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1、关于论管理的科学性与艺术性现在学习的是第1页,共11页管理管理:就是把分散的个体有效合就是把分散的个体有效合成组织,以完成仅凭单个人的力成组织,以完成仅凭单个人的力量无法实现的目标。量无法实现的目标。现在学习的是第2页,共11页一、管理的科学性:是指管理具有自身的本质特征、运动规律,如系是指管理具有自身的本质特征、运动规律,如系是指管理具有自身的本质特征、运动规律,如系是指管理具有自身的本质特征、运动规律,如系统性、组织经营运行规律。是指管理是有理论可统性、组织经营运行规律。是指管理是有理论可统性、组织经营运行规律。是指管理是有理论可统性、组织经营运行规律。是指管理是有理论可循的,可以通过学习
2、掌握管理知识等。循的,可以通过学习掌握管理知识等。循的,可以通过学习掌握管理知识等。循的,可以通过学习掌握管理知识等。现在学习的是第3页,共11页 管理的科学性和艺术性管理的科学性和艺术性科学性科学性:反映管理实践活动的客观规律。管理反映管理实践活动的客观规律。管理理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、理论来自于实践,又指导实践,有一套分析、解决问题的方法论。解决问题的方法论。艺术性艺术性:即实践性、创造性。是指在实践中创即实践性、创造性。是指在实践中创造性地运用管理理论知识的技巧,必须将管理造性地运用管理理论知识的技巧,必须将管理理论与具体的实践活动相结合。理论与具体的实践活动相结合。现在
3、学习的是第4页,共11页主要表现在三个方面:点击此处添加文本点击此处添加文本点击此处添加文本科学的规律性科学的规律性严密的程序性严密的程序性先进的技术性先进的技术性主要学习的方式有两种:通过书本、老师、电脑、网络、电视通过书本、老师、电脑、网络、电视等知识的载体去学习。等知识的载体去学习。通过实践活动去学习,这就是我们常说通过实践活动去学习,这就是我们常说的的“边干边学边干边学”。现在学习的是第5页,共11页二、管理的艺术性是指由于管理中所包含的矛盾的复杂性,决定了解决这些矛盾的方法可以而且应该是灵活多样、不拘一格的。指管理靠的是人格魅力、灵感与创新,而管理本身是没有规律可循的,更没有办法通过
4、学习掌握管理的技巧。点击此处添加文本点击此处添加文本主要表现在三个方面:(1)巧妙的应变性(2)灵活的策略性(3)完美的协调性现在学习的是第6页,共11页管理科学性是管理艺术性的前提与基础做好管理工作的前提是承认管理是一门科学。按照管理科学的规律性、程序性和技术性制定出一套适合企业生存、发展的制度是至关重要。只有有了一套科学的管理制度,才能使职工对企业充满信心,减少不必要的开支和由于不确定性所造成的损失。如果只承认管理的艺术性,而不承认管理的科学性,就必然导致管理中的随意性、一言堂,甚至独裁与腐败。点击此处添加文本点击此处添加文本现在学习的是第7页,共11页管理的艺术性是管理的科学性的补充与提
5、高点击此处添加文本点击此处添加文本点击此处添加文本在承认管理的科学性的前提下,以管理的科学为基础进而建筑管在承认管理的科学性的前提下,以管理的科学为基础进而建筑管理艺术是科学的,也是必要的。理艺术是科学的,也是必要的。可以这样说,管理艺术是对管理制度的补充,在管理制度规定不到的地可以这样说,管理艺术是对管理制度的补充,在管理制度规定不到的地方,是不可以假管理艺术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合方,是不可以假管理艺术之名违反管理制度的。如果管理制度本身不合理,那么就需要反复修订管理制度直至合理,而不是以管理艺术去代替理,那么就需要反复修订管理制度直至合理,而不是以管理艺术去代替不合理的管理制度。不合理的管理制度。现在学习的是第8页,共11页点击此处添加文本点击此处添加文本点击此处添加文本卓有成效的管理艺术是以对它所依据的管理卓有成效的管理艺术是以对它所依据的管理理论的理解为基础的。理论的理解为基础的。因此,管理的科学性与艺术性不是互相排因此,管理的科学性与艺术性不是互相排斥,而是斥,而是互相补充互相补充的。的。现在学习的是第9页,共11页总结:管理的科学性和艺术性是相辅相成、互为矛盾的统一体,只有将二者完美结合,才能最终实现企业目标。点击此处添加文本现在学习的是第10页,共11页07.10.2022感谢大家观看现在学习的是第11页,共11页
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