饱和溶液与不饱和溶液公开课精选PPT.ppt
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1、LOGO关于饱和溶液与不饱和溶液公开课现在学习的是第1页,共31页【学习目标学习目标】1 1、了解饱和溶液与不饱和溶液;能区别饱和溶、了解饱和溶液与不饱和溶液;能区别饱和溶 与不饱和溶液;与不饱和溶液;2 2、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的、了解饱和溶液不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。关系。3 3、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法、了解饱和溶液与不饱和溶液相互转化的方法【重点重点】饱和溶液与不饱和溶液的概念饱和溶液与不饱和溶液的概念【难点难点】饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化饱和溶液与不饱和溶液的判断及转化现在学习的是第2页,共31页【复习巩固】硫酸铜溶液硫酸铜溶液 稀盐酸稀
2、盐酸 75%75%的酒精的酒精碘酒碘酒溶溶质质硫酸铜硫酸铜水水水水水水酒精酒精氯化氢氯化氢碘碘 指出下列溶液中的溶质和溶剂:指出下列溶液中的溶质和溶剂:酒精酒精溶溶剂剂现在学习的是第3页,共31页【探究实验一】5克氯化钠克氯化钠再加再加5克克氯化钠氯化钠待溶解后待溶解后20ml20ml水水操作操作现象现象结论结论加入加入5克氯化钠,搅拌克氯化钠,搅拌氯化钠在一定氯化钠在一定量的水中不能量的水中不能无限制地溶解无限制地溶解再加入再加入5克氯化钠,搅拌克氯化钠,搅拌氯化钠氯化钠溶解溶解氯化钠不能氯化钠不能完全溶解完全溶解溶质能溶质能不能无不能无限地溶限地溶解在溶解在溶剂里呢剂里呢?A现在学习的是第
3、4页,共31页【探究实验二】5克硝酸钾克硝酸钾20ml20ml水水操作操作现象现象结论结论加入加入5克硝酸钾,搅拌克硝酸钾,搅拌硝酸钾在一定硝酸钾在一定量的水中不能量的水中不能无限制地溶解无限制地溶解硝酸钾不能硝酸钾不能完全溶解完全溶解B现在学习的是第5页,共31页【探究实验三探究实验三】将上述将上述【探究一和二探究一和二】中的中的B B烧杯放在三脚架上加烧杯放在三脚架上加热并搅拌;往热并搅拌;往A A烧杯中再加入烧杯中再加入40mL40mL水并搅拌,观察水并搅拌,观察现象。现象。现象:加热或现象:加热或加水,都可以加水,都可以使原来不再溶使原来不再溶解的固体溶质解的固体溶质继续溶解。继续溶解
4、。探究一和二中两个实验相同的条件是什么?若改变条件溶探究一和二中两个实验相同的条件是什么?若改变条件溶质溶解的限度有什么影响?质溶解的限度有什么影响?40mL40mL水水现在学习的是第6页,共31页加入少量高加入少量高锰酸钾锰酸钾现在学习的是第7页,共31页一、溶液的分类一、溶液的分类 【饱和溶液饱和溶液】在在一定温度下,一定量溶一定温度下,一定量溶剂剂里,里,不能不能再继续溶解某溶质的溶液,再继续溶解某溶质的溶液,叫这种溶质的饱和溶液叫这种溶质的饱和溶液 。【不饱和溶液不饱和溶液】在在一定温度下,一定量溶一定温度下,一定量溶剂剂里,里,还能还能再继续溶解某溶质的溶液,再继续溶解某溶质的溶液,
