诊断心理诊断与鉴别诊断.ppt
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1、关于诊断心理诊断与鉴别诊断现在学习的是第1页,共80页v心理咨询师进行初步接诊后,不要过早给予结论,或心理咨询师进行初步接诊后,不要过早给予结论,或者不要急于去解决什么所谓的问题。者不要急于去解决什么所谓的问题。v要对获得的各种资料进行分析综合,确定求助者的要对获得的各种资料进行分析综合,确定求助者的问题是否属于心理咨询的工作范围,能否对求助者问题是否属于心理咨询的工作范围,能否对求助者提供心理学方面的帮助。提供心理学方面的帮助。通常通常一般心理问题一般心理问题最适合心理咨询;其次就是最适合心理咨询;其次就是某些类型严某些类型严重的心理问题重的心理问题,单独使用心理咨询或配合其他治疗方,单独使
2、用心理咨询或配合其他治疗方法也会有很好的治疗效果。法也会有很好的治疗效果。至于至于精神病性心理障碍精神病性心理障碍属于较专业范围,目前主要靠药属于较专业范围,目前主要靠药物治疗。对于物治疗。对于人格障碍及心理边缘状态人格障碍及心理边缘状态者,心理咨询者,心理咨询的作用也是有限的。的作用也是有限的。现在学习的是第2页,共80页诊断思路一:找出关键点(病因分析)诊断思路一:找出关键点(病因分析)v各种资料进行纵向和横向比较,抽象概括各种因素的各种资料进行纵向和横向比较,抽象概括各种因素的关键点,即引起心理问题的关键点:病因分析,从而关键点,即引起心理问题的关键点:病因分析,从而理顺逻辑关系:病因(
3、关键点)心理问题表现理顺逻辑关系:病因(关键点)心理问题表现针对关键点对症施治针对关键点对症施治关键点内涵:关键点内涵:1、该因素是多数临床表现的原因或与多、该因素是多数临床表现的原因或与多 数临床表现有内在联系;数临床表现有内在联系;2、该因素在个体发展中、该因素在个体发展中 持久地存在,无论形式如何改变本身性质不变。持久地存在,无论形式如何改变本身性质不变。现在学习的是第3页,共80页情绪调控与压力释放情绪调控与压力释放求助者,女,求助者,女,34岁。岁。临床表现:临床表现:不想上班,工作没兴趣。感到别人看不起不想上班,工作没兴趣。感到别人看不起自己,自己也觉得不如别人。不愿交男朋友,没这
4、方自己,自己也觉得不如别人。不愿交男朋友,没这方面的兴趣,因为自己长的丑,怕人家看不中而被拒绝面的兴趣,因为自己长的丑,怕人家看不中而被拒绝。同事关系和家庭中的关系处不好,总感到受人歧。同事关系和家庭中的关系处不好,总感到受人歧视,受别人欺负。因觉得活着没意思,前来咨询。视,受别人欺负。因觉得活着没意思,前来咨询。主诉:主诉:乳名黑丫头,从小父母说自己又黑又丑乳名黑丫头,从小父母说自己又黑又丑11岁岁时和母亲吵架,不愿参加集体活动,怕受歧视。学习时和母亲吵架,不愿参加集体活动,怕受歧视。学习兴趣不浓,老师总爱批评自己。兴趣不浓,老师总爱批评自己。现在学习的是第4页,共80页中学毕业后,当售贷员
5、,有一次与顾客发生口角,顾中学毕业后,当售贷员,有一次与顾客发生口角,顾客出口伤人,说:客出口伤人,说:“看你那德性,丑八怪!看你那德性,丑八怪!”工作积极工作积极性差,领导总会批评自己,工作能力差,被扣罚奖金性差,领导总会批评自己,工作能力差,被扣罚奖金多次。家时介绍过男朋友三次,都没谈成功。对方说多次。家时介绍过男朋友三次,都没谈成功。对方说性格不和,谈不到一块去。性格不和,谈不到一块去。心理测量:心理测量:EPQ,内向不稳定型个性倾向。,内向不稳定型个性倾向。家属和朋友报告:均与主诉一致。家属和朋友报告:均与主诉一致。现在学习的是第5页,共80页有些灯火有些灯火是孤独的是孤独的在夜里在夜
