2019-2020学年七年级语文下册-21-伟大的悲剧学案-新人教版.doc
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1、2019-20202019-2020 学年七年级语文下册学年七年级语文下册 2121 伟大的悲剧学案伟大的悲剧学案 新人教版新人教版【学习目标】1、快速阅读,理清故事情节,体会“伟大的悲剧”的深刻含义。2、品味文中意味深长的语句,把握作者表达的思想感情。3、体味探险悲剧中所包含的人类精神。鉴赏作品中撼人心魄的悲壮美。【知识链接】1 作者简介:茨威格(1881-1942),奥地利作家。他的主要成就在传记文学和小说创作方面。茨威格一身正气,怀着良知,为人世间的苦难,写下了无数充满同情、动人心魄的壮丽篇章。是20 世纪最受欢迎的德语作家之一。他一生追求的理想是人道主义和精神自由。出于人道主义的立场,
2、赞美人与人之间的同情、仁爱和宽恕,厌恶资产阶级的尔虞我诈、虚伪和冷酷。传记文学代表作有三位大师罗曼罗兰三个描摹自己生活的诗人精神疗法2、背景介绍在 100 多年前,就有两支探险队曾先后到南极去探险,他们的领袖分别为英国的斯科特和挪威的阿蒙森,为使自己成为世界上第一批到达南极而展开激烈的角逐。结果阿蒙森捷足先登,而斯科特比阿蒙森队晚了近五个星期。最后,阿蒙森胜利而归,成功的旗帜永远飘扬在南极点上,而斯科特等五名冲击南极的英雄,却因为南极寒冷天气的突然提前带来,饥寒交迫,体力不支,最后长眠在茫茫的冰雪之中。现在在南极南纬 900设立了一个科学实验站名叫阿蒙森斯科特站,它是为纪念最早到达南极的两名探
3、险家:挪威人阿蒙森和英国人斯科特。第一课时要点:掌握字词,了解作者,感知文章的主要内容,梳理文章结构。一、识记文中字词:1.给加点字注音:拽出()战栗()悚()然吞噬()告罄()羸弱()凛冽()无垠()销蚀()遗孀()毛骨悚然()怏怏不乐()忧心忡忡()2填字成词不可思()精疲力()()缩不前()武扬威坚持不()()来迟忧心()疲()不堪鲁()大胆语无()次踉踉()步()蹒跚白雪()海市()楼毛骨()然二、识记文学常识:本文作者,作家,他的主要成就在和两个方面。三、默读课文,整体感知文章内容。1.用一句话概括全文内容时间地点人物事件2.朗读课文最后一段,最后一段作用,为什么说是“悲剧”?“悲剧
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