痕迹检验概论.ppt

《痕迹检验概论.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《痕迹检验概论.ppt（60页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、痕迹检验概论现在学习的是第1页，共60页寻找物理证据 physical evidence南宋 郑克 折狱龟鉴 情迹论 情指案情真相，迹指痕迹、物证，主张通过物证来推断案情真相。“情迹论”是物证理论出现的标志。现在学习的是第2页，共60页问题Question 痕迹检验对于案件的侦破与审理到底有什么样的作用？现在学习的是第3页，共60页Locards Exchange PrincipleBasic principleEvery contact leaves a trace.-Edmond Locard凡有接触，必留痕迹凡有接触，必留痕迹现在学习的是第4页，共60页His wordsWherever

2、 he steps,wherever he touches,whatever he Wherever he steps,wherever he touches,whatever he leaves,even without consciousness,will serve as a silent leaves,even without consciousness,will serve as a silent witness against him his fingerprints or his footprints,witness against him his fingerprints or

3、 his footprints,but his hair,the fibers from his clothes,the glass he but his hair,the fibers from his clothes,the glass he breaks,the tool mark he leaves,the paint he scratches,breaks,the tool mark he leaves,the paint he scratches,the blood or semen he deposits or collects.All of these the blood or

4、 semen he deposits or collects.All of these and more,bear mute witness against him.This is and more,bear mute witness against him.This is evidence that does not forget.It is not confused by the evidence that does not forget.It is not confused by the excitement of the moment.It is not absent because

5、excitement of the moment.It is not absent because human witnesses are.It is factual evidence.Physical human witnesses are.It is factual evidence.Physical evidence cannot be wrong,it cannot perjure itself,it evidence cannot be wrong,it cannot perjure itself,it cannot be wholly absent.Only human failu

6、re to find it,cannot be wholly absent.Only human failure to find it,study and understand it,can diminish its value.study and understand it,can diminish its value.-Paul L.Kirk.1953.-Paul L.Kirk.1953.Crime investigation:physical evidence and the police Crime investigation:physical evidence and the pol

7、ice laboratory.laboratory.现在学习的是第5页，共60页Perpetrator of a crime will bring something into the crime scene and leave with something from it,and that both can be used as forensic evidence.现在学习的是第6页，共60页现在学习的是第7页，共60页I-5公路连环杀人案1986年6月，美国加州一名渔夫来到萨克拉门托（Sacramento）附近一处水渠边，准备挖些蚯蚓作为鱼饵。然而，他发现了比鱼饵大得多的东西：一具泡在水中

8、的女尸。吓得魂飞魄散的渔夫立刻报警，警方赶到后发现这是一具几乎全裸的成年女性的遗体，颈部有深深的勒痕，很明显是被人谋杀后抛尸的。现在学习的是第8页，共60页I-5公路连环杀人案法医发现，尸体已经出现腐败迹象，似乎已经死去多时。而死法医发现，尸体已经出现腐败迹象，似乎已经死去多时。而死者身上并无证件之类，无法判断身份。还好，警方通过失踪人者身上并无证件之类，无法判断身份。还好，警方通过失踪人口与牙医档案，确认死者就是时年口与牙医档案，确认死者就是时年1919岁的斯蒂芬妮岁的斯蒂芬妮 布朗布朗（Stephanie BrownStephanie Brown），事发当天她开车去看男友，返回），事发当天

9、她开车去看男友，返回时沿着时沿着I-5I-5公路应该是向南方开，却错误的开向了北方公路应该是向南方开，却错误的开向了北方警方在公路的北方找到了她被丢弃的汽车，从油箱判断大警方在公路的北方找到了她被丢弃的汽车，从油箱判断大概没开出来多久；汽车的大灯没有打开，车窗摇下，地图就概没开出来多久；汽车的大灯没有打开，车窗摇下，地图就扔在副驾驶座上，似乎她正努力纠正错误，却永远没有机会扔在副驾驶座上，似乎她正努力纠正错误，却永远没有机会了。了。现在学习的是第9页，共60页比较奇怪的是，死者是短发，但她的家人却坚持说她有一头长发。原来，她的头发似乎是被一把锋利的剪刀齐刷刷的剪下来的；警方也在现场找到了一件两

