盐类的水解的应用课件.ppt

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1、关于盐类的水解的应用现在学习的是第1页，共24页1、盐类的水解、盐类的水解 的概念的概念 在溶液中盐电离出来的离子跟水所电离出来的H+或OH-结合生成弱电解质的反应,叫做盐类的水解。复习复习现在学习的是第2页，共24页水解的条件：水解的条件：生成生成弱电解质弱电解质。水解的实质：水解的实质：破坏（促进）了破坏（促进）了水的电离平衡水的电离平衡。酸+碱 盐+水中和中和水解水解水解反应与中和反应的关系水解反应与中和反应的关系:水解的结果水解的结果:使溶液中使溶液中C(H+)C(OH-)现在学习的是第3页，共24页2 2、影响盐水解的因素、影响盐水解的因素:（1）温度）温度（2）浓度）浓度（3）加入

2、某些物质）加入某些物质内因内因盐本身的性质盐本身的性质:-越弱越水解越弱越水解一般一般酸可抑制阳离子水解，促进阴离子水解；酸可抑制阳离子水解，促进阴离子水解；碱可抑制阴离子水解，促进阳离子水解碱可抑制阴离子水解，促进阳离子水解。浓度越稀越水解浓度越稀越水解温度越高越水解温度越高越水解外因外因应用化学平衡移动原理分析应用化学平衡移动原理分析现在学习的是第4页，共24页（1）配制和保存易水解的盐溶液）配制和保存易水解的盐溶液问题问题1 1：为什么用热水配制：为什么用热水配制CuClCuCl2 2溶液溶液,溶液溶液会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？会出现浑浊？怎样配制澄清溶液？热水：升温能够促进水解热水

3、：升温能够促进水解CuCl2+2H2O Cu(OH)2+2HCl(吸热吸热)或或Cu2+2H2O Cu(OH)2+2H+(吸热吸热)配制配制CuClCuCl2 2溶液，为防止出现浑浊，应加少量的溶液，为防止出现浑浊，应加少量的_ 稀盐酸稀盐酸1 1、化学实验中的盐类水解问题、化学实验中的盐类水解问题 四、盐类水解的利用四、盐类水解的利用现在学习的是第5页，共24页问问题题2 2：用用热热水水配配制制硫硫酸酸铁铁溶溶液液时时，同同样样会会产产生生混混浊浊？怎怎样样才才能能用用热热水水配配制制出出澄澄清清的硫酸铁溶液？的硫酸铁溶液？小小结结：配配制制易易水水解解的的金金属属盐盐溶溶液液应应加加少少

4、量的量的_配制配制Fe2(SO4)3溶液，要先加少量的溶液，要先加少量的稀稀H2SO4。阴离子所对应的酸阴离子所对应的酸现在学习的是第6页，共24页 （2）试剂瓶的选用：）试剂瓶的选用：问题问题3、盛放、盛放Na2S、Na2CO3的试剂的试剂瓶为什么不能用玻璃塞？瓶为什么不能用玻璃塞？NaF溶液能溶液能否用玻璃瓶？否用玻璃瓶？现在学习的是第7页，共24页注意：注意：实验室贮存碱性溶液的试剂瓶一律使实验室贮存碱性溶液的试剂瓶一律使 用橡胶塞用橡胶塞如如Na2CO3溶液贮存时用橡胶塞溶液贮存时用橡胶塞CO32-+H2O HCO3-+OH-SiO2 +2OH-=SiO32-+H2O现在学习的是第8页

5、，共24页（3 3）加热蒸发可水解的盐溶液）加热蒸发可水解的盐溶液 问题问题4 4：把：把FeClFeCl3 3溶液蒸干灼烧，最后得到的溶液蒸干灼烧，最后得到的固体产物是什么，为什么？固体产物是什么，为什么？2Fe(OH)3=Fe2O3+3H2OFeCl3+3H2O Fe(OH)3+3HCl 加热促进水解加热促进水解 HCl挥发挥发思考：由思考：由MgCl26H2O加热制得无水加热制得无水 MgCl2时，应如何操作？时，应如何操作？现在学习的是第9页，共24页尽管尽管AlAl3+3+水解生成水解生成Al(OH)Al(OH)3 3和和H H2 2SOSO4 4，但由于，但由于H H2 2SOSO

