我国的动物资源及保护讲稿（四）.doc

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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 7 页我国的动物资源及保护讲稿我国的动物资源及保护讲稿第三节我国动物资源的保护授课人：张富银一、教学目标：、知识目标能说出动物多样性的含义。能了解动物多样性保护的基本措施。、能力目标。树立起动物多样性保护的意识。、情感目标。让学生树立起保护动物多样性的意识，了解动物多样性保护的措施，能主动参与动物多样性保护。二、教学重点：1.动物多样性的含义2.动物多样性保护的就地保护和易地保护三、教学难点1.动物的遗传多样性是物种多样性的基础2.动物多样性保护的就地保护和易地保护.四

2、、教学策略：以讨论法为主，辅之以自学法教学方法.五、教学过程：1.创设情景，复习导入免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 7 页师：展示一组我国特有珍稀动物的可爱形象图片。大熊猫、白唇鹿、褐马鸡等。除了上面展示的这些动物以外，你还能说出一些“我国特有的珍稀野生动物”的名称吗。生：扭角羚、扬子鳄、金丝猴等师：华南虎的现状，全国现存 64 只华南虎，分布在全国的 19个动物园内。令人震惊的是，这 64 只华南虎，都是 1956 年从野外捕获回来的 6 只华南虎的后代。据不完全统计，去年一年共死亡 3 只老虎，出

3、生 4 只小虎，其中两只小虎的眼睛是瞎的。同学们讨论：1.为什么幼虎的眼睛是瞎的。2.如果人类不采取措施，预测华南虎的命运。3.怎样来保护华南虎。生。师：拯救濒危的华南虎，最现实的一条途径，就是扩大种群数量，增加种群的基因多样性。让所有的育龄雌虎都尽可能地找到合适的“丈夫”。除了 8 只 3 岁以下的幼虎、1 只年过 18 岁的高龄老虎外，余下的雌虎，明年将全部参加全国范围内的配对，寻找理想的“郎君”。中国濒危动物的现状：（1）中国国土面积虽然辽阔，但由于人口众多，活动范围广，使许多珍贵的野生动物被迫退缩残存在边远的山区、森林、草原、沼泽、荒漠等地区，分布区已极其狭窄。被分割成互不连接的独立群

4、体，近亲繁殖，品种日益退化。（2）濒危动物的种群数量稀少，而且继续呈下降趋势。大型动物种群个体数少，濒危程度高，数量减少较快；小型动物种群个体数较多，濒危程度尚低，野外数量减少稍慢。（3）动物分布区域或活动区域窄的，数量下降较快，分布区域或活动区域宽的，数量下降较慢。既然我国的动物已面免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 7 页临严重的威胁，那么现在有没有相应的措施保护动物资源呢。又怎样去保护呢。这就是我们这节课学习的主要内容：我国动物资源的保护（板书）。2.新课讲授 a.动物的多样性师。保护我国动物资源就

5、需要从动物多样性入手，那什么是动物的多样性呢。我们怎样去理解动物的多样性。（1）动物多样性包括几个要素。（2）为什么动物的遗传多样性是物种多样性的基础。（3）如何理解这几个要素的保护与动物资源保护的关系。同学们看书 p48，思考动物多样性的含义。生。（1）动物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。（2）因为动物物种之间的差异是由各自的遗传物质决定的。b.动物多样性的保护 a.就地保护师：进一步提出思考题：要保护动物资源，就是要保护动物的多样性，你们知道目前我国有哪些保护动物多样性的可行性措施吗。生：在老师的指导下进行讨论，提出一些可行的措施，如：建立动物保护区，保护动物的生存环境，

6、建立法律，禁止人们捕杀动物等。师：保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上，制定保护战略和采取保护措施。一般措施有就地保护、易地保护、法制教育和管理。同学们看课本找到就地保护的概念。生：为了保护动物多样性和珍稀野生动物资源，把包括保护对象在免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 4 页 共 7 页内的一定面积的区域划分出来，进行保护和管理。师。这样的保护措施有什么意义。生：它是保护动物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境。师：就地保护的主要措施有。生：建立自然保护区师。你了解的自然

7、保护区有哪些。生：我国的自然保护区有：四川卧龙自然保护区、青海湖鸟岛自然保护区、长白山自然保护区、西双版纳自然保护区、九寨自然保护区等。教师指导完成。师。老师简单介绍下卧龙自然保护区。卧龙自然保护区位于四川省西北部的邛崃山系，距成都 100 余公里，地川盆地与青藏高原的过渡地带。地势起伏错落，最高海拔 6250 米，最低海拔 1200 米。是以保护高山生态系统及大熊猫、金丝猴、珙桐等珍稀物种为主的综合性国家级自然保护区。b.易地保护师。同学们看书本 p49 阅读易地保护，找出其概念。生：为保护某些野生动物因栖息环境不复存在、种群数量极少或难以找到配偶等原因，使物种生存和繁衍受到严重威胁，而把这

8、些野生动物从栖息环境中移到濒危动物繁育中心等地，进行特殊保护和繁殖管理，然后向已绝灭的原有分布区实施“再引入”，以恢复野生种群。师。同学们将概念读一遍。对珍稀野生动物进行就地保护的同时，还要进行易地保护，将易地保护作为就地保护的补充措施，为行免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 5 页 共 7 页将灭绝的动物提供最后的生存机会。c.法制教育和管理师：提问：在保护动物资源中除了建立保护区外，还有没有其它的措施加强动物保护呢。我国在保护动物资源方面的法律有哪些呢。同学们看书回答。生：为强有力地保护动物多样性，我国相继颁布了

9、、和等文件。师。保护动物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。我们要针对不同的情况，保护或适当地开发和利用动物资源，解决动物多样性保护和动物资源合理开发利用的矛盾。3、小结。做为新世纪的青年一代，在保护动物多样性方面，我们应该做些什么。记住保护动物多样性，就应该“从自己做起、从小事做起、从现在做起”。课堂练习1、下列属于我国一级保护的爬行动物是-（）。a、扬子鳄b、蝮蛇c、大熊猫d、蜥蜴2、保护动物多样性，最为有效的措施是-（）。免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 6 页 共 7 页a

10、、就地保护b、保护森林c、保护基因库d、保护濒危物种3、我国相继颁布了多部法律和文件来保护生物的多样性，下列哪一部法律与保护动物多样性无关（）。a、中华人民共和国森林法b、中华人民共和国野生动物保护法c、中华人民共和国水法d、中国自然保护纲要4、我国四川省建立了卧龙、王朗自然保护区主要是为了保护下列哪组动物-。a、大熊猫、麋鹿 b、斑头雁、棕头鸥 c、大熊猫、金丝猴 d、扬子鳄、扭角羚5、保护动物多样性就是在遗传物质、和三个层次上，制定保护战略和采取保护措施；保护动物多样性的措施包括、法制教育和管理，其中最为有效的措施是。板书设计。第三节我国动物资源的保护1、动物多样性：物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 7 页 共 7 页2、动物多样性的保护：就地保护、易地保护、法制教育和管理