10、根吊带都被割断的蓝色背心，这些应该都是凶手所为。另外，法医在其体内发现了精斑，但可惜因为在水里泡了好久，已经无法提取DNA进行比对。现在学习的是第10页，共60页警方推测，此案非常可能是某个心理变态、四处流窜的杀手，随机选择目标作案。果然，不久之后，又一桩谋杀案发生了。现在学习的是第11页，共60页一个月后，同样是在I-5I-5公路上，一对母女在凌晨三点公路上，一对母女在凌晨三点多钟汽车坏在了路上，这时一位路过的司机很友好的问多钟汽车坏在了路上，这时一位路过的司机很友好的问她们是否需要帮助。母女俩请求把她们带到最近的加油她们是否需要帮助。母女俩请求把她们带到最近的加油站去，男子满口答应站去，男

11、子满口答应但他开的是一辆双座跑车，所但他开的是一辆双座跑车，所以只好先载着其中一个人先走。然而，以只好先载着其中一个人先走。然而，26岁的女孩查梅岁的女孩查梅因因 萨卜拉（Charmaine Sabrah）一去不返。三个月后，她的遗体被人发现，匆匆一别竟然成了天人永隔。现在学习的是第12页，共60页这位心碎的母亲当时并未注意该男子的车牌，也说不清楚其外貌特征，只知道他是一个四十来岁的白人男子，对于办案并无帮助。在她的遗体上，警方在其颈部找到了一根勒紧的绳索，尸检证明其死因正是机械窒息。与斯蒂芬妮的遗体类似，她的背心吊带和文胸都被割断了。现在学习的是第13页，共60页同年9月，第三个受害者的遗体

12、被发现，同样是被人勒死，吊带被割断。这些细节表明，作案的应该是同一个人，才会有如此相似的惯用伎俩；或者说，这位凶手在无意间，已经在犯罪现场留下了自己的“死亡签名”。现在学习的是第14页，共60页连续三起凶残的犯罪，闹得当地人心惶惶，“I5号公号公路绞杀者路绞杀者”（I-5 Strangler）的外号不胫而走。然而，噩）的外号不胫而走。然而，噩梦仍未停止，梦仍未停止，1987年7 7月，25岁的女孩卡琳芬琪（Karen FinchKaren Finch）在）在I-5I-5公路附近遇害，赤身裸体的泡在公路附近遇害，赤身裸体的泡在水塘之中，身中数刀。在她的遗体上，法证人员发现了水塘之中，身中数刀。在

13、她的遗体上，法证人员发现了一小片胶带，推测嫌疑人曾用胶带封住了她的嘴，在杀一小片胶带，推测嫌疑人曾用胶带封住了她的嘴，在杀害她之后还不忘记取走胶带，以免在胶带上留下指纹，害她之后还不忘记取走胶带，以免在胶带上留下指纹，只不过因为卡琳的马尾辫粘住了胶带，才不经意间留下只不过因为卡琳的马尾辫粘住了胶带，才不经意间留下了这一小块。这个发现让警方很是诧异，说明凶手有很了这一小块。这个发现让警方很是诧异，说明凶手有很强的反侦察意识，也让案件陷入了僵局。强的反侦察意识，也让案件陷入了僵局。现在学习的是第15页，共60页痕迹的概念concept痕迹是由事物运动而引起的物质变化。这种变化包含着与该事物本身及运

14、动过程相对应的信息。犯罪痕迹指由犯罪行为引起的物质变化，如血迹、毛发、纤维、手印、笔迹、证件、工具痕迹、枪弹痕迹、微量物质等。对他们的研究涉及到许多不同的科学领域。现在学习的是第16页，共60页犯罪痕迹Trace of Crime广义 指由作案人行为引起的与案件事实有关的一切变化。广义的犯罪痕迹，是整个侦查技术研究的对象。狭义 指造痕物体与承痕物体相互接触并发生作用，从而在接触部位留下反映造痕物体外表结构特征和力的作用特征的印记。现在学习的是第17页，共60页痕迹的形成formation of trace基本要素 basic elements 造痕物体 the subject 承痕物体 the