5、叫这种溶质的不饱和溶液叫这种溶质的不饱和溶液 。现在学习的是第8页,共31页思考思考v1、饱和溶液的前提条件是什么?、饱和溶液的前提条件是什么?v2.在上面的前提条件下,关键看什么?在上面的前提条件下,关键看什么?v3.为什么必须说明是为什么必须说明是“这种溶质这种溶质”的饱和的饱和溶液?溶液?一定温度、一定量的溶剂。一定温度、一定量的溶剂。溶质是否能继续溶解溶质是否能继续溶解溶液可以包含很多溶质,一种溶质饱和,溶液可以包含很多溶质,一种溶质饱和,另一种不一定饱和。不说明就不能确定。另一种不一定饱和。不说明就不能确定。现在学习的是第9页,共31页【小明的小明的故事故事】喝糖水喝糖水小明放学回家
6、,感觉很渴,想要泡一杯糖水喝。小明放学回家,感觉很渴,想要泡一杯糖水喝。小明:小明:“妈妈,我要喝糖水。妈妈,我要喝糖水。”(妈妈给小明泡了一杯,小明喝了一口后,感觉不甜,就趁妈妈不注妈妈给小明泡了一杯,小明喝了一口后,感觉不甜,就趁妈妈不注意偷偷的又加了几勺白糖,用勺子搅拌,杯底还有一些糖剩余。再喝意偷偷的又加了几勺白糖,用勺子搅拌,杯底还有一些糖剩余。再喝一口,比刚才甜多了。但小明还想再甜一点,就又加了一勺白糖,结一口,比刚才甜多了。但小明还想再甜一点,就又加了一勺白糖,结果喝的时候没感觉到变甜果喝的时候没感觉到变甜。妈妈发现后,对小明说)。妈妈发现后,对小明说)妈妈:妈妈:“已经很甜了,
7、已经很甜了,再加也不会更甜了。再加也不会更甜了。”小明:小明:“为什么呀?为什么呀?”妈妈:妈妈:同学们,你们能帮小明妈妈回答这个问题吗?同学们,你们能帮小明妈妈回答这个问题吗?白糖能不能无限地溶解在水中呢?白糖能不能无限地溶解在水中呢?现在学习的是第10页,共31页 在一定温度下,向在一定温度下,向100100克食盐饱和克食盐饱和溶液中加入溶液中加入3 3克食盐,充分搅拌后,克食盐,充分搅拌后,溶液的质量变为溶液的质量变为103103克,此说法对否克,此说法对否?为什么?为什么?【当堂练习一当堂练习一】现在学习的是第11页,共31页 常温下,这杯糖水是否饱和?如何判断?常温下,这杯糖水是否饱
8、和?如何判断?【思考与讨论思考与讨论】糖水糖水现在学习的是第12页,共31页二、判断溶液饱和与不饱和的方法二、判断溶液饱和与不饱和的方法待待测测溶溶液液加少量该加少量该固体溶质固体溶质固体溶解固体溶解固体不溶固体不溶原溶液为原溶液为不饱不饱和溶液和溶液原溶液为原溶液为饱和饱和溶液溶液【归纳归纳】条件不变条件不变现在学习的是第13页,共31页三、饱和溶液和不饱和溶液怎样转化?三、饱和溶液和不饱和溶液怎样转化?大多数固体物质都适合大多数固体物质都适合减少溶质减少溶质升高温度升高温度降低温度降低温度减少溶剂减少溶剂增加溶质增加溶质增加溶剂增加溶剂饱饱和和溶溶液液不不饱饱和和溶溶液液一一般般情情况况现
9、在学习的是第14页,共31页降低温度降低温度饱和溶液和不饱和溶液怎样转化?饱和溶液和不饱和溶液怎样转化?升高温度升高温度减少溶剂减少溶剂增加溶质增加溶质增加溶剂增加溶剂饱饱和和溶溶液液不不饱饱和和溶溶液液特特殊殊情情况况熟石灰:熟石灰:Ca(OH)2现在学习的是第15页,共31页【当堂练习二当堂练习二】将接近饱和的将接近饱和的KNO3溶液变成饱和溶液,试举溶液变成饱和溶液,试举出三种可以采用的方法出三种可以采用的方法.;。蒸发水蒸发水加入硝酸钾固体加入硝酸钾固体降温降温现在学习的是第16页,共31页浓溶液浓溶液稀溶液稀溶液在同一条件下,对于在同一条件下,对于同一种溶质同一种溶质来说,来说,饱和
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