大班科学：有用的水.doc

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1、大班科学：有用的水 教学目标： 1、了解生活中、人体中多种重要的水。 2、知道水的作用，体验我们的生活离不开水。 教学准备：（认知准备）了解了水的特性 (材料准备)新童易软件，图画纸、水彩笔若干。 重点与难点： 重点：了解生活中、人体中的水 难点：人体中几种重要的水的作用 教学过程： 一、说一说,水在哪里 1、讨论：生活中，哪里可以找到水？ 2、播放新童易软件水在哪里，引导幼儿欣赏，发现许多地方都有水（大自然、生活用水、植物等）。 二、找一找,身上的水（重点）（难点） 1、讨论：除了这些地方可以找到水,我们身上有水吗？在哪里？ 2、播放身上的水，引导了解人体内几种重要的水及其作用： 汗水帮助我

2、们排出热量。 泪水湿润眼球，冲洗眼睛里的脏东西。 口水把食物残渣冲洗掉，帮助我们保持口腔的清洁。 小便排除身体里的病菌。 血液运输身体里的各种营养物质。 小结：原来我们身体里有这么多重要的水，这些水都维持着人的生命,人的生命是离不开水的。 三、看一看,水的作用（重点） 1、播放水的作用的主画面，请幼儿讨论六个小画面的内容： 分别点击拖动“小水珠”至六个画面，请幼儿欣赏 提问:水能帮助我们做哪些事情? 2、讨论：如果没有水，我们的生活会遇到什么困难？ 小结：水在我们生活中非常重要，如果没有水，动植物都不能生长，人类不能生存。 四、尝一尝,水的味道 1、各种营养水 提问：你知道这些都是什么水？这些

3、水可以喝吗？你知道喝了这些水对我们人有什么好处吗？ 柠檬水气味芬芳，补充维生素c，可以预防感冒，夏天还能解暑。 蜂蜜水促进肠胃蠕动，清除体内垃圾；促进睡眠，提高睡眠质量。 淡盐水补充身体内的盐分，清热解毒，喉咙不舒服发炎，喝点淡盐水有消炎的作用。 白开水就是教师外大水桶里烧开后自然冷却的凉开水，不要小看这水，这是我们最好的饮料，不仅解渴而且最容易促进身体的新陈代谢，输送养分，白开水的作用是其他饮料无法代替的，我们每天要多喝白开水。 2、自主品尝各种水的味道 请幼儿先去喝一杯白开水，再进教室平常其他味道的水。推荐阅读：大班科学叠高反思大班科学什么是拓印活动反思大班科学防身绝招活动反思大班科学我是什么教学反思大班科学：有弹性的物体大班科学菱角大班科学领域教案大班科学教案 第 3 页 /总页数3 页