15、 object 作用力 the force 媒介 Media现在学习的是第18页，共60页现在学习的是第19页，共60页接触部位外表形态结构特点力的规律特点内部形态及结构特点内部形态及结构特点现在学习的是第20页，共60页现在学习的是第21页，共60页痕迹的分类classification根据造痕物体分类：手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹、牙齿痕迹、车辆痕迹、纺织品痕迹、动物痕迹等根据承痕物体保留痕迹的状态分类：立体痕迹与平面痕迹、根据承痕物体保留痕迹的状态分类：立体痕迹与平面痕迹、可见痕迹与潜在痕迹可见痕迹与潜在痕迹根据力的作用方式分类：静态痕迹与动态痕迹 案例：患有恐高症的教授案例：患有恐高

16、症的教授根据痕迹特征所反映的类型：外表形象痕迹、动作习惯痕迹（如步法、笔迹等）、整体分离痕迹。现在学习的是第22页，共60页痕迹检验TraceExamination是以痕迹物证痕迹物证为对象，利用痕迹检验学的专门知识和技能，对犯罪现场的手印、足迹、工具痕迹、枪弹痕迹以及牙印、车辆痕迹等进行显现、提取、分析和鉴别，以收集物证、证实作案工具和作案人，是刑事科学技术的重要组成部分。现在学习的是第23页，共60页痕迹检验的研究内容work针对涉及案件的痕迹进行分析研究，判断涉案痕迹所反映的造痕物体特征，从而在侦查阶段为破案提供线索和依据，在审判阶段为诉讼提供证据。现在学习的是第24页，共60页痕迹检验

17、的任务task发现痕迹，揭示真相1.寻找、显现痕迹2.固定、提取痕迹3.痕迹分析4.痕迹的检验鉴定5.痕迹档案的管理现在学习的是第25页，共60页痕迹检验的作用function可以再现案件发生过程，确定案件性质可以确定侦查方向、缩小侦查范围 如对致伤物的推断、行为人的个体特征的推断等可以为并案侦查提供依据可以为诉讼提供证据现在学习的是第26页，共60页一线生机一线生机New Hope幸运的是，在1987年，当这个绞杀者企图绑架、杀害另一个受害者黛布拉古菲（Debra Guffie）时，这名29岁的女子拼命挣扎着逃出了他的汽车，恰好附近有一位高速公路巡警正在执勤，不但救了她的命，还当场抓捕了这个

18、嫌疑人，时年48岁的罗杰基比（Roger Reece Kibbe）。现在学习的是第27页，共60页在基比的汽车中，警方搜到了一些令人震惊的东西：手铐、震动棒、一把15厘米长的大剪刀，还有一件奇怪的东西：一根结实的尼龙线连起来两个木头手柄，就像是一根缩短版的跳绳。警方立即意识到，这很可能是一个邪恶的绞杀工具，与之前的I-5公路上的几起谋杀案密切相关，基比随即被列为重大嫌疑人逮捕。现在学习的是第28页，共60页就在基比被调查期间，又一位受害者的遗体被发现，她在不久之前被人勒死，衣服上也被人奇怪的割开了，很可能也是基比的受害者之一。这一次，警方可谓是抓了个现行，人证、物证都很过硬；但是，对于之前的这

19、些“I-5公路绞杀案”，能不能证明也是基比所为呢？这还真是个难题。现在学习的是第29页，共60页虽然在这5起案件中，都体现出了作案手法上的高度近似，但警方并未在现场发现任何过硬的证据，能够证明与基比有关。没有指纹，没有DNA，没有脚印，在缴获的疑似凶器上也没有找到属于受害人的DNA，从法律的角度上说，不能判定他是不是真凶现在学习的是第30页，共60页Locards Exchange PrincipleBasic principleEvery contact leaves a trace.-Edmond Locard凡有接触，必留痕迹凡有接触，必留痕迹现在学习的是第31页，共60页罗卡定律告诉我

