广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷.docx
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1、附件3:广东省基础教育信息化建设与应用现状调研问卷(根据不同对象只发相应问卷) 表一(地市教育局填写)问卷填写说明:1本次调查仅限了解基础教育信息化的基本现状,与任何教育评估无关,请不必担心相关数据会产生任何不良影响。2请尽可能填写和回答问卷中的全部问题,如果确实没有问题中涉及到的内容如信息系统、网络教学平台等,则该问题可以不填写。3由于问卷涉及的范围广、内容多,建议各教育行政部门、学校组织相关部门合作填写,以减轻问卷填写工作量,并保证数据的可靠性。4各地市的数据和资料须以学校、县(市、区)教育行政部门上报的数据和资料为基础,力求翔实、准确。5填写完毕后的问卷须加盖教育行政部门的公章。6问卷共
2、分为三部分,分别为:一、基础设施建设及其应用情况二、资源建设及其应用情况三、应用系统建设与应用情况四、信息技术教育与学科应用情况五、人员(教师与学生)技能建设情况六、管理体制及运行机制情况基本信息(加盖公章):地市名:_城市类别:发达 比较发达 欠发达联系人姓名:_电话:_ e-mail:_所在部门:_职务:_中小学校数量:_其中城镇学校数量:_农村学校数量:_在校学生数量_在职教师数量_ 计算机总量:_城镇学校计算机室_间农村学校计算机室_间资源库总量_GB第一部分 基础设施建设及其应用情况1. 城域教育专网建设情况:(1)已有,并已连通省基础教育专网 (2)已有,未连通省基础教育专网(2)
3、未建城域教育专网2. 地市已投入教育信息化基础设施与网络建设的总经费为_,其中近三年的投入为_。3. 市教育局信息中心建设情况:总投入为_,总面积达_,服务器_台,5万以上的有_台。服务器的配备情况是系统服务器_,数据服务器_台,WEB应用服务器_台,其他服务器(_)_台。4. 市教育网出口总带宽 (Mbps),其中基础教育专网带宽 (Mbps);网络出口(可多选) (A教育科研网 B 电信 C网通 D其他_)5. 与县(市、区)的网络连通情况:本市有县(市、区)_个,与市教育网连通的县(市、区)有_个,连入的方式是光纤 通过电信宽带 电话拨号 其他_(可多选)6. 中小学校建设有校园网的有_
4、所,计算机房总量为_,机房内配备计算机_台(可填多个答案)。配备多媒体投影设备的教室有_个,配备电子白板的教室有_。7. 市教育局计算机与网络装备情况:市教育局的办公室_间,已连通网络的有_间。各办公室计算机和网络的使用率为( );A 20%以下的上课时间在用B 20%-40%的时间在用C 40%-60%的时间在用D 60%-80%的时间在用E 80%以上的时间都在用教育局内部使用计算机和网络,较常用来(可多选,并按次序从最经常到次经常排列):A.浏览网络 B.玩游戏 C.交流、聊天 D.处理公文、业务 E.查阅文献F.收发邮件 G.其他(请注明)_8. 市教育网是否统一有网络防病毒系统:A是
5、 B否 如统一提供,防毒软件的升级方式为:_A有专人负责更新B防毒软件自动更新 C使用者自己下载更新 D其他_9. 市教育网是否建立了网络运行状态实时监测系统: A是 B否10. 市教育网是否建立了绿色上网环境(建立了信息过滤系统): A是 B否如是,已有的信息过滤系统有(多选):_A网页内容过滤 B搜索引擎过滤 C电子公告系统信息过滤 D垃圾邮件过滤E 其他(请注明)_11. 市教育网是否建立了入侵检测系统: A 是 B否若是,请选择所含的功能(多选):_ A自动报警 B自动锁定跟踪 C自动反击功能 D详细日志审计E实时协议分析 F入侵行为分析 G 其他(请注明)_第二部分 资源建设及其应用
