病历书写与落实核心制度.ppt
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1、病历书写与落实核心制度现在学习的是第1页,共83页目前病历的主要作用目前病历的主要作用 1 1 1 1、医院评价:、医院评价:、医院评价:、医院评价:病历不但真实反应患者病情,也直病历不但真实反应患者病情,也直接反应医院医疗质量、学术水平及管理水平。接反应医院医疗质量、学术水平及管理水平。2 2 2 2、处置纠纷:、处置纠纷:、处置纠纷:、处置纠纷:在涉及医疗纠纷时,病历是帮助制在涉及医疗纠纷时,病历是帮助制定法律责任的重要依据。定法律责任的重要依据。3 3 3 3、付费依据:、付费依据:、付费依据:、付费依据:在医疗保险中,病历是相关医疗付费在医疗保险中,病历是相关医疗付费的凭据。的凭据。4
2、 4 4 4、科研论文:、科研论文:、科研论文:、科研论文:病历不但为医疗、科研、教学提供极病历不但为医疗、科研、教学提供极其宝贵的基础资料,也为医院管理提供不可缺少的医疗其宝贵的基础资料,也为医院管理提供不可缺少的医疗信息。信息。现在学习的是第2页,共83页 医疗质量安全核心制度:医疗质量安全核心制度:是指医疗是指医疗机构及其医务人员在诊疗活动中应当严格机构及其医务人员在诊疗活动中应当严格遵守的相关制度遵守的相关制度 通过检查病历可以充分掌握医疗机构及其医务通过检查病历可以充分掌握医疗机构及其医务人员是否认真执行医疗质量与安全核心制度。人员是否认真执行医疗质量与安全核心制度。我们医务人员如何
3、通过病历来反应在日常工作中自我们医务人员如何通过病历来反应在日常工作中自己是否履行了职责,是否认真执行了这些核心制度呢?己是否履行了职责,是否认真执行了这些核心制度呢?在医疗纠纷中处置中作用极大。在医疗纠纷中处置中作用极大。绝大多数纠纷因病历原因不敢主动提出鉴定绝大多数纠纷因病历原因不敢主动提出鉴定现在学习的是第3页,共83页十三个医疗核心制度十三个医疗核心制度1、首诊负责制度、首诊负责制度2、三级医师查房制度、三级医师查房制度3、会诊制度、会诊制度4、分级护理制度、分级护理制度5、值班与交接班制度、值班与交接班制度6、疑难病例讨论制度、疑难病例讨论制度7、急危重症抢救制度、急危重症抢救制度8
4、、术前讨论制度、术前讨论制度9、死亡病例讨论制度、死亡病例讨论制度10、查对制度、查对制度11、病历书写与管理制、病历书写与管理制度度12、手术分级管理制度、手术分级管理制度13、手术安全核查制度、手术安全核查制度现在学习的是第4页,共83页医疗质量安全核心制度医疗质量安全核心制度1、首诊负责制度、首诊负责制度2、三级医师查房制度、三级医师查房制度3、会诊制度、会诊制度4、分级护理制度、分级护理制度5、值班与交接班制度、值班与交接班制度6、疑难病例讨论制度、疑难病例讨论制度7、急危重症抢救制度、急危重症抢救制度8、术前讨论制度、术前讨论制度9、死亡病例讨论制度、死亡病例讨论制度10、查对制度、
5、查对制度11、手术安全核查制度、手术安全核查制度12、手术分级管理制度、手术分级管理制度13、病历书写与管理制度、病历书写与管理制度1414、新技术及新项目准入制度、新技术及新项目准入制度、新技术及新项目准入制度、新技术及新项目准入制度1515、危急值报告制度、危急值报告制度、危急值报告制度、危急值报告制度1616、抗菌药物分级管理制度、抗菌药物分级管理制度、抗菌药物分级管理制度、抗菌药物分级管理制度1717、临床用血审核制度、临床用血审核制度、临床用血审核制度、临床用血审核制度1818、医患沟通制度、医患沟通制度、医患沟通制度、医患沟通制度现在学习的是第5页,共83页是否有完善核心制度?是否
