植物生命活动的调节讲稿.ppt

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1、关于植物生命活动的调节第一页，讲稿共三十一页哦第第1 1节节 植物激素植物激素第二页，讲稿共三十一页哦 幼苗幼苗 （胚芽鞘）（胚芽鞘）单子叶植物特别是禾本科植物胚单子叶植物特别是禾本科植物胚芽外的的锥形芽外的的锥形鞘状结构鞘状结构。在种子萌在种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护发时，胚芽鞘首先穿出地面，保护着胚芽出土时不受到损伤，随后为着胚芽出土时不受到损伤，随后为胚芽所突破。胚芽所突破。第三页，讲稿共三十一页哦1880年，达尔文父子开始进行向光性的研究年，达尔文父子开始进行向光性的研究黑暗黑暗光照光照单侧光单侧光结论：结论：向光弯曲的外界因素是向光弯曲的外界因素是单侧光照单侧光照第四页，讲稿

2、共三十一页哦幼苗尖端幼苗尖端是感光部位是感光部位,还可能产生了某种化学物质。还可能产生了某种化学物质。注意到注意到:弯曲的部位在弯曲的部位在幼苗尖端下面幼苗尖端下面,推测推测:有某种化学物质从幼苗尖端有某种化学物质从幼苗尖端传递到了下面传递到了下面.直立生长直立生长不生长也不弯曲不生长也不弯曲结论：结论：?达尓文父子的向光性实验达尓文父子的向光性实验锡锡锡锡箔箔箔箔纸纸纸纸向光弯曲生长向光弯曲生长第五页，讲稿共三十一页哦1913年，年，波森和詹森的实验波森和詹森的实验结论结论:明胶块明胶块云母片云母片的确有一种化学物质的确有一种化学物质由幼苗尖端向下传递由幼苗尖端向下传递。（物质不能通过）（物

3、质不能通过）（物质能通过）（物质能通过）第六页，讲稿共三十一页哦1926年，温特的实验年，温特的实验朝对侧弯曲生长朝对侧弯曲生长不生长也不不生长也不弯曲弯曲对照组对照组幼苗的尖端幼苗的尖端确实确实产生了某种物质，这种物质从尖端运输产生了某种物质，这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使幼苗尖端下面某些部分的生长到下部，并且能够促使幼苗尖端下面某些部分的生长结论：结论：琼脂块（物质可通过）琼脂块（物质可通过）？第七页，讲稿共三十一页哦2020世纪世纪3030年代，科学家们确定了生长素的化学本质是年代，科学家们确定了生长素的化学本质是小分子有机物小分子有机物-吲哚乙酸（吲哚乙酸（IAAIAA）是在细

4、胞内的是在细胞内的色氨酸色氨酸合成合成这种物质后来被命名为这种物质后来被命名为生长素生长素产生的部位：产生的部位：主要有幼嫩的主要有幼嫩的芽芽、叶叶和发育中的和发育中的种子种子分布：分布：植物体各器官都有分布植物体各器官都有分布,但相对集中地分布在但相对集中地分布在生长旺生长旺盛盛的部位，如的部位，如幼苗尖端幼苗尖端 、芽、芽和和根顶端的分生组织、形根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实成层、发育中的种子和果实等。等。第八页，讲稿共三十一页哦极性运输极性运输形态学上端：形态学上端：如茎和根的顶端如茎和根的顶端形态学下端：形态学下端：如茎和根的基端如茎和根的基端生长素的运输生长素的运输（主

5、动运输）（主动运输）第九页，讲稿共三十一页哦生长素生长素分布不均匀分布不均匀造成的造成的单侧光照射单侧光照射后后,背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀起两侧的生长不均匀,从而造成向光弯曲。从而造成向光弯曲。植物向光性的原因植物向光性的原因背背光一侧光一侧向向光一侧光一侧生长素生长素多多生长素生长素少少细胞生长细胞生长快快细胞生长细胞生长慢慢单侧光单侧光生长素促进细胞生长素促进细胞伸长伸长显微镜观察：弯曲苗的背光侧细胞要长得多显微镜观察：弯曲苗的背光侧细胞要长得多这说明：这说明：第十页，讲稿共三十一页哦横向运输横向运输背背光光侧侧向向

