大班美术活动：“希望”幼儿园.doc

《大班美术活动：“希望”幼儿园.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动：“希望”幼儿园.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、大班美术活动：“希望”幼儿园 活动目标： 1、引导幼儿根据自己的想象，设计造型各异的建筑。 2、尝试协作完成一件作品，培养幼儿初步的合作协调能力。 3、萌发幼儿乐意关心和帮助有困难的人的情感。 活动重点：引导幼儿根据自己的想象，设计造型各异的建筑并尝试协作完成一件作品 活动难点：在活动中让幼儿明白协调好与同伴合作关系的重要性，培养幼儿初步的合作协调能力。 活动准备：本幼儿园图片、贫困幼儿园图片、彩笔、白纸、剪刀、胶水 活动过程： 一、导入课题，引导幼儿细致观察 1、教师出示本幼儿园图片，请幼儿说出“这是哪里？说说我们幼儿园有些什么地方？你最喜欢幼儿园里的什么地方？你还想为幼儿园填加什么建筑？”

2、 2、教师出示贫困幼儿园图片，请幼儿说说“这是哪里？和我们的幼儿园比有什么不同？给你的感觉是什么？ （明确的把“观察”和“比较”这两个任务交待给幼儿，让他们感受两个幼儿园不同的差距） 二、创设情境，萌发幼儿的同情心 1、师：小朋友，这两个幼儿园，你们喜欢哪一个？为什么？ 2、教师指着第二张图对幼儿园说“小朋友们，这时贫困山区幼儿园的照片，他们真可怜，没有像我们这么好的玩具，我们怎样才能帮助他们呢？”（教师引发幼儿思考，从而带出后续活动）鼓励幼儿大胆回答 3、师：刚才我们小朋友说想给咱们的幼儿园添新建筑，要不，我们把想添的建筑画下来送给他们一个新的漂亮的幼儿园好不好？ 三、分组合作，培养幼儿的合

3、作能力 1、师：小朋友们真是有爱心，今天我们给他们设计漂亮的幼儿园需要小朋友们合作完成，我们分组画 2、教师将幼儿分成4-5人一组（根据班级来园人数而定），进行合作画，并讨论怎样把画画的快（先分工、各自画、画好后剪下来、找到合适的位置贴上） 3、教师提出要求： （1）此画需要小组的成员全部参加 （2）分组讨论如何分工，教师提醒幼儿在画的时候要分工、谁负责哪一部分，明确后进行合作画 （3）幼儿进行画画，教师提供一张大白纸，幼儿将自己画好的一部分剪下来贴在大白纸上，每组选出一名幼儿代表进行最后的解说。 注意：幼儿在使用剪刀时，教师提醒幼儿每使用一次都要放回去） 四、作品欣赏 1、教师和幼儿一起欣赏作品，每组请一名幼儿做代表进行解说自己组的画 2、教师对幼儿的合作及时给予表扬和鼓励，激发幼儿合作的意愿。推荐阅读：大班美术活动可爱的小动物教学反思大班美术活动青花瓷盘课后反思大班美术活动教学设计：美丽的小伞大班美术活动梦想档案课后反思大班美术活动反思：京剧脸谱大班美术活动美丽的背心说课稿模板大班美术教案ppt大班美术教案反思大班美术活动教案 第 3 页 /总页数3 页