6、有完善核心制度?医疗机构必须制定完善的医疗质量安全管理核心制度,才能保障质量与安全。网上下载或照搬其他医院的制度是无法生根落地和得到有效执行的。本土化本土化 可操作性可操作性 日常监管(制度是约束人的)日常监管(制度是约束人的)现在学习的是第6页,共83页病历质量与核心制度病历质量与核心制度1、认真询问病史、全面仔细查体、合理辅助检查、细致临床观察、缜密临床思维、及时完整准确记录是保障病历质量的基础。2、完善的医疗核心制度和流程并在日常工作中得到落实是质量与安全的保障。3、很多情况下,判定医务人员是否履职和执行核心制度,有时只有通过病历资料才能够做出判断。甚至,病历成为唯一可以举证的材料。现在
7、学习的是第7页,共83页首诊负责制度第一位接诊医师(首诊医师)对所接诊病人,特别是对急、危重病人的检查、诊断、治疗、转科和转院等工作负责到底。首诊医师不得以任何理由拒绝诊治患者,而应热情接待,详细检查,认真书写病历和各种检查申请单,提出诊断和处理意见。同时你所做的一切工作必须在病历中得同时你所做的一切工作必须在病历中得到体现。到体现。现在学习的是第8页,共83页1 1、门诊医师、门诊医师 门诊医师是否按照门诊病历的规范要求进行书写?是否进行了必要的检查?检查申请单开具是否规范?是否追踪检查结果?是否进行了门诊日志登记?传染病是否按照要求填报了疫情?诊断困难是否及时请其他科室会诊?患者病情需要住
8、院而拒绝住院是否履行了签字手续?需留观的病人是否进行了留观处理?现在学习的是第9页,共83页2 2、急诊医师、急诊医师 是否马上接诊病人?是否马上接诊病人?记录患者到达诊断室时间必须到分钟。病人未挂号也必须先诊治病人。是否按照急诊病历要求认真询问病史、查体和是否按照急诊病历要求认真询问病史、查体和规范书写?规范书写?生命体征是否检查记录?生命体征是否检查记录?生命体征是否检查记录?生命体征是否检查记录?是否分清输液病人和留观病人是否分清输液病人和留观病人?是否按照要求书写了输液记录、留观病历和观察病程记录?诊治困难请相关科室会诊?诊治困难请相关科室会诊?是否按照要求书写会诊记录?是否真实记录患
9、者病情的变化?是否真实记录患者病情的变化?发生突发事件和公共卫生事件是否及时报告发生突发事件和公共卫生事件是否及时报告?现在学习的是第10页,共83页3 3、病区住院医师、病区住院医师 首诊医师是否及时接诊病人?首诊医师是否及时接诊病人?记录患者到达本记录患者到达本病房的时间必须准确到分钟。病房的时间必须准确到分钟。冬季的夜间是高危时段!冬季的夜间是高危时段!危重病人到达时,无论是否完成住院手续,必危重病人到达时,无论是否完成住院手续,必危重病人到达时,无论是否完成住院手续,必危重病人到达时,无论是否完成住院手续,必须立即接诊病人和马上进行处理。须立即接诊病人和马上进行处理。须立即接诊病人和马
10、上进行处理。须立即接诊病人和马上进行处理。是否及时报告住院总医师?处理困难是否通知二线医师或科主任?是否延误了患者的治疗?是否及时完成首次病程记录?是否及时完成首次病程记录?危重病人和诊断不明的危重病人和诊断不明的患者入院必须尽可能快完成首次记录,以免影响随后的诊疗活患者入院必须尽可能快完成首次记录,以免影响随后的诊疗活动。动。现在学习的是第11页,共83页 误收本科室的病人,首诊科室医师必须首先抢救病误收本科室的病人,首诊科室医师必须首先抢救病人,同时请相关科室会诊后再行转诊,首诊科室医师必须人,同时请相关科室会诊后再行转诊,首诊科室医师必须写好入院记录病历、首次病程记录、检查后再转到有关科