6、里什么也不说什么也不说顾诚有些灯火顾诚有些灯火问题:问题:、该女孩心理问题表现是什么?、该女孩心理问题表现是什么?、导致心理问题的关键点(病因)是什么?、导致心理问题的关键点(病因)是什么?、解决问题从哪方面入手?、解决问题从哪方面入手?现在学习的是第6页,共80页诊断思路二:鉴别诊断诊断思路二:鉴别诊断(确定求助者的问题是否属于心理咨询范围确定求助者的问题是否属于心理咨询范围)心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析之心理咨询师对求助者的临床资料进行整理分析之 后,必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和后,必须对求助者的心理和行为问题就严重程度和 归类诊断方面,形成大致的判断,称之为初步印
7、象。归类诊断方面,形成大致的判断,称之为初步印象。对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题。对难以确定诊断的案例,力争通过会诊解决问题。现在学习的是第7页,共80页鉴别诊断三步论:鉴别诊断三步论:一,鉴别是否精神病一,鉴别是否精神病二,如果不是精神病,是否神经症(或可疑神经症)二,如果不是精神病,是否神经症(或可疑神经症)三,如果也不是神经症,属于一般心理问题还是严三,如果也不是神经症,属于一般心理问题还是严重心理问题重心理问题精神病转精神科或精神病院;神经症转心理门诊;精神病转精神科或精神病院;神经症转心理门诊;心理问题进行心理咨询治疗心理问题进行心理咨询治疗现在学习的是第8页,共80页第
8、一步鉴别是否精神病第一步鉴别是否精神病临床鉴别要点:临床鉴别要点:自知力缺乏时考虑精神病;自知力缺乏时考虑精神病;幻觉与妄想长久出现并影响生活考虑精神病;幻觉与妄想长久出现并影响生活考虑精神病;特征思维形式障碍考虑精神病(思维松弛,思维破裂,特征思维形式障碍考虑精神病(思维松弛,思维破裂,思维云集,病理性象征性思维,语词新作,逻辑倒错)思维云集,病理性象征性思维,语词新作,逻辑倒错)意志缺乏时考虑精神病,意志减退时需要结合其他意志缺乏时考虑精神病,意志减退时需要结合其他资料判别资料判别(并非由抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会退并非由抑郁或焦虑引起的严重而持久的社会退缩缩)现在学习的是第9页,共
9、80页v心理学区分原则:心理学区分原则:、主观世界与客观世界的统一性原则(自知力,妄、主观世界与客观世界的统一性原则(自知力,妄 想,幻觉预示着精神病)想,幻觉预示着精神病)、精神活动的内在协调性原则(知情意不统一:情、精神活动的内在协调性原则(知情意不统一:情 感倒错预示着精神病)感倒错预示着精神病)、个性的相对稳定性原则(个性改变也许预示着、个性的相对稳定性原则(个性改变也许预示着 精神病)精神病)现在学习的是第10页,共80页一位内向而又追求完美、好胜心很强的大学生,因刚一位内向而又追求完美、好胜心很强的大学生,因刚刚失恋导致近期心情不好,并因此影响睡眠和学习效刚失恋导致近期心情不好,并
10、因此影响睡眠和学习效率,自认为这样下去是率,自认为这样下去是“没出息没出息”的表现,请求咨询师的表现,请求咨询师帮助。帮助。现在学习的是第11页,共80页某女性,某女性,5555岁,由女儿陪同前来咨询。岁,由女儿陪同前来咨询。求助者本来是一位仓库保管员,退休求助者本来是一位仓库保管员,退休3 3年。近两个月年。近两个月来,突然在每天半夜来,突然在每天半夜1212点至凌晨点至凌晨3 3点左右,都听见原点左右,都听见原来同事中的来同事中的4 4男男1 1女在窗外议论自己,说自己当保管员女在窗外议论自己,说自己当保管员时太严格,了解他们一些违反政策的事情,现在合伙时太严格,了解他们一些违反政策的事情
