神经冲动的产生和传导.ppt

《神经冲动的产生和传导.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《神经冲动的产生和传导.ppt（78页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、神经冲动的产生和传导现在学习的是第1页，共78页神经冲动的产生和传导神经冲动的产生和传导现在学习的是第2页，共78页（20072007新课标广东新课标广东2 2）25.25.神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速神经细胞在静息时具有静息电位，受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。产生能传导的动作电位，这两种电位可通过仪器测量。A A、B B、C C、D D均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是均为测量神经纤维静息电位示意图，正确的是()()“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，未经允许不得擅自修

2、改或用于任何形式的商业用途。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】在未受到刺激时在未受到刺激时,神经纤维处于静息状态，由于细胞神经纤维处于静息状态，由于细胞膜内外特异的离子分布特点膜内外特异的离子分布特点,细胞膜两侧的电位表现为内负外正细胞膜两侧的电位表现为内负外正,这称这称为静息电位，要测量神经纤维的静息电位为静息电位，要测量神经纤维的静息电位,电流表的两个电极就要分别接电流表的两个电极就要分别接在神经纤维的外膜和内膜上在神经纤维的外膜和内膜上,且电流且电流(正电荷移动方向正电荷移动方向)必定是从外膜必定是从外膜流向内膜。流向内膜。AC现在学习的是第3页，共78页（20082008

3、天津天津2 2）下列有关生物膜的叙述，正确的是（）下列有关生物膜的叙述，正确的是（）A A大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合大鼠脾细胞与兔造血干细胞的细胞膜能够发生融合B B用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，不改变其通透性 C C在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上在生长激素的合成和分泌过程中，生物膜只发生结构上的联系的联系D D兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发兴奋在神经纤维上传导和在神经元间传递时，生物膜发生的变化是相同的生的变化是相同的“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件

4、为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。A现在学习的是第4页，共78页（20082008宁夏宁夏3 3）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给）刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋。当给予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被予某种药物后，再刺激同一个神经元，发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同。这是由于该药物这是由于该药物 ()()A.A.抑制了突触小体中递质的合成抑制了突触小体中递质的合成 B.B.抑制了突触后膜的功能抑制了突触后膜的

5、功能C.C.与递质的化学结构完全相同与递质的化学结构完全相同 D.D.抑制了突触前膜递质的释放抑制了突触前膜递质的释放“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。B B【解析解析】本题考查神经元之间兴奋的传递。神经元间兴奋的传递是通过突触本题考查神经元之间兴奋的传递。神经元间兴奋的传递是通过突触完成的，由突触前膜释放的神经递质通过突触间隙，与突触后膜上的受体结完成的，由突触前膜释放的神经递质通过突触间隙，与突触后膜上的受体结合之后引起的下一个神经元产生兴奋或抑制。药物阻断传递，但

6、是突触间隙合之后引起的下一个神经元产生兴奋或抑制。药物阻断传递，但是突触间隙中的神经递质的量不变，则说明突触前膜释放神经递质一切正常，药物只是中的神经递质的量不变，则说明突触前膜释放神经递质一切正常，药物只是抑制了突触后膜的功能。学习兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递抑制了突触后膜的功能。学习兴奋在神经元上的传导和在神经元之间的传递要注意结合图解分析。要注意结合图解分析。现在学习的是第5页，共78页（20082008江苏江苏1212）1212下图表示人体内化学物质传输信息的下图表示人体内化学物质传输信息的3 3种方式。神经种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是递质和性激素的传输方式依次

7、是()()A A B B C C D DD“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第6页，共78页（20082008江苏江苏1414）-银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，结合的乙酰胆碱。因此，-银环蛇毒与有机磷农药银环蛇毒与有机磷农药中毒的

