觉,空间知觉,时间知觉,运动知觉都进入一种积极的综合感知状态,并通过“各感知觉的互相联系互相渗透,互相促进,互相作用”,激起内心的反应,引发感情的运动,继而寓情于景将观察对象绘声绘色地描述出来。2022/10/7第3页,共18页,编辑于2022年,星期五即兴口语即兴口语表达的要求口语表达的特点使其形成了独特的表达过程,即:从内部语言向外部语言的转换.无稿播音出口成章,是对话筒前完成这一转换过程所提出的要求.1.内
3、部语言的组织,是口语表达的基础和前提条件.2.在完成由想到说,即通过扩展,编码,使内部语言转换成外部语言的过程中,传播者组合语言的能力就显得格外重要,而词汇仓库的丰富又是组合语言能力的保证.即兴口语即兴口语表达的要求3.在传送与反馈信息的过程中,传送者要具备良好的声音状态,娴熟的发音和语言表达技巧,以及认真同听众交流,及时调节,整理语言的能力.关键是平时对知识,生活的长期积累和扎实的语言功力 2022/10/7第4页,共18页,编辑于2022年,星期五即兴口语即兴口语表达(口头描述)教学过程设计 1 带学生到户外,观察大自然的变化,感受春天的到来,认真记录各方面的变化2 每人根据自己的记录情况
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