消化和吸收新版人教版讲稿.ppt
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1、关于消化和吸收新版人教版第一页,讲稿共三十五页哦 纤维素纤维素蛋白质、糖类、脂肪蛋白质、糖类、脂肪水、无机盐、维生素水、无机盐、维生素须消化后被吸收须消化后被吸收无需消化即可直接吸收无需消化即可直接吸收不能被消化不能被消化第二页,讲稿共三十五页哦消化系统消化系统消化道消化腺第三页,讲稿共三十五页哦口腔口腔咽咽食道食道胃胃大肠大肠小肠小肠肛门肛门温故温故第四页,讲稿共三十五页哦咽:咽:食物和空气的共食物和空气的共同通道同通道食道:食道:食物通道食物通道咽咽食道食道第五页,讲稿共三十五页哦温故温故?腺?腺?腺?腺?腺?腺?腺?腺?肠肠唾液唾液肝脏肝脏胃胃胰胰第六页,讲稿共三十五页哦 消化腺消化腺唾
2、液腺唾液腺流入的部位流入的部位 口腔口腔胰腺胰腺胰腺胰腺胆囊胆囊十二指肠十二指肠胃胃肠腺肠腺肝脏肝脏胃腺胃腺胃腺胃腺小肠小肠小肠小肠 肝脏分泌的胆汁暂时肝脏分泌的胆汁暂时贮存于胆囊中,最终将贮存于胆囊中,最终将通过胆管流入十二指肠。通过胆管流入十二指肠。第七页,讲稿共三十五页哦一一.消化系统消化系统人对食物的消化和吸收是由人对食物的消化和吸收是由消化系统消化系统来来完成的。完成的。消化系统消化系统 组组 成成消化道:消化道:口腔口腔咽咽食道食道胃小肠小肠大肠大肠肛门肛门消化腺:消化腺:唾液腺唾液腺胃腺胃腺肝脏肝脏肠腺肠腺胰腺胰腺唾液(唾液(含消化淀含消化淀粉的唾液淀粉酶粉的唾液淀粉酶)口腔口腔
3、胃液(胃液(含消含消化蛋白质的胃化蛋白质的胃蛋白酶蛋白酶)胃胃胆汁胆汁(无)(无)小肠小肠肠液肠液(含消含消化淀粉脂肪蛋白质化淀粉脂肪蛋白质的酶的酶)小肠小肠胰液胰液(含消化含消化淀粉脂肪蛋白质的淀粉脂肪蛋白质的酶酶)小肠小肠注意:胆汁中不含消化酶。注意:胆汁中不含消化酶。但可以促进脂肪的消化。但可以促进脂肪的消化。最大最大笔记笔记第八页,讲稿共三十五页哦练习1.消化系统是由 和 组成的。2.人体内最大的消化腺是 。3、消化系统具有消化功能的器官是()A、口腔、胃、小肠 B、食道、胃、小肠 C、胃、小肠、大肠 D、口腔、小肠、大肠消化道 消化腺消化腺肝脏肝脏A第九页,讲稿共三十五页哦 口腔中有
4、哪些与消化有关的结构以及它们的作口腔中有哪些与消化有关的结构以及它们的作用?慢慢咀嚼米饭,有甜味吗?为什么?用?慢慢咀嚼米饭,有甜味吗?为什么?读读图图1 1:二二.食物的消化与吸收食物的消化与吸收:第十页,讲稿共三十五页哦馒头在口腔内的变化馒头在口腔内的变化提示:提示:1.设计一组实验,有的只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有的设计一组实验,有的只探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有的只探究唾液的作用,有的既探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有探究只探究唾液的作用,有的既探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌,有探究唾液的作用。唾液的作用。2.注意唾液的收集方法。注意唾液的收集方法。3.口腔的温度大概是口腔的温度大概是37。4
5、.淀粉是没有甜味的,淀粉分解后形成的麦芽糖是有甜味的。淀粉是没有甜味的,淀粉分解后形成的麦芽糖是有甜味的。5.淀粉遇碘变蓝,但麦芽糖遇碘不会变蓝。淀粉遇碘变蓝,但麦芽糖遇碘不会变蓝。第十一页,讲稿共三十五页哦第十二页,讲稿共三十五页哦A试管:试管:B试管:试管:C试管:试管:未变蓝未变蓝变蓝变蓝溶液呈黄橙色,馒头块变蓝溶液呈黄橙色,馒头块变蓝第十三页,讲稿共三十五页哦 牙齿对馒头进行咀嚼使馒头变碎,舌头进行牙齿对馒头进行咀嚼使馒头变碎,舌头进行搅拌使馒头碎屑与唾液腺分泌的唾液进行充分的搅拌使馒头碎屑与唾液腺分泌的唾液进行充分的混合,唾液就使馒头中的淀粉分解为了麦芽糖,混合,唾液就使馒头中的淀粉