8、症状分别是中毒的症状分别是()()A A肌肉松弛、肌肉僵直肌肉松弛、肌肉僵直 B B肌肉僵直、肌肉松弛肌肉僵直、肌肉松弛C C肌肉松弛、肌肉松弛肌肉松弛、肌肉松弛 D D肌肉僵直、肌肉僵直肌肉僵直、肌肉僵直“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。A现在学习的是第7页，共78页（20082008上海上海2222）2222、下下列列能能正正确确表表示示神神经经纤纤维维受受刺刺激激时时，刺刺激激点点膜膜电电位位由由静静息电位转为动作电位的过程是（息电位转为动作电位的过程是（）A A

9、 B B C C D D【解析解析】静息时存在着外正内负的电位差，受到某种刺激后，静息时存在着外正内负的电位差，受到某种刺激后，由于钠离子的大量内流，形成了外负内正的电位，也就是动作由于钠离子的大量内流，形成了外负内正的电位，也就是动作电位。电位。D“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第8页，共78页（20082008四川延考四川延考5 5）关于人体中神经递质的叙述，）关于人体中神经递质的叙述，错误错误的是的是 ()、在突触小泡中能检测到神经递质、在突触小泡中

10、能检测到神经递质、神经递质能作用于突触后膜、神经递质能作用于突触后膜、神经递质在发挥效应后会迅速失去作用、神经递质在发挥效应后会迅速失去作用、突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质、突触前神经元只有在兴奋后才能合成神经递质“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。D 【解析解析】递质是贮存在突触小泡中的，因此在突触小泡中能检测递质是贮存在突触小泡中的，因此在突触小泡中能检测到神经递质；神经递质由突触小泡释放到突触间隙而作用于突触后膜；到神经递质；神经递质由突触小泡释放到突触间

11、隙而作用于突触后膜；神经递质在发挥效应后会被相应的酶分解而迅速失去作用，因此而表神经递质在发挥效应后会被相应的酶分解而迅速失去作用，因此而表现出迅速、灵敏。递质作用于突触后膜时，突触后膜才能兴奋，因此现出迅速、灵敏。递质作用于突触后膜时，突触后膜才能兴奋，因此D D项错误。项错误。现在学习的是第9页，共78页（20082008海南海南9 9）人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌）人突然受到寒冷刺激时，引起骨骼肌收缩而打寒颤。收缩而打寒颤。下列关于该反射的叙述，错误的是下列关于该反射的叙述，错误的是()A A该反射的效应器是骨骼肌该反射的效应器是骨骼肌B B该反射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中该反

12、射弧的感受器主要分布在身体的皮肤中C C该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和该反射弧的反射中枢应包括大脑皮层、下丘脑和垂体垂体D D寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行寒冷刺激以电和化学信号的形式在反射弧中进行传导和传递传导和传递“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。C C现在学习的是第10页，共78页（20082008海南海南2323）图）图1 1是当是当A A接受一定强度刺激后引起接受一定强度刺激后引起F F收收缩过程的示意图。图缩过程的示意图。图2 2为图

13、为图1 1中中D D结构的方法示意图，请回结构的方法示意图，请回答：答：（1 1）图）图2 2的结构名称是的结构名称是，结构结构的名称是的名称是。突触突触突触后膜突触后膜“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第11页，共78页感受器感受器反射反射 大脑皮层大脑皮层（3 3）当兴奋在神经纤维）当兴奋在神经纤维B B上传导时，兴奋部位的膜内上传导时，兴奋部位的膜内外两侧的电位呈外两侧的电位呈 。内正外负内正外负 （2 2）神经纤维）神经纤维B B在在A A中的细小分

14、支叫做中的细小分支叫做_。用针刺用针刺A A时，引起时，引起F F收缩的现象被称为收缩的现象被称为 。针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是针刺引起疼痛，产生痛觉的部位是 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于

15、商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第12页，共78页（4 4）如果在图）如果在图2 2中中和和的间隙处注射乙酰胆碱，的间隙处注射乙酰胆碱，处发生的变化是处发生的变化是 （兴奋、抑制），原因（兴奋、抑制），原因是乙酰胆碱引起结构是乙酰胆碱引起结构 的变化。的变化。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。兴奋兴奋膜电位膜电位“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年