6、情况12. 是否建有市基础教育资源中心:A 是 B否13. 是否已建立了统一的教育教学资源管理平台:A是 B否14. 市教育局各部门统一建设的资源库_个,目前拥有的教育教学资源约_GB,其中用于中小学校学科教学的资源约为_GB。15. 教育教学资源库建设的方式有:A 国家、省免费提供 B 统一组织建设 C 活动征集 D 市场方式采购 E其他(请注明)_其中免费资源的比例约为_%,采购的资源约为_%,自建或征集的资源约为_%。16. 地市教育局已用于建设或购买资源库的经费总投入为_。近三年为_。17. 用于教师教学使用的主要数字资源的类型有: A授课与说课视频 B电子教案 C PPT类教学课件
7、D非PPT类教学课件E 教学设计文档 F 试题试卷 G 教学素材 H 其他(请注明)_上述资源类型中,最经常被教师采用的是 。18. 教育教学资源库中的资源是否遵守统一的教学资源制作规范?_ A是 B否若是,采用什么标准/规范?(请填写标准/规范名称、版本)_。19. 教育教学资源库的更新频度:_/月。20. 请对市级教育教学数字资源的使用率进行自我评价: ( )A 非常低 B 较低 C 一般 D 较高 E 非常高第三部分 应用系统建设与应用情况21. 市教育局建成了统一的门户网站? A是,网址_ 网站的日访问次数(请估计)是_次/天。 B否22. 市教育网是否建立了集成各种信息资源的内部信息
8、互操作系统:_ A是 B否如果建立了:(1)该信息门户所集成的服务系统包括(可多选):_ A办公自动化(OA)系统 B决策支持系统 C教学教务信息系统 D图书馆信息系统 E财务信息系统 F人事管理信息系统 G后勤服务信息系统 H科研信息系统 I设备资产管理信息系统 J毕业信息系统 K 档案管理信息系统 L 学生管理信息系统 M其他(请列举)_(2)信息互操作系统的使用范围:A 仅在地市教育局内部 B到县(市、区、镇)教育局 C 到中小学校若范围不统一,则请注明_23. 已建成网络化管理、教学的平台有:A电子公文 B 招生 C学籍管理 D教研 E教学资源库 F视频会议 G 其他(请注明)_24.
9、 市教育网是否建立了统一的教育网电子邮件系统:A是 B否(若否,跳过下面的问题)电子邮箱用户总数_。使用电子邮件服务的用户范围包括(可多选):_A教育行政部门人员 B 教师 C学生 D 学生家长F其他(请注明)_平均每位用户的邮箱容量为:_(MB)。如果容量不统一,则请说明_。25. 是否建立了统一的信息公告与讨论平台: A是 B否若是,平台注册用户总数是_人,平均每日上站人次是_人。若否,未建的主要原因是_。26. 是否建有虚拟社区(如虚拟班级、社团,不包括BBS):_A是 B否(若没有,跳过下面的问题)2) 现有的虚拟社区有:_个3) 包括的类别有:_ A 教学社区 B班级社区 C科研社区
10、 D社团社区 E党团社区 F其他(请列举)_27. 是否建有统一的网络教学或辅助教学平台?_ A是 B否(如果没有,则跳过下面的问题)目前平台上的课程共有_门最近一学年使用该平台的课程有_门,占该学年课程总门数的比例为_%。28. 请对网络管理信息系统的使用情况进行评价A 没有用过 B 很少使用C 部分或偶尔使用D 常规化使用29. 市教育网是否建有面向公共的服务频道?A 是 B 否若是:(1)主要的应用方式有:_A 党员培训 B 提供科技信息 C 提供职业技术培训 D 家庭教育E 其他(请注明)_ (2)使用的情况:A 没有用过 B 很少使用C 部分或偶尔使用D 常规化使用第四部分 信息技术
11、课程开设与学科教学应用情况30. 信息技术课开设情况:(1) 城镇学校:覆盖率_%,中学:_节/周;小学三年级以上:_节/周;小学三年级以下:_节/周(2) 农村学校:覆盖率_%,中学:_节/周;小学三年级以上:_节/周;小学三年级以下:_节/周31. 信息技术科教师配备情况:(1) 城镇学校:中学_ 至_人;小学_至_人(2) 农村学校:中学_ 至_人;小学_至_人(3) 信息技术科教师人员编制情况:A 缺编 B 基本符合教学需要 C 满编 D 超编32. 信息技术课的考核方式:A 全市统一考试 B 学校自行组织考试 C 不考试33. 最早开设信息技术课的县(市、区、镇)_ 时间_全市推广信
