大班数学〈学习7的减法〉活动教案.doc

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1、大班数学学习7的减法活动教案 近日，我发现幼儿对数学角的毛毛虫玩具特别感兴趣，时常看到他们拿着毛毛虫数数，有时还进行加减运算，为此，特意设计了大班数学教案学习7的减法，提高幼儿的加减运算能力，并学会看图编运用题。 活动目标： 1、引导幼儿学习看一组实物图编应用题，重点学习应用题中的提问。 2、继续学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。 3、在老师提醒下能注意保持活动时正确的坐姿。 活动准备：算式卡片、7只毛毛虫。 活动过程： 一、游戏：“出拳”，进一步巩固7的分合和加法。 1、介绍游戏玩法：两人出的手指数合起来要是7，两个人商量好谁先出拳谁后出圈，边出拳要边说，如：甲：我出2，我出5。 2、每人

2、每次伸出的手指数量不能重复，知道把7的6种合成式说完。 教师：你们有什么办法保证自己会不重复的把7的合成式说完？（启发幼儿思考问题的解决方法：每人在白纸写出7的六种分合式，出拳一次就划掉纸上的一个分合式。） 二、学习7的减法 1、教师：树上有7只毛毛虫，1只大的，6只小的；2只红色的，5只蓝色的；3只停在草地上，4只在树干上，你们能根据这些特征来编减法应用题吗？（请幼儿集体来说一说） 教师：谁能根据毛毛虫的大小来编一道减法应用题？（引导幼儿编出树上有7只毛毛虫，拿去1只大毛毛虫，还剩下6只小毛毛虫） 教师：我们用一道减法算式把这道应用题记录下来！（7-1=6）谁能来读读这道算式表示什么意思？（

3、树上有七只毛毛虫，拿去一只大的，还剩下6只大的毛毛虫） 2、依次类推，根据颜色、地方不一样编出剩下的五道减法算式。 3、与幼儿一次读7的6种减法算式。 教师小结：7的减法算式一共有六种，加法算式也是六种，分合式也是6种，7减去1就是在7的总数中，去掉1个，等于就是7去掉1个还剩下几个，剩下的数和减去的树合起来就是7. 三、巩固7的减法 1、摘得爱心：瞧，这是老师给大家准备了一些贴有爱心的卡片，你们想得到这些漂亮的爱心卡片吗？（出示贴有爱心的算式卡片）仔细听好游戏规则：分小组上来，每人只能摘下一张卡片，摘下卡片后并大声读出卡片背后的算式，然后再回答得数是几，回答对了卡片上的爱心就归你了！ 2、抢答：下面我们来换个玩法，好不好？仔细听好游戏的规则,老师摘一个卡片并读出上面的算式，然后说，开始！你们抢答出答案，最先答对的获得卡片上的爱心！然后比比谁的爱心多！ 四、活动结束：教师小结，给幼儿发送爱心小礼物，鼓励幼儿继续努力，然后结束教学活动。推荐阅读：大班数学漂亮的果叶项链听课反思大班数学上月球课后反思大班数学爱心月历听课反思第二学期大班数学教学工作计划大班数学大大小小的苹果说课稿大班数学教学反思2篇大班数学教案大班数学活动教案大班数学教学反思 第 3 页 /总页数3 页