16、1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第13页，共78页（20082008全国全国卷卷3030）.图中图中A A、B B曲线分别表示在适宜的条件曲线分别表示在适宜的条件下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶下，一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。请回答：（3 3）若大麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质）若大

17、麦吸收该矿质元素不足，老叶首先表现缺乏该矿质元素的症状，说明该矿质元素元素的症状，说明该矿质元素 （能、不能）被植物体再度（能、不能）被植物体再度利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量利用。在不同的生长发育时期，大麦对该矿质元素的需要量 （相同、不同）。（相同、不同）。（4 4）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他）该大麦幼根大量吸收该矿质元素的部位与大量吸收其他矿质元素的部位矿质元素的部位 （相同、不同），该部位称为（相同、不同），该部位称为 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的

18、。2012年1月15日，汉水丑生标记。能能 相同相同 成熟区成熟区不同不同现在学习的是第14页，共78页【解析解析】本题考查的是植物矿质代谢，关键是要读懂本题图中的两条曲本题考查的是植物矿质代谢，关键是要读懂本题图中的两条曲线的含义及二者间的关系，只有知道了对根的某一部分来说，其矿质营养线的含义及二者间的关系，只有知道了对根的某一部分来说，其矿质营养的积累量的积累量=吸收量吸收量-输出量，才可以知道根的吸收量。由图中可知，输出量，才可以知道根的吸收量。由图中可知，A A曲曲线表示的是输出量，而线表示的是输出量，而B B曲线是积累量，如果只观察曲线是积累量，如果只观察B B曲线，在距根顶端曲线，

19、在距根顶端20-6020-60毫米的范围内变化不大，所以不能判断此段幼根的吸收量。植物根系毫米的范围内变化不大，所以不能判断此段幼根的吸收量。植物根系对矿质离子的吸收方式是主动运输，其过程需要能量供应，能量主要来源于对矿质离子的吸收方式是主动运输，其过程需要能量供应，能量主要来源于根细胞的有氧呼吸产生的根细胞的有氧呼吸产生的ATPATP，但在缺氧条件下也能通过无氧呼吸产生少量，但在缺氧条件下也能通过无氧呼吸产生少量的的ATPATP。植物根系吸收矿质离子的部位是根尖成熟区，此处有大量的根。植物根系吸收矿质离子的部位是根尖成熟区，此处有大量的根毛有利于矿质离子的吸收。当某种矿质离子的供应不足时，植

20、物体内毛有利于矿质离子的吸收。当某种矿质离子的供应不足时，植物体内老叶中的部分细胞会通过分解作用将其内的含有该元素的不稳定的化老叶中的部分细胞会通过分解作用将其内的含有该元素的不稳定的化合物分解，或将其中活泼的离子转运到幼嫩的生长旺盛部位，从而使合物分解，或将其中活泼的离子转运到幼嫩的生长旺盛部位，从而使老叶部位缺乏该元素出现一定的症状。老叶部位缺乏该元素出现一定的症状。现在学习的是第15页，共78页、.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现

21、取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：随之收缩。请回答：（1 1）、中能进行兴奋传递的是中能进行兴奋传递的是 （填写标（填写标号）；能进行兴奋传导的是号）；能进行兴奋传导的是 （填写

22、标号）。（填写标号）。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第16页，共78页局部局部 刺激刺激 左肌肉和右肌肉左肌肉和右肌肉.肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外肌肉受到刺激会产生收缩，肌肉受刺激前后肌细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样。现取两个新鲜的神经的电位变化和神经纤维的电

23、位变化一样。现取两个新鲜的神经一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时一肌肉标本，将左侧标本的神经搭在右侧标本的肌肉上，此时神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），神经纤维与肌肉细胞相连接（实验期间用生理盐水湿润标本），如图所示。图中如图所示。图中、指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，指的是神经纤维与肌细胞之间的接头，此接头与突触结构类似。刺激此接头与突触结构类似。刺激可引起右肌肉收缩，左肌肉也可引起右肌肉收缩，左肌肉也随之收缩。请回答：随之收缩。请回答：（2 2）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的）右肌肉兴奋时，其细胞膜内外形成的电流会对电流会对的神经纤维产生的神经