12、息技术课的时间_34. 学生家长是否支持学生学习过程中使用信息技术?( )A 非常支持 B 比较支持C 一般支持 D 不太支持 E 很不支持35. 学校在学科教学中应用信息技术的态度:(1) 城镇学校:_ (2)农村学校_A 很积极 B 较积极 C 一般 D 不太积极 E 很不积极36. 为提高学校教师应用信息技术的积极性,近3年内市教育局有关部门采取了哪些措施?效果如何?实施时间措施具体内容效果有效程度(最高、高、中、低、差)37. 基于市教育局相关业务部门的调研,中小学校哪些学科最经常(按上课时间)采用计算机等信息技术来辅助教学?(至多选5项,并按次序从最经常到次经常排列) ( )A语文B
13、数学C英语D物理E化学F综合实践课G政治H地理I生物J历史K其他(请注明):_38. 全市开展网络学习的情况:(1)是否开设网络学习课程?A是 B 否(2)若是,开设网络学习(全部或部分采用网络学习的形式)的学科有:学科1:_ 周课时_节次/周学科2:_ 周课时_节次/周学科3:_ 周课时_节次/周其 他:_ 周课时_节次/周39. 在学科教学中应用信息技术,对学生的学习有哪些影响?(请选出3项):影响最为明显的是( ),影响次明显的是( ),第三明显的是( )。A 没有影响 B 学生们自主性被激发,更积极参与学习活动C 学生们的计算机技能得到提高 D 学生们在同类学习活动中的协作活动更多E学
14、生们学习成绩得到明显提高 F 学生们交流自己的想法和观点时更为自信G 其他(请注明):_40. 整体来看,信息技术的应用对学校教学效果的改进如何?( )A有非常大的帮助 B有较大的帮助 C一般D效果不明显41. 学校反映在教学中应用信息技术的主要困难有哪些?(可多选,并按次序从最困难到次困难排列)( )A 缺少硬件条件支持 B 缺少足够的计算机技能C 缺少优质教学资源 D 没有足够的设计和准备的时间E 没有足够的行政支持 F 没有足够的技术性支持G 没有足够的指导性支持 H 学生难以适应在教学中应用信息技术I 学生缺少足够的计算机技能 J 应用的效果不好,容易挫伤教师积极性K 其他(请注明):
15、_42. 尚未采用信息技术的教师反映他们不使用的主要原因是(最多选3项 ,并按次序从最主要到次主要排列) ( )A没有兴趣或觉得没有必要B没有信心用好C没有可用的数字资源D 计算机技能太低E不清楚是什么原因F其他(请注明):_43. 地市教育局对于本地区目前的信息化应用的满意程度如何?( )A 非常满意 B 比较满意C 一般满意 D 比较不满意E 非常不满意44. (接上题)如选D、E,不满意的方面是(不超过2项) ( )A 发展规划难以突破 B 课程设置不合理 C 教师积极性不高 D 教师技能不高E 硬件设备不充足 F 数字资源缺乏 G 其他(请注明):_45. 为提高本地区的教育信息化应用
16、水平,市教育行政部门是否已采取了一定的措施:A 是 B 否若是,则在下表列出措施;若否,则不填下表。实施时间措施具体内容预测效果46. 推荐在信息技术课程实施和学科教学应用方面做得比较出色的10所学校及其特色:学校名称负责人特色推荐理由第五部分 人员(教师与学生)技能建设情况47. 教师信息技术技能(教育技术能力)培训是否已纳入市中小学教师继续教育计划?A 是(最早纳入计划的时间_) B 否48. 近五年在教师信息技术技能(教育技术能力)培训方面的总投入为_。49. 自2000年以来,地市级教育行政部门共组织了_期(次)教师信息技术技能(教育技术能力)培训,共培训_人次。50. 教师信息技术技
17、能(教育技术能力)培训主要采用的形式有(可多选):A 集中面授 B 教师自学 C 校本培训 D 网络培训 E 其他_51. 国家中小学教师教育技术能力标准培训的实施情况:A 尚未启动 B 正在进行试点 C 已全面实施52. 全市中小学教师信息技术技能(教育技术能力)的掌握情况:(1)具备中小学教师信息技术技能初级水平的教师比例为_%;(2)具备中小学教师信息技术技能高级水平的教师比例为_%;(3)具备中小学教师教育技术能力初级水平的教师比例为_%。注:信息技术技能水平参照教育部师范司关于印发“中小学教师信息技术培训指导意见(试行)”的通知(教师司200026号)教师教育技术能力水平参照教育部中
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