11、,现在合伙商量要把自己清除掉。于是,叫来干公安的女婿侦商量要把自己清除掉。于是,叫来干公安的女婿侦查,查无此事,但不能消除这种声音和恐惧心情。查,查无此事,但不能消除这种声音和恐惧心情。现在学习的是第12页,共80页女性,女性,3434岁,中专毕业,会计。岁,中专毕业,会计。近一年来,把每月的工资都买成衣服,到处分送给亲朋友,近一年来,把每月的工资都买成衣服,到处分送给亲朋友,认为这是认为这是“希望工程希望工程”,当家人问及此事时,还断然否认,当家人问及此事时,还断然否认,认为认为“做好事不应声张做好事不应声张”。家中经济条件好,但个人的衣家中经济条件好,但个人的衣着不整,不修边幅,家中卫生极
12、差着不整,不修边幅,家中卫生极差。给。给1010岁女儿的信岁女儿的信中写道:中写道:“天有不测风云,月有阴晴圆缺。让我们在天有不测风云,月有阴晴圆缺。让我们在今后的日子里,在各自的工作岗位上,好好做人,力今后的日子里,在各自的工作岗位上,好好做人,力争去做一个争去做一个2121世纪继往开来的优秀的好人,一生平安。世纪继往开来的优秀的好人,一生平安。虽然我小气,但我从不伤人,让我们携手并肩,向着虽然我小气,但我从不伤人,让我们携手并肩,向着共同的目标奋进,好吗?共同的目标奋进,好吗?”现在学习的是第13页,共80页经常给孩子的老师写信,均表明其思维逻辑的混乱。经常给孩子的老师写信,均表明其思维逻
13、辑的混乱。医院给开医院给开“氯氮平氯氮平”,看过说明书后坚决不服用,因为,看过说明书后坚决不服用,因为“吃了就是精神分裂症了。吃了就是精神分裂症了。”拒绝看病,拒绝治疗。目拒绝看病,拒绝治疗。目前,被家人要求她陪她的母亲去某医院检查身体,勉前,被家人要求她陪她的母亲去某医院检查身体,勉强到了医院大门口,坚决不进,并乘机溜走。强到了医院大门口,坚决不进,并乘机溜走。其丈夫其丈夫说,谈恋爱时就发现她说话不着边际,因当时在部队说,谈恋爱时就发现她说话不着边际,因当时在部队上,接触少,未在意。四年前,复员回家在一起生上,接触少,未在意。四年前,复员回家在一起生活,就发现她懒,不理家,不做家,不理家,不
14、做活,就发现她懒,不理家,不做家,不理家,不做饭,也不管小孩,一切都是由他管理,现在越来越不饭,也不管小孩,一切都是由他管理,现在越来越不像话了。像话了。现在学习的是第14页,共80页 问题:有无自知力障碍?问题:有无自知力障碍?有无幻觉和妄想?有无幻觉和妄想?有无特征性思维思维形式障碍?有无特征性思维思维形式障碍?有无意志缺乏或减退?有无意志缺乏或减退?现在学习的是第15页,共80页男性,男性,2020岁,自述从小内向、孤僻、拘谨,学习刻岁,自述从小内向、孤僻、拘谨,学习刻苦,是个苦,是个“循规蹈矩循规蹈矩”的人。的人。两年来,不敢与人对视,回家要拉上窗帘,尽量不外两年来,不敢与人对视,回家
15、要拉上窗帘,尽量不外出,十分痛苦。曾被某医院诊断出,十分痛苦。曾被某医院诊断“精神病精神病”,服用,服用“舒必舒必利利”、“奋乃静奋乃静”等药无效而来。等药无效而来。自称中专毕业后参加工作不久,一次在食堂排队买自称中专毕业后参加工作不久,一次在食堂排队买饭,感身后女同志饭,感身后女同志“胸部胸部”碰了自己一下,后便有人碰了自己一下,后便有人笑,晚上反思认为那是笑话自己笑,晚上反思认为那是笑话自己“流氓流氓”。此后,心中。此后,心中“有鬼有鬼”,不但见到那位女同事不自在,还脸红,而后,不但见到那位女同事不自在,还脸红,而后见到其他男同事也紧张不安,总认为别人能从自己的见到其他男同事也紧张不安,总