11、写好入院记录病历、首次病程记录、检查后再转到有关科室会诊及治疗。室会诊及治疗。(擅自更改住院卡和推诿病人者将以违反首诊负责(擅自更改住院卡和推诿病人者将以违反首诊负责制度严肃处理,发生医疗纠纷将以责任性质论处。)制度严肃处理,发生医疗纠纷将以责任性质论处。)危重病人转科转院的风险是否告知患者家属?是否履行签字手续?是否有医生和护士护送?是否与接收科室认真进行交接?(涉及转科转院制度是否有效执行)(涉及转科转院制度是否有效执行)现在学习的是第12页,共83页 患者在急诊观察室开的药品要尽可能在病房使用,以免引发患者对门诊医师的不满。关注门诊已经用药情况,注意24小时内同类药物使用不要超出最大使用
12、量。接诊急诊病人说话必须非常谨慎,以免引火烧身。一句“你咋不早点送来?”可能引起严重后果。(对医院急诊科或基层医院)(对医院急诊科或基层医院)现在学习的是第13页,共83页三级医师查房制度 为了确保三级医师负责制的认真执行,保证各为了确保三级医师负责制的认真执行,保证各级临床医师履行自己的职责,保障患者得到连贯性级临床医师履行自己的职责,保障患者得到连贯性医疗服务,不断提高医疗质量,提高各级医师的医医疗服务,不断提高医疗质量,提高各级医师的医疗水平,培养良好的医疗行为和医疗习惯,应认真疗水平,培养良好的医疗行为和医疗习惯,应认真执行三级医师查房制度。执行三级医师查房制度。1 1、科室是否有健全
13、的三级医师构架?、科室是否有健全的三级医师构架?2 2、三级医师是否各自履行了职责?、三级医师是否各自履行了职责?3 3、病历中是否反应三级医师查房制度执行情、病历中是否反应三级医师查房制度执行情况?况?现在学习的是第14页,共83页1 1、住院医师、住院医师 是否对所管患者全面负责,对一般患者是否每日至少进行查房两次,是否记录?是否对危重患者随时观察病情变化并及时检查处理,是否及时记录?是否主动要求上级医师查看危重病人?是否执行了上级医师指示,病程记录中能反应吗?是否及时书写整理病历,及时完成病程记录,汇总、归纳、整理、分析各种检查化验结果,出现情况时是否及时报告上级医师,是否记录?是否负责
14、检查医嘱执行情况?现在学习的是第15页,共83页住院医师查房住院医师查房要求重点巡视重危、疑难、待诊断、新入院、手术后的病员,对危急、疑难的新入院病例和特殊病例及时向上级医师汇报。检查化验报告单,分析检查结果,提出进一步检查或治疗意见;检查当天医嘱执行情况;给予必要的临时医嘱;检查手术病人术前准备是否落实。及时修改实习医师书写的病历和各种医疗记录,及时落实会诊意见并分析各项检查结果的临床意义。住院医师要详细记录上级医师的诊疗意见,认真执行上级医师的批示,并及时向上级医师报告。负责书写病历相关内容,要求对危重患者随时检查并记录。现在学习的是第16页,共83页2 2、主治医师、主治医师 是否完成对
15、一般病情的新入院患者入院48小时内的首次查房,是否及时修改和审签查房记录。是否完成每周至少2次对所管病人的查房,住院医师是否记录了查房记录和落实了诊疗计划。你对所管的危重患者是否随时查房,你所完成的工作病历中是否得到体现?查房记录中的内容是客观真实的记录了你的意见吗?疑难危急病例或诊断治疗困难的特殊病例,是否及时向科主任汇报?是否系统检查病历和各项医疗记录,详细了解诊疗进度和医嘱执行情况,严密观察治疗效果等,及时发现问题和处理问题?现在学习的是第17页,共83页主治医师查房主治医师查房要求对所管本小组病人进行系统查房,确定诊断、治疗方案以及手术方式和进一步检查措施,了解病情变化并进行疗效评定;