6、4 4是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是是高沸点酸，不易挥发，加热最终只是把水蒸去，因此仍得把水蒸去，因此仍得AlAl2 2(SO(SO4 4)3 3固体。固体。3H2SO4+2Al(OH)3=Al2(SO4)3+6H2O问题问题5 5：AlAl2 2(SO(SO4 4)3 3溶液加热蒸干后得到固体溶液加热蒸干后得到固体是什么？是什么？Al2(SO4)3+6H2O 2Al(OH)3+3H2SO4现在学习的是第10页，共24页 可以。加热促进可以。加热促进Fe3+水解，使之生成水解，使之生成 Fe(OH)3沉淀而除去。沉淀而除去。Fe3+3H2O Fe(OH)3+3H+(4)除杂：除杂：问题问题

7、6、除去、除去KNO3溶液中少量的溶液中少量的Fe3+离离子可用加热的方法吗，说明理由？子可用加热的方法吗，说明理由？现在学习的是第11页，共24页练：为了除去氯化镁酸性溶液中的练：为了除去氯化镁酸性溶液中的FeFe3+3+离子，可在加离子，可在加热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸。热搅拌下加入一种试剂，过滤后再加入适量盐酸。这种试剂是（这种试剂是（）A A氧化镁氧化镁 B.B.氢氧化钠氢氧化钠 C.C.碳酸钠碳酸钠 D.D.碳酸镁碳酸镁 溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水解。溶液中，某些离子的除杂，需考虑盐的水解。AD现在学习的是第12页，共24页.农业生产中的盐类水解问题农业生产

8、中的盐类水解问题 问题问题7：化肥的使用：化肥的使用草木灰不能和草木灰不能和铵态氮肥混合使用，为什么？铵态氮肥混合使用，为什么？农业谚语农业谚语：“灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。灰混粪，粪混灰，灰粪相混损肥分。”思考：为什么会思考：为什么会损肥分损肥分?现在学习的是第13页，共24页 草木灰不宜与铵态氮肥混合施用：草木灰不宜与铵态氮肥混合施用：草木灰的成分：草木灰的成分：K2CO3，水解呈碱性，水解呈碱性CO32-H2O HCO3-+OH-，HCO3-H2O H2CO3+OH-，铵态氮肥铵态氮肥铵盐，水解呈酸性。铵盐，水解呈酸性。NH4+H2O NH3H2O+H+，混混混混施施施施后后后后，

9、OHOH-与与与与HH+中中和和成成水水，使使两两两两种种种种盐盐盐盐的的的的水水水水解解解解平平平平衡衡衡衡强强强强烈烈烈烈地地地地向向向向右右右右移移移移动动动动，以以至至生生成成大大量量的的NH3 3H2O，进一步分解成进一步分解成进一步分解成进一步分解成NH3逸出了，从而降低了肥效。逸出了，从而降低了肥效。逸出了，从而降低了肥效。逸出了，从而降低了肥效。双水解双水解现在学习的是第14页，共24页.日常生活中盐类水解问题日常生活中盐类水解问题 问题问题8：明矾（明矾（KAl(SO4)212H2O）能）能够用来净水的原理。够用来净水的原理。Al3+3H2O Al（OH）3(胶体）胶体）+3

10、H+Al(OH)3胶体表面积大，吸附能力强，能吸附水中胶体表面积大，吸附能力强，能吸附水中悬浮杂质生成沉淀而起到净水作用。悬浮杂质生成沉淀而起到净水作用。现在学习的是第15页，共24页加热促进碳酸钠水解，碱性增强。碱性强去油加热促进碳酸钠水解，碱性增强。碱性强去油污能力就强。污能力就强。CO32-H2O HCO3-+OH-（吸热）吸热）吸热）吸热）HCO3-H2O H2CO3+OH-（吸热）吸热）吸热）吸热）问题问题9：为什么用热的纯碱溶液洗：为什么用热的纯碱溶液洗涤油污效果好？涤油污效果好？现在学习的是第16页，共24页生活常识生活常识 为什么用肥皂洗衣服时用温水为什么用肥皂洗衣服时用温水比