24、纤维产生作用，从而引起作用，从而引起的神经纤维兴奋。的神经纤维兴奋。（3 3）直接刺激）直接刺激会引起收缩的肌肉是会引起收缩的肌肉是 。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第17页，共78页【解析解析】本题考查的是神经调节内容，出现错误的原因主要是部分本题考查的是神经调节内容，出现错误的原因主要是部分学

25、生对兴奋的传递与传导的概念没有正确区分，不知道兴奋在突触间学生对兴奋的传递与传导的概念没有正确区分，不知道兴奋在突触间传递时只能从突触前膜传递到突触后膜，其次是有部分同学没有读懂传递时只能从突触前膜传递到突触后膜，其次是有部分同学没有读懂题目中给定的信息，如题目中给定的信息，如“肌肉受刺激前后内细胞膜内外的电位变化肌肉受刺激前后内细胞膜内外的电位变化和神经纤维的电位变化一样和神经纤维的电位变化一样”、“神经细胞与肌肉间的接头与突触神经细胞与肌肉间的接头与突触结构类似结构类似”就易于出现错误。兴奋的传导指的是在一条神经元的神经纤维就易于出现错误。兴奋的传导指的是在一条神经元的神经纤维上的双向传导

26、，而兴奋传递是指上一神经元的兴奋通过突触结构传到下一神上的双向传导，而兴奋传递是指上一神经元的兴奋通过突触结构传到下一神经元的单向传递过程。这里，兴奋从神经传到肌肉，需要经过突触，是传递，经元的单向传递过程。这里，兴奋从神经传到肌肉，需要经过突触，是传递，而在神经之中的传送属于传导。神经和肌肉在兴奋时，兴奋是以局部电流的而在神经之中的传送属于传导。神经和肌肉在兴奋时，兴奋是以局部电流的形式向其邻近部位传递和传导的，当局部电流传递到下一神经元时，会引起形式向其邻近部位传递和传导的，当局部电流传递到下一神经元时，会引起下一神经元的膜内外电位的改变，从而引起下一神经元的兴奋。但神经下一神经元的膜内外

27、电位的改变，从而引起下一神经元的兴奋。但神经与与右神经间没有突触结构，故直接刺激右神经间没有突触结构，故直接刺激会引起左右肌肉都会发生收缩。会引起左右肌肉都会发生收缩。现在学习的是第18页，共78页（20092009山东山东8 8）右图表示枪乌贼离体神经纤维在）右图表示枪乌贼离体神经纤维在NaNa+浓度不浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是（）的是（）“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。A.A.

28、曲线曲线a a代表正常海水中膜电位的变化代表正常海水中膜电位的变化B.B.两种海水中神经纤维的静息电位相同两种海水中神经纤维的静息电位相同C.C.低低NaNa+海水中神经纤维静息时，膜内海水中神经纤维静息时，膜内NaNa+浓度高于膜外浓度高于膜外D.D.正常海水中神经纤维受刺激时，膜外正常海水中神经纤维受刺激时，膜外NaNa+浓度高于膜内浓度高于膜内“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第19页，共78页 【解析解析】本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作

29、电位本题通过图示的方式显示了钠离子的内流引发了动作电位的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，的原理。未刺激时电位相同，所以两种海水中神经纤维的静息电位相同，B B选项正确。在两种海水中，均是膜外的选项正确。在两种海水中，均是膜外的NaNa+浓度高于膜内，只是在正常海浓度高于膜内，只是在正常海水中，膜外和膜内的水中，膜外和膜内的NaNa+浓度差较低浓度差较低NaNa+海水中的大。所以海水中的大。所以D D正确，正确，C C错错误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的误。在受到刺激后，由于正常海水中膜外和膜内的NaNa+浓度差较大，所浓度差较大，所以钠离子迅速内流引发