20、们，物质都是由无数的微粒组成的，当嫌疑人进出现场、动手作案时，所接触过的物体表面就会和他的身体之间发生微粒的交换，从而留下一些痕迹，他的身体同时也从这些物体表面沾上一些痕迹；即便是嫌疑人曾刻意清理过，也很难将这些痕迹彻底消除。“I-5公路绞杀者”也不例外，需要的只是专业技术，加上耐心细致的工作去发现它们。现在学习的是第32页，共60页这一重任，落在了法证专家费伊斯普林格（Faye Springer）小姐的肩上。通过对犯罪现场的慎密调查，斯普林格小姐发现了许多有意思的地方：现在学习的是第33页，共60页在这样多的证据面前，很难再用巧合解释。19911991年年5 5月10日，基比被认定杀害了弗拉

21、肯波尔小姐，犯有一级谋杀罪，判处25年至终身监禁，至少要服刑年至终身监禁，至少要服刑16年。年。而在而在20082008年，在基比申请假释之前，6868岁的基比被再次起诉，对他之前犯下的6 6起谋杀罪进行审判，更先进的法证科学技术给了检方更充足的证据。最终，为了避免可能的死刑判决，他与检方达成认罪协议，承认了所有控罪，被判处5 5个终身监禁。现在学习的是第34页，共60页现在学习的是第35页，共60页现在学习的是第36页，共60页Kennedy强奸案19911991年，时年年，时年3131岁的威廉姆斯 史密斯（史密斯（William William Kennedy SmithKennedy S

22、mith，肯尼迪总统的侄儿）被控在自家大宅，肯尼迪总统的侄儿）被控在自家大宅中性侵了一名女性。在法庭上，该女子绘声绘色的讲述中性侵了一名女性。在法庭上，该女子绘声绘色的讲述了自己是如何被小肯尼迪从背后拉扯、摔倒在草坪上，了自己是如何被小肯尼迪从背后拉扯、摔倒在草坪上，他不顾她的竭力反抗，在草坪上将她强暴。对此，小肯他不顾她的竭力反抗，在草坪上将她强暴。对此，小肯尼迪辩驳说，自己确实同那名女子发生了关系，但却是尼迪辩驳说，自己确实同那名女子发生了关系，但却是双方自愿的行为，并无强迫，是在屋里而不是在草地上双方自愿的行为，并无强迫，是在屋里而不是在草地上进行的。由于缺乏证据，控辩双方各执一词，庭审

23、陷入进行的。由于缺乏证据，控辩双方各执一词，庭审陷入了尴尬状态。了尴尬状态。现在学习的是第37页，共60页现在学习的是第38页，共60页他的辩护律师请到了著名的华裔法证专家李昌钰博士，作为专家证人。李博士提出，他仔细的检验了本案物证，也就是被害人当时穿着的衣服、和“维秘”牌内衣裤，在上面没有发现一丁点草籽或泥土；这些衣物的纤维，也没有因在粗糙表面摩擦而出现损坏的痕迹。按照罗卡定律，这只能解释为：所谓的推搡和强暴并没有发生过。现在学习的是第39页，共60页在庭上，李博士拿出了一张手绢，这张新手绢被他在案发草地上轻轻擦过一下，在显微镜下，草籽和摩擦过的痕迹一目了然。最终，法庭判决，小肯尼迪无罪，当

24、庭释放。现在学习的是第40页，共60页痕迹检验的科学基础basic theory:identity cognization同一认定identity cognization客体的唯一性现在学习的是第41页，共60页同一认定是指客体自身的同一，即他（它）只能是他（它）自己，而不是别的人或物。由于事物运动与演变的绝对性，同一个客体在不同时间或空间出现时，尽管其自身仍是同一的，但已不是原来的“他（它）”。所以，客体的同一并非简单的完全等同，而是包含着差别的同一。现在学习的是第42页，共60页非本质性差异，可以作出合理的解释，可以作同一认定本质性差异，往往难以作出合理的解释，只能解释为不同的个体现在学习