16、尤其要对新入院、重危、诊断未明、治疗效果不好的病员进行重点检查与讨论。疑难危急病例或特殊病例,应及时向科主任汇报并请科主任查房。主治医师查房记录内容不能与住院医师首次病主治医师查房记录内容不能与住院医师首次病程记录相同!程记录相同!现在学习的是第18页,共83页3 3、科主任、主任(副主任)医师、科主任、主任(副主任)医师 是否坚持每周查房1-2次,是否组织科室每周一次的大查房?是否在节假日到病房查看病人?是否及时审签查房记录?是否及时解决疑难病例、审查新入院及危重病人的诊疗计划?在决定重大手术、特殊检查、及新的治疗方法是否及时组织或参加全科会诊?是否抽查医嘱、病历及护理质量,发现缺陷,改正错
17、误,指导实践?是否利用典型、特殊病例进行教学查房来提高教学水平?是否真正的在培养下级医师?是否认真听取医师、护士对医疗、护理工作及管理方面的意见,是否提出解决问题的办法或建议?是否重视科室质控?现在学习的是第19页,共83页科主任、主任(副主任)医师查房科主任、主任(副主任)医师查房 解决疑难病例,审查对新入院、重危病员的诊断、治疗计划;决定重大手术及特殊检查治疗;根据病情进行临床诊疗分析,并做出肯定性的指示。利用典型、特殊病例进行教学查房,以提高教学水平。主任医师查房记录内容不能与住院医师首次病程记录相同!现在学习的是第20页,共83页上级医师查房记录要有内涵质量上级医师查房记录要有内涵质量
18、2010-12-10 2010-12-10,10:30 10:30 张张XXXX主任医师查房记录主任医师查房记录 张张XXXX主任医师今日查房分析:患者系主任医师今日查房分析:患者系“急性广泛前壁心肌梗死急性广泛前壁心肌梗死”,急诊行,急诊行“PTCA+StentPTCA+Stent”术后术后3 3天,目前仍处于低血压状态,血天,目前仍处于低血压状态,血压波动于压波动于80/55mmHg80/55mmHg左右。查体:左右。查体:T 37.5 T 37.5 0 0C,P 90 C,P 90 次次/分分,R 17,R 17次次/分分,BP 80/55 mmHg,BP 80/55 mmHg。口唇无发
19、绀,双肺未闻及干、湿罗音及胸。口唇无发绀,双肺未闻及干、湿罗音及胸膜摩擦音。心率规整,无异常搏动,各瓣膜听诊区未闻及杂音,心尖膜摩擦音。心率规整,无异常搏动,各瓣膜听诊区未闻及杂音,心尖区第一心音极低,余查体同前。病人血压低考虑以下因素有关:区第一心音极低,余查体同前。病人血压低考虑以下因素有关:心心脏射血能力急剧下降;脏射血能力急剧下降;血容量不足;血容量不足;神经反射性血管扩张。其中神经反射性血管扩张。其中应为主要因素。嘱停用应为主要因素。嘱停用“洛丁新洛丁新 5mg qd5mg qd”,加,加706706代血浆代血浆 500ml500ml、参麦注射液、参麦注射液 50ml,5%50ml,
20、5%葡萄糖注射液葡萄糖注射液 500ml500ml静滴,静滴,1 1次次/日。待血压日。待血压稳定后,可尽早加用稳定后,可尽早加用ACEIACEI类制剂以改善心室重塑,密切观察心率、血类制剂以改善心室重塑,密切观察心率、血压及心电活动压及心电活动。张张XX XX 2 010-12-112 010-12-11 /刘刘XXXX现在学习的是第21页,共83页查房要求查房要求三级医师的首次上级医师查房记录和科主任查房记录原则上由本院管床医师书写,对于特殊病例(危重病例、纠纷病例、诊断不明病例、复杂病例)的首次三级医师查房必须由本院管床医师书写。首次以后的上级医师查房记录重点在解决患者诊断治疗中的实际问
