课题 氧气.ppt

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1、关于课题 氧气现在学习的是第1页，共18页一、问题情境一、问题情境:1空气的成分按体积分数计算，分别是_、_、_、_、_。这些数据是怎么得来的呢？氧气 21%氮气78%稀有气体0.94%二氧化碳0.03%其他气体和杂质0.03%答：这些数据是由实验得来的。现在学习的是第2页，共18页2.2.氧气的用途氧气的用途现在学习的是第3页，共18页3.该瓶收集的是我们常见的一种气体，你知道它是什么气体呢？是空气、氮气还是氧气？现在学习的是第4页，共18页课题课题2 2 氧氧 气气现在学习的是第5页，共18页二、师生共同探讨：二、师生共同探讨：（一）氧气的物理性质（一）氧气的物理性质1通常情况下，氧气是一

2、种无色无味的气体。2标准状况下，氧气的密度是1.429g/L，比空气的密度略大（空气的密度是1.293g/L）。3氧气不易溶于水。4P=101KPa T=-183 淡蓝色液体；P=101KPa T=-218 淡蓝色雪花状固体 现在学习的是第6页，共18页师生共同探讨：师生共同探讨：（二）氧气的化学性质1.能使带火星的木条复燃木条复燃带火星的木条氧气现在学习的是第7页，共18页2.硫在氧气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧点燃硫+氧气二氧化硫现在学习的是第8页，共18页3.木炭在氧气中燃烧木炭在空气中燃烧木炭在氧气中燃烧二氧化碳点燃碳+氧气现在学习的是第9页，共18页4.4.铁丝在氧气中燃烧铁丝

3、在氧气中燃烧在空气中加热发红的铁丝铁丝在氧气中燃烧铁铁+氧气氧气 四氧化三铁四氧化三铁 点燃现在学习的是第10页，共18页物质燃烧时出现的不同现象与氧气的含量高低有关；物质在空气中的燃烧，主要是物质与空气中的氧气发生反应；氧气含量越高，物质燃烧得越剧烈；氧气能支持可燃物燃烧。三、小结三、小结:现在学习的是第11页，共18页反应物反应条件反应现象生成物文字表达式在空气中在氧气中磷跟氧气硫跟氧气铁跟氧气分析：实验分析：实验2121、2323、2424，填写下表空白，填写下表空白 现在学习的是第12页，共18页讨论：讨论：上述三个反应有什么共同的特征？答：答：1.都是由两种物质起反应，生成另一种物质

4、。2.都是物质与氧发生的反应。3.反应都较剧烈。现在学习的是第13页，共18页1化合反应：把由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，叫做化合反应。2氧化反应：把物质与氧发生的反应，叫做氧化反应。3缓慢氧化：进行得很缓慢，甚至不容易被人们觉察，这种氧化叫做缓慢氧化。四、概念归纳：四、概念归纳：现在学习的是第14页，共18页五、总结：五、总结：化合反应、氧化反应、缓慢氧化三者之间的区化合反应、氧化反应、缓慢氧化三者之间的区别与联系别与联系氧化反应缓慢氧化化合反应现在学习的是第15页，共18页1氧气的密度比空气 ，它 _溶于水。2氧气 液体 _色，固体 _状 _色。3下列变化不属于化合反应的是（）

5、A.碳+氧气 二氧化碳 B.铝+氧气 氧化铝C.乙炔+氧气 二氧化碳+水 D.镁+氧气 氧化镁4下列属于化合反应的是（），属于氧化反应（）A.氢气+氧气 水 B.氨气+氯化氢 氯化铵C.碱试碳酸铜 氧化铜+水+二氧化碳D.甲烷+氧气 二氧化碳+水六、随堂练习六、随堂练习:点燃点燃点燃点燃点燃点燃加热大不易淡蓝淡蓝雪花CA、BA、D现在学习的是第16页，共18页5将木条插入一瓶无色气体中，木条剧烈燃烧，说明这种气体是（）A氮气 B空气 C氧气6细铁丝在氧气中燃烧时的现象（）A产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B产生蓝色火焰，生成黑色固体 C剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热 D铁丝红热，熔化7硫在空气中燃烧发出微弱的 _火焰，而在氧气中发出 _色火焰，生成有 _气味的气体。8氧气的化学性质（）A比较活泼，在高温下能与许多物质发生剧烈的化学反应 B很活泼，在常温下能与所有的物质发生剧烈的化学反应 C不活泼，常温时不与其他物质发生化学反应 D很不活泼，高温时难与其他物质发生化学反应 CC淡蓝色明亮的蓝紫刺激性A现在学习的是第17页，共18页感谢大家观看现在学习的是第18页，共18页