16、认为别人能从自己的眼神时看出一些不正经的想法。眼神时看出一些不正经的想法。现在学习的是第16页,共80页他自认为作风正派,并没有不好的想法。但对那位女他自认为作风正派,并没有不好的想法。但对那位女同事确实也有好感。由于这些想法影响自己的学习、同事确实也有好感。由于这些想法影响自己的学习、工作和生活,并出现失眠、头痛、心慌,去医院检工作和生活,并出现失眠、头痛、心慌,去医院检查,认为是查,认为是“神经衰弱神经衰弱”。服用过。服用过“安定安定”、“黛安神黛安神”,曾一度好转,但仍不能除根。又去某医院精神科检查曾一度好转,但仍不能除根。又去某医院精神科检查认为有白天拉窗帘和不敢外出的异常行为,按认为
17、有白天拉窗帘和不敢外出的异常行为,按“精神分精神分裂症裂症”治疗,也无效。治疗,也无效。现在学习的是第17页,共80页问题:有无自知力障碍?问题:有无自知力障碍?有无幻觉和妄想?有无幻觉和妄想?有无特征性思维思维形式障碍?有无特征性思维思维形式障碍?有无意志缺乏或减退?有无意志缺乏或减退?用三原则鉴定?用三原则鉴定?如果不是精神病,怎么办?如果不是精神病,怎么办?现在学习的是第18页,共80页患重性精神病的求助者很少自动求助。但以下情况较患重性精神病的求助者很少自动求助。但以下情况较常见常见疾病早期,诊断意见不一致疾病早期,诊断意见不一致家属不相信是精神分裂症的诊断家属不相信是精神分裂症的诊断
18、承认是精分症,但认为药副作用大承认是精分症,但认为药副作用大希望通过咨询方式劝说改变荒延的妄想希望通过咨询方式劝说改变荒延的妄想害怕社会影响,心理问题能接受害怕社会影响,心理问题能接受现在学习的是第19页,共80页第二步鉴别是否神经症第二步鉴别是否神经症v神经症是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症神经症是一组主要表现为焦虑、抑郁、恐惧、强迫、疑病症状,或神经衰弱症状的精神障碍。本障碍有一定人格基础,状,或神经衰弱症状的精神障碍。本障碍有一定人格基础,起病常受心理社会(环境)因素影响。症状没有可证实的器起病常受心理社会(环境)因素影响。症状没有可证实的器质性病变作基础,与病人的现实处境
19、不相称,但病人对存在质性病变作基础,与病人的现实处境不相称,但病人对存在的症状感到痛苦和无能为力,自知力完整或基本完整,病程的症状感到痛苦和无能为力,自知力完整或基本完整,病程多迁延。多迁延。v鉴别神经症的关键鉴别神经症的关键:心理冲突属于常形还是变形心理冲突属于常形还是变形.现在学习的是第20页,共80页v心心理理冲冲突突指指的的是是,两两种种相相互互对对立立的的情情感感或或欲欲望望同同时时并并存存于于一一个个人人的的心心里里,当当事事人人既既不不能能放放弃弃其其中中之之一一,又又无无法法在在更更高高的的水水平平上上将将二二者者整整合合或或统统一一协协调调起起来来,从从而而体体验验着着紧紧张
20、张、不不安安或其他不快甚至痛苦或其他不快甚至痛苦v双趋双趋,双避双避,趋避趋避,双重趋避双重趋避.现在学习的是第21页,共80页心理冲突之常形与变形心理冲突之常形与变形常形的特点常形的特点 (1 1)它带有明显的道德色彩。)它带有明显的道德色彩。(2 2)它涉及现实生活中的重大事件)它涉及现实生活中的重大事件变形的特点变形的特点 (1 1)它的内容与道德没有什么关系。)它的内容与道德没有什么关系。(2 2)它所涉及的事情或内容,在局外人和不懂精神病)它所涉及的事情或内容,在局外人和不懂精神病 理学的人看来,是理学的人看来,是难以甚至无法理解难以甚至无法理解的。的。A A缺乏因果关系缺乏因果关系