11、冷水洗得干净一些？比冷水洗得干净一些？肥皂主要成分：硬脂酸钠肥皂主要成分：硬脂酸钠(C17H35COONa)硬脂酸硬脂酸(C17H35COOH)是一种一元弱酸是一种一元弱酸C17H35COO-+H2O C17H35COOH+OH-(吸热吸热吸热吸热)现在学习的是第17页，共24页 问题问题10：金属镁与水反应比较困难，若加一：金属镁与水反应比较困难，若加一些些NH4Cl马上产生大量气体？为什么？马上产生大量气体？为什么？总方程式：总方程式：Mg+2NH4Cl=MgCl2+2NH3 +H2 “焊药焊药”成分有成分有NH4Cl金属焊接时常用于除金属焊接时常用于除去金属表面的氧化膜。去金属表面的氧化

12、膜。.工业生产中的盐类水解问题工业生产中的盐类水解问题 NH4+H2O NH3H2O+H+NH3H2O =NH3 +H2OMg+2H+=Mg2+H2现在学习的是第18页，共24页药品：药品：Al2(SO4)3溶液、饱和溶液、饱和NaHCO3溶液溶液泡沫灭火器的原理泡沫灭火器的原理盐类双水解反应盐类双水解反应Al3+3H2O Al(OH)3+3H+,HCO3-H2O H2CO3+OH-，总式：总式：Al3+3HCO3-=Al(OH)3+3CO2；.消防灭火中的盐类水解知识消防灭火中的盐类水解知识 现在学习的是第19页，共24页灭灭火火器器原原理理塑料内筒里面放入的什么是药品？铁外筒放入的是什么药

13、品铁外筒放入的是什么药品？Al2(SO4)3溶液溶液NaHCO3溶液溶液现在学习的是第20页，共24页盐类双水解反应盐类双水解反应1、互抑、互抑双水解：双水解：如：如：NH4Cl与与CuCl2溶液混合溶液混合2、互促双水解：、互促双水解：如：如：AlCl3与与NaHCO3溶液混合溶液混合常见互促双水解的离子：（它们在溶液中不能大量共存）常见互促双水解的离子：（它们在溶液中不能大量共存）弱碱阳离子：弱碱阳离子：Al3+Fe3+NH4+弱酸根离子：弱酸根离子：S2-CO32-SiO32-AlO2-(HS-)(HCO3-)现在学习的是第21页，共24页练习练习：1、对氯化铁溶液中，存在如下平衡、对氯

14、化铁溶液中，存在如下平衡Fe3+3H2O Fe(OH)3+3H+加热氯化铁溶液，溶液的颜色会不断加加热氯化铁溶液，溶液的颜色会不断加 深，可得到一种红褐色透明溶液。向这深，可得到一种红褐色透明溶液。向这 种液体中加入种液体中加入MgCl2溶液，产生的现象溶液，产生的现象 为为 。不断加热不断加热FeCl3溶液，蒸干并灼烧，得溶液，蒸干并灼烧，得 到的固体可能是到的固体可能是 。在配制在配制FeCl3溶液时，为防止浑浊，应溶液时，为防止浑浊，应 加入加入 。（4）在氯化铁溶液中加入饱和碳酸氢钠，产）在氯化铁溶液中加入饱和碳酸氢钠，产 生的现象是：生的现象是：，反应的，反应的离子方程式是离子方程式

15、是。现在学习的是第22页，共24页练习练习：2、浓度都是、浓度都是0.1mol/L的下列溶液中，的下列溶液中，C(NH4+)从大到小排从大到小排列顺序是列顺序是（1）NH4Cl (2)(NH4)2SO4 (3)NH 4 HCO 3 (4)(NH 4)2 CO 3 (5)(NH 4)2 Fe(SO 4)2 (6)N H 3 H 2 O(5)(2)(4)(1)(3)(6)3、下列各组离子，能在溶液中大量共存的是（、下列各组离子，能在溶液中大量共存的是（）A、Na+Al 3+Cl-HCO 3 B、K+Fe 3+NO 3-AlO 2 C、Na+OH-S 2-CO 3 2-D、Al 3+Na+SO 4 2-AlO 2 E、Al 3+NH 4+HS-Cl-F、Ca 2+Fe 3+S 2-SO 4 2-C现在学习的是第23页，共24页感谢大家观看现在学习的是第24页，共24页