30、较大的的动作电位，对应于曲线以钠离子迅速内流引发较大的的动作电位，对应于曲线a a，所以曲，所以曲线线a a代表正常海水中膜电位的变化，代表正常海水中膜电位的变化，A A正确。正确。现在学习的是第20页，共78页 （20092009宁夏宁夏5 5）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是）下列关于神经兴奋的叙述，错误的是 (）A A兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负 B B神经细胞兴奋时细胞膜对神经细胞兴奋时细胞膜对NaNa+通透性增大通透性增大 C C兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递 D D细胞

31、膜内外细胞膜内外K K+、NaNa+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。【解析解析】神经细胞内神经细胞内K K+浓度明显高于膜外浓度明显高于膜外,而而NaNa+浓度比膜外低。静浓度比膜外低。静息时息时,由于膜主要对由于膜主要对K K+有通透性有通透性,造成造成K K+外流外流,电位表现内在外负电位表现内在外负,受到受到刺激时刺激时,细胞膜对细胞膜对NaNa+的通透性增加的通透性增加,Na,Na+内流内流,

32、使兴奋部位膜内侧使兴奋部位膜内侧阳离子浓度高于膜外侧阳离子浓度高于膜外侧,表现内正外负表现内正外负.兴奋在神经元之间的传递兴奋在神经元之间的传递是单向的是单向的,故故C C错误。错误。C现在学习的是第21页，共78页（20092009宁夏宁夏3030）右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元）右图是神经元网络结构示意简图，图中神经元、都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引都是兴奋性神经元，且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞起下一级神经元或肌细胞的兴奋。和神经细胞一样，肌肉细胞在受到适宜的刺激后，也能引起细胞膜电位的变化。图中在受到适宜的刺激后

33、，也能引起细胞膜电位的变化。图中B B处处表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：表示神经肌肉接头，其结构和功能与突触类似。请回答：（1 1）给神经元）给神经元一个适宜刺激，一个适宜刺激，在在A A处能记录到膜电位的变化。处能记录到膜电位的变化。这是因为刺激使神经元这是因为刺激使神经元兴奋，兴奋，引起其神经末梢释放的引起其神经末梢释放的_进入进入_，随后与突触后，随后与突触后膜上的膜上的_结合，导致结合，导致神经元神经元产生兴奋。产生兴奋。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，

34、汉水丑生标记。神经递质神经递质 突触间隙突触间隙特异性受体特异性受体“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第22页，共78页不能不能由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接由肌细胞产生的兴奋在神经肌肉接头处不能逆向传递。头处不能逆向传递。能能兴奋从兴奋从A处传到神经元处传到神经元，再传到神经，再传到神经元元，故在，故在C处能测到膜电位的变化。处能测到膜电位的变化。（2 2）若给骨骼肌一个适宜刺激，）若给骨骼肌一个适宜刺激，在在A A处（能、不能），记录处（能、不能），记录

35、到膜电位的变化，原因是到膜电位的变化，原因是_（3 3）若在）若在A A处给予一个适宜刺激，处给予一个适宜刺激，在在C C处（能、不能）记录到处（能、不能）记录到膜电位的变化，原因是膜电位的变化，原因是_“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第23页，共78页（20092009上海上海2828）28.28

36、.神经电位的测量装置如右上图所示，神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录奋区域。用记录仪记录A A、B B两电极之间的两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的的A A、B B两电极均置于膜外，其它实验条件两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是不变，则测量结果是()()C“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。“汉水丑生的生物同行”超级群

37、大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第24页，共78页 【解析解析】本题考查兴奋的产生和传导的知识。本题考查兴奋的产生和传导的知识。A A静息状态时，是神经细胞静息状态时，是神经细胞内的钾离子外流，呈现内负外正的电位状态；内的钾离子外流，呈现内负外正的电位状态；B B组织液中组织液中NaNa+浓度增大时会浓度增大时会加大神经元内外的电位差，静息电位会增大；加大神经元内外的电位差，静息电位会增大；C C突触间隙中神经递质直接与突触间隙中神经递质直接与突触后膜上受体结合，改变突触后膜对相关离