6、分解为了麦芽糖,所以我们吃到馒头感到甜。所以我们吃到馒头感到甜。第十四页,讲稿共三十五页哦唾液淀粉酶唾液淀粉酶淀粉淀粉麦芽糖麦芽糖第十五页,讲稿共三十五页哦1.1.为什么需将试管放入盛有为什么需将试管放入盛有3737温水的烧杯中?温水的烧杯中?3.3.设置设置B.CB.C试管的目的是什么?试管的目的是什么?2.A2.A试管与试管与B B试管中溶液颜色分别有什么变化?说试管中溶液颜色分别有什么变化?说明什么?明什么?37摄氏度接近人的口腔温度是酶催化所需的最适宜温度摄氏度接近人的口腔温度是酶催化所需的最适宜温度.A试管中溶液颜色试管中溶液颜色没有变蓝没有变蓝,说明试管中的淀粉,说明试管中的淀粉被
7、分解被分解B.C试管中颜色试管中颜色变成蓝色变成蓝色,说明试管中的淀粉,说明试管中的淀粉没有被分解没有被分解第十六页,讲稿共三十五页哦 人体中有很多种酶,如唾液淀粉酶、胃蛋人体中有很多种酶,如唾液淀粉酶、胃蛋白酶。一种酶只能催化某一种或某一类化学反白酶。一种酶只能催化某一种或某一类化学反应。人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时,应。人体细胞中如果缺乏某种酶或酶不足时,就会发生代谢紊乱,并可能出现疾病。就会发生代谢紊乱,并可能出现疾病。催化效率高,专一性,多样性催化效率高,专一性,多样性酶有什么特点?酶有什么特点?是否所有的酶在任何条件下都会起作用?是否所有的酶在任何条件下都会起作用?可能受温度、
8、可能受温度、pHpH等的影响等的影响第十七页,讲稿共三十五页哦本试验的结论:1.消化方式:物理消化和化学消化2.口腔只具有初步消化淀粉的能力。(小部分)3.决定因素:唾液中的唾液淀粉酶4.细嚼慢咽的好处:是食物与唾液充分混合,有助于口腔进行物理性消化,同时减轻胃肠负担。第十八页,讲稿共三十五页哦胃壁很厚的肌肉层对胃的蠕胃壁很厚的肌肉层对胃的蠕动有一定的作用。动有一定的作用。胃腺胃腺分泌分泌胃液胃液进入胃中帮助消化进入胃中帮助消化胃主要消化的营养物质是胃主要消化的营养物质是蛋白质蛋白质胃可以吸收胃可以吸收无机盐、水和少量酒精无机盐、水和少量酒精二二.食物在为胃的消化食物在为胃的消化第十九页,讲稿
9、共三十五页哦肠腺肠腺胰腺胰腺肝脏肝脏胆胆汁汁肠肠液液胰胰液液胆汁参与脂肪的消化胆汁参与脂肪的消化胆汁参与脂肪的消化胆汁参与脂肪的消化胰液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化胰液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化胰液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化胰液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化肠液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化肠液参与蛋白质、淀粉和脂肪的消化小小肠肠是是消消化化的的主主要要场场所所 除肠壁上的肠腺分泌消化液进入小肠除肠壁上的肠腺分泌消化液进入小肠外,还有哪些消化腺分泌的消化液进入小外,还有哪些消化腺分泌的消化液进入小肠?这些消化液与哪些营养物质的消化有肠?这些消化液与哪些营养物质的消化有关?关?读图读图3 3第二
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