25、的是第43页，共60页依据依据一、客体的反映性 为认识客体提供了物质基础，使同一认定成为可能；为认识客体提供了物质基础，使同一认定成为可能；二、客体的稳定性二、客体的稳定性 为识别不同时空环境下的同一客体提供了基本条件；为识别不同时空环境下的同一客体提供了基本条件；三、客体的特定性三、客体的特定性 是区分不同客体、认定客体自身同一的基本根据。是区分不同客体、认定客体自身同一的基本根据。现在学习的是第44页，共60页同一认定同一认定人身同一认定人身同一认定物的同一认定物的同一认定整体同一认定整体同一认定分离体同一认定现在学习的是第45页，共60页痕迹检验的程序procedure对参与同一宗检材和

26、样本的鉴定人不得少于两名现在学习的是第46页，共60页材料准备Sample现场检材 能够真实的反映造痕物体的特征，是鉴定的最根本的物质基础，必须保持其客观性、真实性和合法性嫌疑样本 数量充足，特征清晰，客观、真实、合法现在学习的是第47页，共60页痕迹检验的程序procedure送检1.送检公函、证件2.鉴定的目的和要求3.案情简介与鉴定有关的现场材料4.痕迹检材、来源、提取方法5.嫌疑样本的来源、制作方法6.如果是复核鉴定，要提交原鉴定书，并说明复核鉴定的理由现在学习的是第48页，共60页痕迹检验的程序procedure受理送检 查验送检公函、证件查验送检公函、证件 听取送检人介绍案情 明确

27、痕迹形成及与鉴定有关的事实和情节明确痕迹形成及与鉴定有关的事实和情节 查验送检检材和嫌疑样本查验送检检材和嫌疑样本 名称、数量名称、数量 标明来源及收集方法 判断是否具备鉴定条件 确定是否受理 现在学习的是第49页，共60页痕迹检验的程序procedure预备检验分别检验对比检验综合评断现在学习的是第50页，共60页预备检验 preparation 1.拟定鉴定方案 2.准备仪器设备和实验材料现在学习的是第51页，共60页分别检验 testing 1.检验现场痕迹 2.检验样本痕迹现在学习的是第52页，共60页比较检验 comparison 1.特征对照法 适用于压印痕迹，如鞋印、打击痕迹等

28、2.特征结合法 最适合线条状痕迹 3.特征重叠法现场痕迹与嫌疑样本形成条件尽量相同，两者特征所处系统一致。现在学习的是第53页，共60页综合评断、得出结论 analysis&conclusion 先评断差异点，后评断符合点差异点本质性差异，属于不同个体非本质性差异，需有合理解释现在学习的是第54页，共60页可能的解释：1.客体自身变化产生差异2.形成痕迹条件不同产生差异3.样本痕迹反映的特征不充分产生差异4.由于作案人伪装或人为破坏产生差异5.由于痕迹在显现、提取过程中造成的差异现在学习的是第55页，共60页符合点 需要考虑符合点的信息含量，并不是所有的符合点都有认定价值。现在学习的是第56页，共60页制作鉴定书Documentation标题基本情况案情摘要检验过程分析说明鉴定结论落款现在学习的是第57页，共60页鉴定结论的评断Assessment对鉴定主体的评断1.对鉴定主体合法性的评断2.对鉴定主体鉴定能力的评断对鉴定客体的评断1.对鉴定客体的真实性、合法性的评断2.对鉴定客体自身条件的审查评断3.对发现的差异点解释是否科学现在学习的是第58页，共60页对鉴定方法和过程的评断1.对鉴定方法的评断2.对鉴定结论的依据评断对鉴定结论与其他证据关系的评断与其他证据是否相互印证、有无矛盾现在学习的是第59页，共60页现在学习的是第60页，共60页