6、光光侧侧（幼苗尖端）（幼苗尖端）思考：在单侧光下，造成背光侧生长素思考：在单侧光下，造成背光侧生长素 多于向光侧的原因是什么？多于向光侧的原因是什么？第十三页，讲稿共三十一页哦 A B C D E 思考题思考题请分析各幼苗生长情况（图中插入薄请分析各幼苗生长情况（图中插入薄片为云母片）。片为云母片）。答：答：A图幼苗向光源弯曲生长图幼苗向光源弯曲生长B图幼苗背光源弯曲生长图幼苗背光源弯曲生长C图幼苗不弯曲不生长图幼苗不弯曲不生长D图幼苗直立生长图幼苗直立生长E图幼苗向光源弯曲生长图幼苗向光源弯曲生长作业第十四页，讲稿共三十一页哦对生长素敏感性：对生长素敏感性：根根 芽芽 茎茎生长素的作用生长素

7、的作用低浓度促进生长高低浓度促进生长高浓度抑制生长浓度抑制生长两重性两重性在一定浓度范围内在一定浓度范围内ABCD作业第十五页，讲稿共三十一页哦思考讨论：思考讨论：如何解释根的向地性和茎的背地性？如何解释根的向地性和茎的背地性？生长素浓度：BA生长素浓度：DC重力重力对根生长起对根生长起抑制作用抑制作用对茎生长起对茎生长起促进作用促进作用浓度高浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？段时间后，根、茎生长的方向如何？第十六页，讲稿共三十一页哦植物的植物的顶芽优先生长顶芽优先生长，而，而侧芽生长受抑侧芽

8、生长受抑制制的现象。的现象。形成原因：形成原因：顶芽产生的顶芽产生的生长素向下运输生长素向下运输，大量积累，大量积累在侧芽，在侧芽，抑制侧芽抑制侧芽的生长。的生长。顶芽顶芽侧芽侧芽切除顶芽切除顶芽应用：果树的修枝；棉花的摘心应用：果树的修枝；棉花的摘心第十七页，讲稿共三十一页哦生长素类似物的应用生长素类似物的应用生长素（生长素（IAAIAA）在植物体内）在植物体内含量很少含量很少，提取困难提取困难，且，且易分易分解解，在生产上较少应用。，在生产上较少应用。是是人工合成人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应不

9、容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如用。如-萘乙酸萘乙酸（NAA）、）、2、4-D等。等。生长素为什么不能大规模地应用？生长素为什么不能大规模地应用？第十八页，讲稿共三十一页哦1、促进扦插枝条生根：、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝的下端后栽插。插枝的下端后栽插。2、除草剂：如、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，适用于麦田、稻田，双子叶植物比双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。物（杂草）的生长。扦插植物枝条的时候

10、可不要忘扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么记枝条上要带几个芽，为什么？第十九页，讲稿共三十一页哦如在番茄如在番茄 期期，后后用用一一定浓度定浓度的生长素或类似物刺激的生长素或类似物刺激_的雌蕊柱头或子房的雌蕊柱头或子房而获得而获得的无籽番茄。的无籽番茄。遗传物质有改变吗？遗传物质有改变吗？未授粉未授粉没有变没有变3、促进果实发育：、促进果实发育：培育无籽果实培育无籽果实花蕾花蕾去雄去雄第二十页，讲稿共三十一页哦继发现生长素之后，人们又发现了：继发现生长素之后，人们又发现了：赤霉素赤霉素、细胞分细胞分裂素裂素、脱落酸脱落酸和和乙烯乙烯等植物激素。等植物激素。第二十一页，讲稿共三

11、十一页哦书书P45促进植物生长促进植物生长与植物的衰老、成熟、对与植物的衰老、成熟、对不良环境发生响应有关不良环境发生响应有关第二十二页，讲稿共三十一页哦植物激素植物激素由植物体的由植物体的_部位产生部位产生,然后然后_起作用，往往起起作用，往往起着着_的作用。当受外界刺激时，会引起该部位的作用。当受外界刺激时，会引起该部位激素的激素的_改变。每种激素的作用决定于植物的改变。每种激素的作用决定于植物的_、激素的激素的_、激素的激素的_等。等。植物激素作用的特点植物激素作用的特点:低浓度起低浓度起_ _作用作用，高浓度起，高浓度起_作用；作用；某一某一运输到另一部位运输到另一部位化学信息传递化学