38、子的通透性，使突触后膜递兴奋或抑突触后膜上受体结合，改变突触后膜对相关离子的通透性，使突触后膜递兴奋或抑制，不是通过主动运输实现的制，不是通过主动运输实现的D D中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，中兴奋在神经纤维上传导是以电信号的形式，在神经元之间的传导是借助突触完成的。在神经元之间的传导是借助突触完成的。D（20092009江苏江苏2 2）2 2下列有关神经兴奋的叙述，正确的是下列有关神经兴奋的叙述，正确的是（）A A静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出 B B组织液中组织液中Na+Na+浓度增大，则神经元的静息电位减小浓度增大，则神经元的静

39、息电位减小 C C突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 D D神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第25页，共78页（20092009江苏江苏2929）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分）下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请

40、回答下列问题。泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。现在学习的是第26页，共78页2929(1)(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有 _功能。功能。(2)(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是别是 ；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量；如果用物质乙饲喂正常动物，则物质丙的分泌量 ，原因是，原因是 。内分泌内分泌(分泌激素分泌激素)减少减少、减少减少无无明显变化明显变化物质乙物质乙(糖蛋白糖蛋白)被消化分解而失去作

41、用被消化分解而失去作用现在学习的是第27页，共78页(3)(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的 结合，反映出细胞膜能进结合，反映出细胞膜能进行行 。(4)(4)若刺激图中若刺激图中A A点，电表指针偏转的情况是点，电表指针偏转的情况是 受体受体细胞间的信息交流细胞间的信息交流从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第28

42、页，共78页【解析解析】本题考查神经调节和体液调节相关知识，本图体现的是甲状腺激本题考查神经调节和体液调节相关知识，本图体现的是甲状腺激素分泌的调节（素分泌的调节（1 1）下丘脑细胞还有部分具有分泌激素的功能，如促甲）下丘脑细胞还有部分具有分泌激素的功能，如促甲状腺激素释放激素。（状腺激素释放激素。（2 2）物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙）物质甲为促甲状腺激素释放激素，物质乙为促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。外源添加甲状腺激素，使为促甲状腺激素，物质丙为甲状腺激素。外源添加甲状腺激素，使体内甲状腺激素增加，反馈调节作用于下丘脑和垂体，使他们分泌体内甲状腺激素增加，反馈调节作用于下丘脑和

43、垂体，使他们分泌的物质甲和乙减少。用添加乙的饲料喂养，物质乙的物质甲和乙减少。用添加乙的饲料喂养，物质乙(糖蛋白糖蛋白)被消化被消化分解而失去作用所以物质丙的含量没有变化。（分解而失去作用所以物质丙的含量没有变化。（3 3）物质乙与细胞）物质乙与细胞膜表面的受体结合，细胞膜具有细胞间信息交流的作用。（膜表面的受体结合，细胞膜具有细胞间信息交流的作用。（4 4）刺激）刺激A A点，使点，使A A处细胞膜产生动作电位，兴奋向电表处传导，电表两侧分处细胞膜产生动作电位，兴奋向电表处传导，电表两侧分别兴奋一次，所以指针从零位向左侧偏转后回到零位，再向相反的别兴奋一次，所以指针从零位向左侧偏转后回到零位

44、，再向相反的一侧偏转后回到零位。一侧偏转后回到零位。现在学习的是第29页，共78页（20092009安徽安徽3030）离体神经纤维某一部位受到适当刺激）离体神经纤维某一部位受到适当刺激时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，时，受刺激部位细胞膜两侧会出现暂时性的电位变化，产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位产生神经冲动。图示该部位受刺激前后，膜两侧电位差的变化。请回答：差的变化。请回答：（1 1）图中）图中a a线段表示线段表示_电位；电位；b b点膜两侧的电位差为点膜两侧的电位差为 ，此时，此时NaNa+（内、外）流。（内、外）流。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：

