实施素质教育的汇报(四).doc
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1、本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 1 页 共 10 页实施素质教育的汇报实施素质教育的汇报实施素质教育工作汇报福清文光学校是福建省佳和投资有限公司和福清第一中学联合举办的于 2021 年 6 月由“福清文光中学”(2021 年 9 月改制)和“福清文光小学”(2021 年 2 月成立)合并组建的一所全日制九年制民办学校。办学历史可追朔至 1995 年创办的福清私立文光中学,至今已有 22 年的办学历史。董事长是福建省佳和投资有限公司著名房地产企业家王长斌先生。学校现有教职员工 320 多人。初中部 48 个教学班,学生 2500多人;小学部 40 个
2、教学班,学生 1990 多人。校园占地面积 179 亩,建有教学楼、行政楼、图文中心、宿舍楼、食堂、体育馆、艺术馆等七幢,建筑总面积达 60000 多平方米。教育教学设施设备总投资 5 亿多元人民币。办学规模位列福清市义务教育学校之最。目前学校已先后被评为。福建省“义务教育管理标准化学校”、福州市“义务教育标准化学校”、福州市“校园足球特色学校”、福清市“文明学校”、福清市“民办非企社会组织四 a单位”、福清市“环境友好型学校”和福清市“平安先行校”。去年在中国关工委、司法部和中央综治委联合举办的青少年普法教育活动中还被评为“零犯罪学校”。我校坚持依法办学,规范管理,全面贯彻党的教育方针。秉承
3、“以德树人、以质立校”的办学理念,确立“立德树人、科研兴校、本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 2 页 共 10 页质量强校、全面发展”的办学思想,以创建全市一流、全省知名的文明、示范、特色学校为目标,以学校可持续发展为办学策略,以课程改革为突破口,扎实走好科学管理立校之路,教育科研兴校之路,素质教育强校之路,深化教育教学改革,全面实施素质教育,全面提高教育质量,促进学校持续、快速发展。我校始终铭记“质量就是办学生命线”的定力,上至董事会、学校领导班子,下至教师、生管、服务人员都遵循质量内涵要义。我校自办学以来,中考成绩稳居福清市 69 所公民办学校的
4、榜首。尤其是搬迁新校区六年来,中考一年比一年好,一届更比一届强。2021年成为福清市中、高考“五状元”培育基地;2021 年、2021 年和 2021年中考在全市民办中学六项比率评比中,每项连续均为第一名,20212021 年累计录取福州一中 34 人、师大附中 31 人、福清一中 1075人。我校办学所取得显著成绩,归功于推进素质教育。是在素质教育观念指导下进行教育教学实践所取得成果。我校立足实际,实施素质教育,着力抓1 好以下几方面工作:1.抓主导,提高全员思想认识。实施素质教育,是现代教育观念指导下进行的科学的教育教学活动,所以转变传统的教育观念,是实施素质教育的前提。一个学校的校长及其
5、领导班子对学校的办学方针、教学活动起着决策和指导作用,因此素质教育能否在一个学校扎实有效地开展,校长及其领导班本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 3 页 共 10 页子观念的转变是关键。我校组织全体行政人员深入学习有关素质教育的文件精神,提高领导班子树立素质教育工作的思想意识;组织学校领导班子成员分批到教育发达地区参观学习,参加市、省、全国性的教育研讨会及各种培训;组织全体教职员系统地学习现代教育理论及课程改革意义、精神,并结合学校实际进行广泛深入的讨论。根据这一认识我们确立“改革、发展、创新”为办学思想。2.抓主力,建设高素质的教师队伍。学校的一切教
6、育教学目标是靠全体教师完成的。高素质的学生靠高素质的教师去培养,所以教师是实施素质教育的主力。教师的素质包括:政治思想素质。教师要有坚定的政治方向和高尚的情操;业务能力素质。能把自己的知识转化为学生理解的知识,引导学生去发现、去创新;文化科学知识素质。在所任学科上知识要专、要深,在其它知识面上要广、要博。为此,学校提出了“提倡一种精神,培养四种能力”的教师队伍建设方针。一种精神,即:敬业、爱生、奉献精神,自觉遵守中小学教师职业道德规范、献身于教育事业、树立崇高教师形象。四种能力,即:第一,对学生的管理教育能力,要做教育家,不做教书匠,既教书又育人,既能培养优秀学生又能转化差生;第二,驾驭课堂的
7、能力,在有限的时间内,高质量、高效率地完成课堂教学任务,做到学生爱听、能听懂,有扎实的基本功;第三,教育科研能力,能通过总结教育教学经验,寻求规律,对新知识、新问题有创造性思维本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 4 页 共 10 页的能力。第四,团结协作能力,相互协作、相互配合,形成整体优势,达到最佳教育教学效果。3.抓阵地,优化课堂教学效果。学校的各项教育活动,如思想教育、知识传授、能力培养、心理生理健体常识的获得,主要是通过课堂这一阵地进行的,课堂是实施素质教育的主渠道。实施素质教育,必须优化课堂教学。按照“应试教育”的教学模式,不讲教学效率,只靠
8、延长学时和加大作业量;不讲能力培养,只靠堆砌练习和死记硬背;不讲教学艺术和手段,只靠满堂灌、填鸭式;不讲教学针对性2 和层次性,搞一个标准、一律要求,全力应付考试。其结果不但学生德、智、体、美、劳的教育时间被挤占,学生的智力也会受到抑制和摧残。我们对课堂教学效果进行严密诊断和监控。由分管教学的校领导、教导处人员组成教学检查小组,随时随堂听课,对每位教师课堂教学效果做出评估,严爱相济,树立典型,开办示范课、观摩课。每学期都将举行青年教师教学比武,说课或教学反思、现场论文大赛等活动,让广大教师在锻炼的平台上塑造自我,提升自我。4.抓主体,全面提高学生素质。实施素质教育,要以学生为主体。素质教育的最
9、终目标是要提高学生的整体素质,使全体学生的德、智、体、美、诸多方面协调发展,培养出合格的建设者和接班人,这是教育观念、教育思想、教育方法等一切教育手段的“归宿”。本资料来源搜集与网络和投稿,如有侵权,牵扯利益关系,请告知上传人联系删除。第 5 页 共 10 页(1)创新德育工作。学校德育工作要以“低起点、严要求,小步子、快反馈,重养成”为原则,结合学校实际,以争创“先进班级”、“文明班级”活动为主体,以重大节日和纪念日为契机,充分挖掘现实生活中鲜活资源,开展学生喜闻乐见、3 丰富多彩的德育活动。把德育工作贯穿于学校教育全程,通过各种渠道,利用各形式提高学生政治思想素质,陶冶学生道德情操,培养学
10、生“成人”。确定重点目标。利用国旗下讲话、文光之声广播站、黑板报等阵地进行大力宣传教育,确保革命传统教育、爱国主义教育落到实处,做到每月有一个工作重点。开展“与不良习惯决裂”等活动,让学生更进一步养成良好的行为习惯。要进一步开展假日小队活动、护绿、爱卫小组活动,学校劝导队活动,组织队员到劳动实践基地参加社会实践活动。关注学生成长。以加强和改进未成人思想道德建设的若干意见为指导,结合守则、规范教育,切实抓好学生的常规教育、养成教育,抓好“文明班级”评比。落实安全教育。结合不同时令进行安全教育、法制教育、反邪教教育和学生心理健康教育;要加大力度,对学生进行“七防”教育,聘请有关人员进行专题讲座,确
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