大班数学《10以内的序数》.doc

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1、大班数学10以内的序数 活动目标：1、使幼儿了解序数的含义,能用序数词“第几”正确表示10以内物体排列的次序。2、幼儿能从上下、左右、前后不同方向感知物体的不同方位。3、培养幼儿积极探索周围环境中物体所处位置的兴趣。重点：幼儿能用序数词“第几”正确表示10以内物体排列的次序。难点：幼儿能从上下、左右、前后不同方向感知物体的不同方位。活动准备：1、ppt图片 2、电子白板 3、幼儿操作圆片个（黄色8个，红色1个，蓝色1个）。活动过程：一、导入：小动物坐火车，认识1-10的序数。1、教师：小朋友，今天的火车站真热闹，来了许多的小动物，我们一起来认识一下他们。一共有多少只小动物？（10只）它们这是要

2、上哪儿？哦！原来它们要去游乐园游玩呢？呜！火车开来了。2、这列火车有几节车厢呢？我们一起来数数吧？（10节）3、请小动物上火车吧！一个小动物坐一节车厢。二、 学习左右的序数。1、引导幼儿学习从左向右的序数。那从左向右看看：从左向右数，排在第一的是谁？排在第四的是谁？排在第几？小朋友们刚才说的“第几”就是我们今天要学习的序数词。比如：排在第一就说第一，排在第二就说第二，排在第几就说第几，“第几”就是序数词。师：看，小动物们站成了一排整齐的队伍想跟小朋友玩“捉迷藏”的游戏，你们愿意吗？幼儿：愿意。它们想考考小朋友，看看谁是火眼金睛。那我们一起来看看是第几只小动物藏起来了，请小朋友轻轻地闭上眼睛（将

3、第2隐藏），一起数123，然后睁开眼睛。请幼儿回答。(回答完后出示)接着来玩（第5隐藏）再来玩（第9隐藏）小朋友们真棒，我们这下再来看看第几只和第几只小动物藏起来了？师：闭上眼睛（将第1和第3隐藏），123，然后睁开眼睛请幼儿回答（回答完后出示）。继续看看看第几只和第几只小动物藏起来了？师：闭上眼睛（将第6和第10隐藏），123，然后睁开眼睛请幼儿回答（回答完后出示）。想不想试试更难得，看看第几只和第几只还有第几只小动物藏起来了？师：闭上眼睛（将第4和第7和第8隐藏），123，然后睁开眼睛，请幼儿回答（回答完后出示）。2、学习从右向左的序数。小动物们说小朋友表现很棒，想变个方向让小朋友看看是谁

4、藏起来了，那你们能不能看出来呢？幼儿：能。那现在请小朋友从右向左看一看：从右向左数，谁排在第一？谁排在第二？排在第几？捉迷藏要开始了，(1)将第4隐藏。（2）将第7隐藏（3）将第2和第3隐藏。（4）将第5和第8隐藏（5）将第1和第六还有第9隐藏三、学习上下的序数。1、学习从下到上的序数。师：小动物们玩累了，想回家了（同时出示楼房和小动物图片），向幼儿介绍楼房，师:这是小动物们的家，我们来数一数有几层。（幼儿集体数）那谁上来指一指第一层应该是哪一层？（幼儿说不出来师可提示：说说自己家住在几楼，是怎么数的）引导幼儿楼房的第一层在下面，应该从下往上数。那我们来看看这是谁呀？（如：大象）那我们再来看看

5、小鸟的背后写着数字几呢？反过来让幼儿说，写着1就表示它住在第1层，我们就要把小鸟送回第1层。其它的动物也是一样，它的背后写着几就要把它送到第几层。谁想帮忙把其它小动物送回家呢？请几位幼儿上前送小动物回家，还有几只小动物没到家呢，谁愿意送它们回家？有几只小动物就请几位幼儿送。师：小动物们都到家了，那我们一起来看看有没有把小动物送到自己的家。从第一层开始一直检查到第10层，师让幼儿看图片背后的数字与幼儿一起检查，并说：住在第几层。（如果有送错小动物的可以请其他幼儿帮忙改过来）。完后引导幼儿说出：一般情况下，我们数楼层是从下往上数的。2、学习从上到下的序数。师：小动物们都到自己家了，小羊特别感谢你们

6、，奖励每个小朋友10个圆片，黄圆片8个，红圆片1个，蓝圆片1个。小羊请小朋友按要求从上往下排。上在哪里？（1） 将蓝色排在第三个，红色排在第七个。（2） 将红色排在第四个，蓝色排在第十个。四、学习前后的序数。1、学习从前到后的序数。现在请上面的小朋友面向老师站成一队，看谁的速度最快！那我们从前往后数，谁排在最前面？幼儿说，也就是说从前往后数，他排在第一，谁排在第二？排在第几？刚才我们说的小朋友所在位置是从前往后数的，引导幼儿说出来。2、学习从后往前的序数。现在小朋友从后往前看，谁排在第一？幼儿说，也就是说，从后往前数，他排在第一，谁排在第二？排在第几？现在请上面的小朋友悄悄地回到自己的座位上。五、幼儿操作。小朋友今天学会了从上下、左右、前后不同方向物体的排列的顺序，小羊觉得你们太厉害了，特地请大家一起去外面玩游戏，你们想不想出去玩游戏呀？幼儿：想。那我们就快排队出去玩游戏吧。推荐阅读：大班绘本真正的魔术师学习10以内的序数（数）大班数学：学习6以内的序数中班数学:学习5以内的序数中班数学8以内的序数教案中班数学：5以内的序数中班数学学习5以内的序数活动设计大班数学教案大班数学活动教案大班数学教学反思 第 4 页 /总页数4 页