12、信息传递浓度或比例浓度或比例种类种类作用部位作用部位浓度浓度促进促进抑制抑制两重性两重性第二十三页，讲稿共三十一页哦如如赤霉素赤霉素和和脱落酸脱落酸在种子萌发时的作用是在种子萌发时的作用是 的的当有充分的水分时，种子中的胚就会释放当有充分的水分时，种子中的胚就会释放当有充分的水分时，种子中的胚就会释放当有充分的水分时，种子中的胚就会释放赤霉素赤霉素赤霉素赤霉素，从而，从而，从而，从而促促促促进种子萌发进种子萌发进种子萌发进种子萌发，而，而，而，而脱落酸的作用就显示不出来脱落酸的作用就显示不出来脱落酸的作用就显示不出来脱落酸的作用就显示不出来了。了。了。了。多种激素多种激素_控制植物的生长和发育

13、。控制植物的生长和发育。相互平衡协调相互平衡协调相互对抗相互对抗作业第二十四页，讲稿共三十一页哦植物激素的应用植物激素的应用1、用、用赤霉素赤霉素打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；打破莴苣、马铃薯、人参种子的休眠；促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。促进苋菜、芹菜等的营养生长，增加产量。2、用、用-萘乙酸萘乙酸促进甘蔗、黄杨、葡萄的生根；对促进甘蔗、黄杨、葡萄的生根；对苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进苹果、鸭梨进行疏花疏果，促进脱落；对棉花进行保花保果，防止脱落。行保花保果，防止脱落。3、用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香、用乙烯利促进黄瓜、南瓜的雌花分化；促进香蕉、柿子、番

14、茄的果实成熟。蕉、柿子、番茄的果实成熟。4、施用矮壮素防止棉花徒长，促进结实等。、施用矮壮素防止棉花徒长，促进结实等。第二十五页，讲稿共三十一页哦【巩固练习巩固练习】1.植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同植物顶芽的生长素可以向生长素深度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于时，在缺氧的条件下会严重阻碍其运输。这说明生长素的运输属于 A、自由扩散、自由扩散 B、协助扩散、协助扩散 C、主动运输、主动运输 D、渗透作用、渗透作用2.农业上用生长素类似物农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（进行麦田除草，其原理是（）A

15、、高浓度促进小麦生长、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长、高浓度抑制杂草生长C、低浓度抑制杂草生长、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老、高浓度促进杂草衰老3.在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移在农业生产上，通过移植能促进植物侧根的生长，这是因为移植过程中能植过程中能()A、促进侧根生长素的产生、促进侧根生长素的产生 B、抑制侧根生长素的产生、抑制侧根生长素的产生C、破坏了根的顶端优势、破坏了根的顶端优势 D、生长素可促进扦插枝条长、生长素可促进扦插枝条长根根CBC作业第二十六页，讲稿共三十一页哦5.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的在方形暗

16、箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每光可以从窗口射入。把暗箱放在旋转器上水平旋转，保持每15分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为分钟均速转一周。一星期后幼苗生长状况为 （）4.下图示三盆燕麦幼苗。下图示三盆燕麦幼苗。A、C盆中是正常幼苗，盆中是正常幼苗，B盆中是切去胚盆中是切去胚芽鞘尖端的幼苗。将芽鞘尖端的幼苗。将A、B盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，盆分别放在缓慢匀速旋转的圆盘上，将将C盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，盆放在不旋转的圆盘上，三盆都有单侧光照射。几天后，A盆的幼苗盆的幼苗_生长；生长；B盆幼苗盆幼苗

17、_生长；生长；C盆的幼苗盆的幼苗_生长。生长。直立直立不不向光弯曲向光弯曲B作业第二十七页，讲稿共三十一页哦6.一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止发育，虫蛀的部位最可能是部位最可能是()A、果肉、果肉 B、柱头、柱头 C、子房壁、子房壁 D、种子、种子7.在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜小黄瓜”不能发育。请分析回答不能发育。请分析回答（1）“小黄瓜小黄瓜”属于雌蕊的属于雌蕊的_部分。部分。（2）用何种方法可使此）用何种方法可使此“小黄瓜小黄瓜”发育长大？发育长大？_ 这样长

18、大的黄瓜与自然长成的有何不同这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同?_（3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要_子房子房喷洒一定浓度的生长素喷洒一定浓度的生长素没有种子没有种子种子种子D作业第二十八页，讲稿共三十一页哦探究：是分解还是转移了？探究：是分解还是转移了？（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖（一）实验步骤：将生长状况相同的胚芽鞘尖端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中端切下来，放在琼脂切块上，分别放在黑暗中和单侧光下（见下图）。和单侧光下（见下图）。（二）实验结果：如下图所示。（二）实验结果：如下图所示。（图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼（图中用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素IAA的量）的量）第三十页，讲稿共三十一页哦感谢大家观看第三十一页，讲稿共三十一页哦