食物中的营养物质 (8)精选PPT.ppt
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1、关于食物中的营养物质(8)现在学习的是第1页,共34页维生素维生素现在学习的是第3页,共34页维生素的维生素的种类种类缺乏时的症状缺乏时的症状食物来源食物来源维生素维生素A维生素维生素B1维生素维生素C夜盲症夜盲症,皮肤粗糙皮肤粗糙,角角膜变干、增厚,严重膜变干、增厚,严重会导致失明会导致失明动物肝脏,鱼肝油,动物肝脏,鱼肝油,蛋黄,胡萝卜,黄蛋黄,胡萝卜,黄玉米玉米神经炎、神经炎、脚气病、脚气病、消化不良、食欲不消化不良、食欲不振等振等谷物、小麦胚芽、谷物、小麦胚芽、肉类、肝脏、豆类肉类、肝脏、豆类坏血病、坏血病、抵抗力下抵抗力下降等降等新鲜水果、蔬菜、新鲜水果、蔬菜、辣椒、菠菜、白菜、辣椒
2、、菠菜、白菜、芹菜葡萄等芹菜葡萄等现在学习的是第4页,共34页维生素的维生素的种类种类缺乏时的症状缺乏时的症状食物来源食物来源维生素维生素D维生素维生素B2维生素维生素B12佝偻病、佝偻病、骨质疏骨质疏松症等松症等鸡蛋、鸭蛋、牛鸡蛋、鸭蛋、牛奶粉、黄豆、绿奶粉、黄豆、绿豆、芹菜等豆、芹菜等口角炎、唇炎、口角炎、唇炎、舌炎舌炎酵母、蛋类、酵母、蛋类、绿色蔬菜等绿色蔬菜等巨幼红细胞性贫血巨幼红细胞性贫血(恶性贫血)(恶性贫血)动物肝脏、牡蛎、动物肝脏、牡蛎、瘦肉、蛋类、瘦肉、蛋类、现在学习的是第5页,共34页重点提示重点提示维生素既不参与细胞构成,也不提供能量,维生素既不参与细胞构成,也不提供能量
3、,含量少,但作用很大。含量少,但作用很大。植物性食物不含维生素植物性食物不含维生素A A,但绿色蔬菜、瓜,但绿色蔬菜、瓜果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,在人体果和胡萝卜等食物中含有胡萝卜素,在人体内可以转化成维生素内可以转化成维生素A.A.太阳可以使细胞中的胆固醇转化成维生素太阳可以使细胞中的胆固醇转化成维生素D D,维生素,维生素D D可以促进钙的吸收。可以促进钙的吸收。现在学习的是第6页,共34页七、第七营养素七、第七营养素现在学习的是第7页,共34页营养营养物质物质对人体作用对人体作用主要食物来源主要食物来源糖类糖类脂肪脂肪蛋白质蛋白质人体内主要能源物质,人体内主要能源物质,构成细胞的成
4、分构成细胞的成分大米、小麦、玉米、大米、小麦、玉米、绿豆、甘薯、马铃绿豆、甘薯、马铃薯等薯等人体内备用能源物质,人体内备用能源物质,也是构成细胞的成分也是构成细胞的成分黄豆、花生、芝麻、黄豆、花生、芝麻、油彩籽、核桃、猪油彩籽、核桃、猪肉、全脂乳粉肉、全脂乳粉人体供能物质,构成细胞重要人体供能物质,构成细胞重要物质,促进生长发育和细胞的物质,促进生长发育和细胞的更新与修复更新与修复黄豆、绿豆、肉类、黄豆、绿豆、肉类、鱼类、禽类、蛋类鱼类、禽类、蛋类等等总结总结现在学习的是第8页,共34页营养营养物质物质对人体作用对人体作用主要食物来源主要食物来源水水无机盐无机盐维生素维生素人体细胞的主要成分之
5、人体细胞的主要成分之一,人体各项生理活动一,人体各项生理活动都离不开水都离不开水饮料、饮水、食饮料、饮水、食物等物等构成人体组织的材料,构成人体组织的材料,有些还能调节身体各项有些还能调节身体各项生理活动生理活动各种食物、各种食物、饮水等饮水等不构成细胞,也不提供能量,不构成细胞,也不提供能量,维持人体正常生理活动,不维持人体正常生理活动,不同种类作用不同同种类作用不同各种新鲜的水果、各种新鲜的水果、蔬菜、肉蛋、奶及蔬菜、肉蛋、奶及粮食作物等粮食作物等现在学习的是第9页,共34页板书:第一节第一节 食物中的营养物质食物中的营养物质1 1、糖类:、糖类:主要的供能物质主要的供能物质2 2、脂肪:
6、、脂肪:备用的能源物质备用的能源物质3 3、蛋白质:、蛋白质:用于细胞的修复和更新用于细胞的修复和更新4 4、水:、水:构成细胞,溶解物质构成细胞,溶解物质5 5、无机盐:、无机盐:构成组织的材料构成组织的材料6 6、维生素:、维生素:缺乏时会患病缺乏时会患病现在学习的是第10页,共34页探究:探究:测定某种食物中的能量测定某种食物中的能量现在学习的是第11页,共34页测定某种食物中的能量测定某种食物中的能量一、提出问题:一、提出问题:1 1、食物中是否含有能量?、食物中是否含有能量?2 2、花生的种子含有多少能量?、花生的种子含有多少能量?3 3、花生仁和核桃仁哪个含能量多?、花生仁和核桃仁