21、题和提出建设性的意见。普通病人应当先由主治医师查房,然后再由主任(副主任)医师或科主任查房。重危病人可以上级医师先查房。现在学习的是第22页,共83页杜绝杜绝“被查房被查房”现象现象“被查房”现象在大多数医院的科室都存在,个别科室问题非常严重。意思就是上级医师没有查房,查房内容是由下级医师被迫编造的,或者就是一个日常病程记录冠以一个某上级医师查房的标题。由于要求要有三级医师查房,所以上级医师“被查房”了,不得不签字,甚至不关心书写的是什么内容。上下级医师都有责任!上下级医师都有责任!上级医师:为何不查房或查房走形式?下级医师:为何不主动请上级医师查房?解决问题的关键:科室建立合理治疗小组各级医
22、师切实履行职责现在学习的是第23页,共83页疑难危重病例讨论制度 疑难危重病例是指诊断不清或治疗效果不佳的特疑难危重病例是指诊断不清或治疗效果不佳的特殊病例,而造成或可能造成多器官功能异常危及患者殊病例,而造成或可能造成多器官功能异常危及患者生命的病例为疑难危重病例。生命的病例为疑难危重病例。各临床科室遇有上述患者,是否及时组织科室人员进行病例讨论?是否按照医院要求完成讨论记录的书写?科室诊治有困难的疑难危重病历是否及时报告了医务科?根据情况,医务科负责组织相关专家进行院内疑难病例讨论,必要时或应患者家属请求邀请院外专家参加。对于需要提出讨论的危重疑难病例是否完成了必须的检查项目?现在学习的是
23、第24页,共83页 经治医师在讨论前是否认真准备和报告病历,讨论的主题是什么?经治医师是否认真陈述当前治疗方案、治疗后出现的病情变化以及当前临床辅助检查结果?参会专家是否对患者病历、当前病情进行全面分析,提出了建设性意见吗?参加人员是否都发表了个人意见?主管医师是否全面记录了讨论的意见?疑难危重病历讨论记录本上需记录每一个医师发言,疑难危重病历讨论记录本上需记录每一个医师发言,病程记录中记录主持者总结性发言,发言的顺序是由低年病程记录中记录主持者总结性发言,发言的顺序是由低年资医师到高年资医师。资医师到高年资医师。讨论的意见是否得到采纳,确定的治疗方案是否得到落实?有记录吗?是否将讨论的意见与
24、患者家属进行沟通?是否在医患沟通书或病程记录中得到体现?现在学习的是第25页,共83页术前讨论制度 根据手术分级管理制度规定,大中手术、新开展的手根据手术分级管理制度规定,大中手术、新开展的手术、疑难手术及高风险手术均应开展手术术前讨论并书写术、疑难手术及高风险手术均应开展手术术前讨论并书写术前讨论记录。术前讨论记录。科室是否确定哪一些手术在治疗小组讨论?哪一些手术需提交科室集体讨论?是否按照要求执行?术前讨论是否记录?术前讨论时经治医师是否做到对术前讨论患者准备必要、充足的材料?包括化验、造影、包括化验、造影、CTCT等。等。是否有重点的介绍病情和提出自己或专业小组的诊断及治疗方案?重大手术
25、、拟开展的新手术的术前讨论是否邀请麻醉医师、手术室护士、相关科室人员和医务科参加?现在学习的是第26页,共83页 术前讨论应当涵盖了以下内容:诊断、手术适应症、手术方式、术中术后并发症、意外以及防范处理预案、术前准备(包括是否备血及预防性使用抗菌药物)、麻醉方式、术后观察事项、护理要点和手术可能需要的特殊器械的准备等。是否全面的考虑了患者的合并疾病对手术的影响?(手术非(手术非常成功,病人死亡的教训太多!)常成功,病人死亡的教训太多!)科主任最后指导、完善制定出的治疗方案。首次科主任最后指导、完善制定出的治疗方案。首次讨论难以确定合适的治疗方案者应进行多次讨论。讨论难以确定合适的治疗方案者应进
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