45、历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。静息静息0mV0mV内内“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。现在学习的是第30页，共78页（3 3）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药）神经冲动在突触的传递受很多药物的影响。某药物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放物能阻断突触传递，如果它对神经递质的合成、释放和降解（或再摄取）等都没有影响，那么导致神经冲和降解（或再摄取）等都没有影响，那

46、么导致神经冲动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与动不能传递的原因可能是该药物影响了神经递质与 的结合。的结合。“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。突触后膜上的特异性受体突触后膜上的特异性受体（2 2）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双）神经冲动在离体神经纤维上以局部电流的方式双向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向向传导，但在动物体内，神经冲动的传导方向是单向的，总是由胞体传向的，总是由胞体传向 。轴突末梢轴突末梢现在学习的是第31页，共78页【解

47、析】：【解析】：本题是考查必修本题是考查必修3 3 神经调节的有关知识。神经调节的有关知识。神经细胞在静息状态下，有外正内神经细胞在静息状态下，有外正内负的静息电位（外钠内钾）。当受到刺激后，细胞膜上少量钠通道激活开放，钠离子顺负的静息电位（外钠内钾）。当受到刺激后，细胞膜上少量钠通道激活开放，钠离子顺着浓度差少量内流，膜内外电位差逐渐减小，发生局部电位。当膜内电位变化到达阈电着浓度差少量内流，膜内外电位差逐渐减小，发生局部电位。当膜内电位变化到达阈电位时，钠离子通道大量开放，膜电位发生去极化，激发动作电位。随着钠离子的进入，位时，钠离子通道大量开放，膜电位发生去极化，激发动作电位。随着钠离子

48、的进入，外正内负逐渐变成外负内正。从变成正电位开始，钠离子通道逐渐关闭，钠离子内流停外正内负逐渐变成外负内正。从变成正电位开始，钠离子通道逐渐关闭，钠离子内流停止，同时钾离子通道激活开放，钾离子从细胞内流到细胞外，膜内少了钾离子，变得不止，同时钾离子通道激活开放，钾离子从细胞内流到细胞外，膜内少了钾离子，变得不那么负了，膜电位逐渐减小，恢复到静息电位（即外正内负）的水平那么负了，膜电位逐渐减小，恢复到静息电位（即外正内负）的水平。神经冲动在离体神经冲动在离体神经纤维上的传导是双向的，但是在动物体内上一个神经元传来的刺激是固定方向的，由下一神经纤维上的传导是双向的，但是在动物体内上一个神经元传来

49、的刺激是固定方向的，由下一个神经元的胞体所接受，引起的神经冲动只能沿着神经纤维向轴突末端的神经末梢。药物作用个神经元的胞体所接受，引起的神经冲动只能沿着神经纤维向轴突末端的神经末梢。药物作用于突触从而影响神经冲动的传递，有以下几个方面：于突触从而影响神经冲动的传递，有以下几个方面：1 1、阻断神经递质的合成。、阻断神经递质的合成。2 2、阻止、阻止神经递质的释放。神经递质的释放。3 3、使神经递质失活。、使神经递质失活。4 4、使神经递质不能和后膜上的受体结合。、使神经递质不能和后膜上的受体结合。5 5、使、使分解神经递质与受体结合体的酶活性失活。分解神经递质与受体结合体的酶活性失活。现在学习

50、的是第32页，共78页.（8 8分）在人体体温的神经分）在人体体温的神经体液调节中，下丘脑是体液调节中，下丘脑是 _，调节产热活动最重要的激素是，调节产热活动最重要的激素是_。人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过人在寒冷的环境下会出现寒战，这是机体通过_增加增加产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机产热，有利于维持体温恒定；剧烈运动后，机体降低体温的机制主要是通过汗液的蒸发和制主要是通过汗液的蒸发和_增加散热增加散热“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动：历年高考题 PPT版制作。本课件为公益作品，版权所有，不得以任何形式用于商业目的。2012年1月15日，汉水丑生标记。