21、 B B有因果关系,表现超出常规有因果关系,表现超出常规现在学习的是第22页,共80页v一般资料:男,一般资料:男,3232岁,己婚,部门经理。岁,己婚,部门经理。求助问题:开会发言紧张,伴失眠求助问题:开会发言紧张,伴失眠2 2个月。个月。案例介绍:案例介绍:2 2个月来,求助者出现害怕在每周经理例会上个月来,求助者出现害怕在每周经理例会上发言(汇报自己一周的工作情况)的症状,每次开会前都发言(汇报自己一周的工作情况)的症状,每次开会前都会异常紧张,会议开始时不敢看总经理的脸,没有心思听会异常紧张,会议开始时不敢看总经理的脸,没有心思听其他人汇报工作。轮到自己发言时心跳加剧,脸红,出汗,其他
22、人汇报工作。轮到自己发言时心跳加剧,脸红,出汗,腿不停颤抖,有时出现口吃,感到说话异常艰难,只好简腿不停颤抖,有时出现口吃,感到说话异常艰难,只好简单地把自己一周的工作说一说,草草结束。当时心想,总单地把自己一周的工作说一说,草草结束。当时心想,总经理一定对他的工作表现不满意,其他人会不会正嘲笑他,经理一定对他的工作表现不满意,其他人会不会正嘲笑他,为自己的紧张反应感到羞耻。为自己的紧张反应感到羞耻。现在学习的是第23页,共80页v为此非常苦恼,情绪低落,食欲下降,并出现失眠。由于紧为此非常苦恼,情绪低落,食欲下降,并出现失眠。由于紧张症状的存在,求助者经常找借口回避开会,或者在开会时张症状的
23、存在,求助者经常找借口回避开会,或者在开会时尽量说得简单一点快一点,这样他就不必详细介绍自己的工尽量说得简单一点快一点,这样他就不必详细介绍自己的工作情况,以免老总和其他经理发现他工作中的问题。求助者作情况,以免老总和其他经理发现他工作中的问题。求助者担心如果症状这样发展下去,对自己的事业发展非常不利,担心如果症状这样发展下去,对自己的事业发展非常不利,可能会失掉这个部门经理的职位。可能会失掉这个部门经理的职位。要求进行心理咨询,希望能消除开会发言时的紧张反应。心要求进行心理咨询,希望能消除开会发言时的紧张反应。心理咨询师询问他在其他社交场合的表现,求助者认为自己与理咨询师询问他在其他社交场合
24、的表现,求助者认为自己与朋友在一起从不感到紧张,经常谈笑风生,只有在面对总经朋友在一起从不感到紧张,经常谈笑风生,只有在面对总经理和其他部门经理时才会紧张。理和其他部门经理时才会紧张。现在学习的是第24页,共80页神经症与可疑神经症神经症与可疑神经症(神经症性心理问题神经症性心理问题)鉴别鉴别病程不到个月个月年年以上分分分精神痛苦程度自己可以摆脱须靠别人帮助或改变处境才能摆脱几乎完全无法摆脱分分分社会功能轻微妨碍效率明显下降,不得不减轻工作或只能部分工作,或不得不避免某些社交场合完全不能工作,病休。或某些社交场合完全回避分分分分可以诊断现在学习的是第25页,共80页男性,男性,1212岁。自小
25、受循规蹈矩和岁。自小受循规蹈矩和“很传统很传统”的父亲的教的父亲的教育,要求自己当一个好孩子。上课时遵照老师的要求育,要求自己当一个好孩子。上课时遵照老师的要求将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势;见到将双手放到课桌上,自己克制尽量不变换姿势;见到姐姐穿的衣服姐姐穿的衣服“露脐露脐”,批评她,批评她“这样不文明,会污染环这样不文明,会污染环境境”;控控制制自自己己“不不看看女女孩孩子子的的胳胳膊膊”,怕怕学学成成“坏坏孩孩子子”。自去年开始每次洗手都要反复数十遍,晚上入睡前。自去年开始每次洗手都要反复数十遍,晚上入睡前还要下床反复检查煤气阀和自来水阀是否关闭。自己还要下床反复检查煤气阀和自
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