7、哪个含能量多?现在学习的是第12页,共34页测定某种食物中的能量测定某种食物中的能量 特别提示特别提示:1 1、测定食物能量的多少,可以通过测定食、测定食物能量的多少,可以通过测定食物燃烧放出的热能。物燃烧放出的热能。2 2、选用的食物必须是易燃的。、选用的食物必须是易燃的。例如:花生种子例如:花生种子现在学习的是第13页,共34页提示提示作出假设需要根据已有的知识和经验进行。作出假设需要根据已有的知识和经验进行。针对不同的问题作出假设是不同的。针对不同的问题作出假设是不同的。有的问题可能不需要作出假设,比如测种子的有的问题可能不需要作出假设,比如测种子的发芽率,在测定之前,发芽率,在测定之前
8、,不需要不需要对种子发芽率提对种子发芽率提出出假定数值假定数值。二、作出假设二、作出假设现在学习的是第14页,共34页1、测定食物中的能量可以通过测量、测定食物中的能量可以通过测量食物燃烧食物燃烧食物燃烧食物燃烧放出放出热能的多少来完成。热能的多少来完成。2、1毫升水每升高毫升水每升高1,需要,需要吸收吸收吸收吸收4.24.2焦焦焦焦的热能(焦的热能(焦是能量的单位)是能量的单位)4.2 4.2 焦焦水的毫升数水的毫升数(加热后水温(加热后水温-加热前水温)加热前水温)食物的质量食物的质量 1 1克食物释克食物释放的能量放的能量=特别提示:特别提示:现在学习的是第15页,共34页1.根据小组提
9、出的探究问题,讨论并制定根据小组提出的探究问题,讨论并制定计划。计划。2.小组展示交流,完善实验计划。小组展示交流,完善实验计划。三、制定并完善实验计划三、制定并完善实验计划现在学习的是第16页,共34页锥形瓶锥形瓶量筒量筒橡皮塞带橡皮塞带温度计温度计滴管滴管解剖针解剖针酒精灯酒精灯托盘天平托盘天平花生米(或核花生米(或核桃仁)桃仁)计算器计算器自制小火炉自制小火炉烧杯内烧杯内装清水装清水试管夹试管夹镊子镊子火柴火柴实验材料和用具:实验材料和用具:现在学习的是第17页,共34页1、托盘天平托盘天平调平,左物右码调平,左物右码 游码的使用。游码的使用。2、量筒量筒读刻度时视线要平视,刻读刻度时视
10、线要平视,刻度以水面凹处为准。度以水面凹处为准。3、温度计温度计 读刻度时视线要平视。读刻度时视线要平视。学习使用这些测量仪器学习使用这些测量仪器:现在学习的是第18页,共34页四、实施计划四、实施计划实验分工实验分工 1、用量筒取用量筒取30毫升水倒入锥形瓶,并测量水温。组装实毫升水倒入锥形瓶,并测量水温。组装实验装置(合作完成)。验装置(合作完成)。2、称一粒花生米(或核桃仁)的质量,将其点燃后迅速移至称一粒花生米(或核桃仁)的质量,将其点燃后迅速移至锥形瓶下方,完全燃烧后,测定锥形瓶内加热后水的温度。锥形瓶下方,完全燃烧后,测定锥形瓶内加热后水的温度。记录各项数据利用公式并在表格中进行最
11、后的计算记录各项数据利用公式并在表格中进行最后的计算(合作完成)。(合作完成)。现在学习的是第19页,共34页3.按照下图安装好试验装置,并测定水温;按照下图安装好试验装置,并测定水温;现在学习的是第20页,共34页 你得出的你得出的数据数据是是 ,结论是结论是 。五、得出结论:五、得出结论:现在学习的是第21页,共34页提示:提示:计算与总结计算与总结 1 1、实验后水的温度升高了多少?如果、实验后水的温度升高了多少?如果1 1毫升水每升高毫升水每升高1 1度需要吸收度需要吸收4 4、2 2焦的能量,那么你燃烧的那粒花生种焦的能量,那么你燃烧的那粒花生种子释放出多少焦的能量?子释放出多少焦的
12、能量?2 2、实验前后种子的重量减少了多少?减少的原因是什么、实验前后种子的重量减少了多少?减少的原因是什么?查书:每查书:每100100克花生种子含有的能量是多少?将你克花生种子含有的能量是多少?将你实验的数据单位统一后,对比一下,看看你实验的结实验的数据单位统一后,对比一下,看看你实验的结果与书上的数值有多大的差距?思考为什么会出现这果与书上的数值有多大的差距?思考为什么会出现这么大的误差?么大的误差?现在学习的是第22页,共34页注意事项:注意事项:1、虽然本实验不要求测定的精确性,但需用数值、虽然本实验不要求测定的精确性,但需用数值进行分析,因此在食物燃烧前要称重。进行分析,因此在食物
13、燃烧前要称重。如果是比较两种食物的能量,那么两种食物的如果是比较两种食物的能量,那么两种食物的质量应相同。质量应相同。2 2、食物燃烧要充分。特别是燃烧到最后,可能、食物燃烧要充分。特别是燃烧到最后,可能还需要引燃,使之充分燃烧。还需要引燃,使之充分燃烧。3 3、安全问题。引燃食物时需要用酒精灯,要提、安全问题。引燃食物时需要用酒精灯,要提醒的是引燃后,马上用正确的方法熄灭酒精灯。醒的是引燃后,马上用正确的方法熄灭酒精灯。现在学习的是第23页,共34页1 1、你的数据与其他同学的数你的数据与其他同学的数据相同吗?与教材第据相同吗?与教材第42页页附表中的数据相同吗?如附表中的数据相同吗?如果不
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