教育的使命和责任读后感（四）.doc

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1、免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 1 页 共 4 页教育的使命和责任读后感教育的使命和责任读后感教育的使命读后感读了朱永新先生的教育的使命，我受益匪浅。使命，多有分量的词语。作为一名教师“教育工作者”这一称号赋予我的是怎样的使命。朱永新教授说：“没有使命感的教育是盲目的，没有责任的教育是轻薄的。从事教育这么多年，虽兢兢业业但却未能理解教育的真谛，朱永新先生给了我探讨教育生命的意义，体味做教师的幸福。一、筛选“教育”的关键词朱永新先生书中概括说：“基于我的教育探索，基于我对教育的理想与信念，如下应该是理解“教育”的关

2、键词：学习领域、学生的发展、生命教育、公民教育、经验课程、有效教学、课堂互动、知识建构、教师成长、学校文化。”这里我选定了“生命教育”、“有效教学”及“教师成长”，进行了深入的理解和领悟。有效教学应具备以下几方面的特征。学生非常明确学习的意义；有明确的学习主题和任务；对于教学过程学生有实质性的参与；新知识的学习是基于学生已有的经验背景；将认知策略和学习策略作为学生发展的一个重要关注点。教师成长在学校教育情境中影响学生发展水平的最重要因素是教师。实践证明通过校本培训来促进教师成长是一条有效的途径，其模式为“专家引领、自我反思、同伴互助。”免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的

3、合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 2 页 共 4 页这些知识的获得更进一步诠释了“肖川先生的书是为教师写的。本书反映教师的需要与趣味。”二、今天，我们怎样做教师朱永新先生书中为我们提出了这样的问题：“今天，我们怎么做教师。”身为教师，对于学生的教育并不仅仅限于对错误行为的矫正，更在于关注学生心灵和健康人格的成长。做个什么样的老师，那就先要求自己从简单做起：1、用心。用心不是技能，是态度，是想做好一件事情的心情。只要用心了就没有做不好的事情。用心做复杂的事情，很简单；用心做简单的事情，很不简单。简单中蕴藏着精髓.在简单中成长。2、智慧。智慧是一种思考力，是课能上好的基础。教

4、育需要智慧需要反思。用智慧启迪我们的学习、思考与提升，这些可以表现在课堂上，可以与学生共同分享。三、给教师的建议1、让心灵变得丰富和深刻朱永新先生在书说道。“让心灵变得丰富和深刻是一个近乎奢侈的话题。好的教学是一个精神漫游的过程，正如登山，只有当我们最终登上山巅，俯瞰登山时所走过的路时，我们才会有一种成功的感觉。不知自己什么时候能体会到这种感觉。”2、捕捉生命中的每一次感动朱永新先生在书说道。“我想一个易于被感动的人一定是幸福的人，一个善良的人，一个纯洁的人，一个过着真正的人的生活的人。真正的成熟是以一颗感恩的心去接纳一切，包容一切，并学会重新去免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若

5、侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 3 页 共 4 页热爱，热爱一切美好和充满希望的人和事。”3、给自己积极的心理暗示朱永新先生在书说道：“给生命一种向上的力量。我们需要经常对自己说：我是重要的。我是能行的。我是快乐的。我是唯一的”。我自己要学会笑，学会微笑，学会在受挫折时还能够笑得出来。要学会拥有一个乐观的积极的心境。”4、给予学生更多真诚的鼓励朱永新先生在书说道。“我相信每个成功的人的经验之中，都一定具有最初的鼓励所给予他的温暖和力量。良好的习惯的形成就更需要老师的鼓励。有时候家长给我打电话，说今天孩子回家说老师表扬我了，我高兴了一天。我们应该多发现孩子的优点

6、，多给予学生真诚的鼓励，在鼓励中建立学生的自信，在鼓励中培养孩子良好的学习生活习惯。”阅读教育的使命，让我有一种逐渐从层层困惑中走出来的感觉，有一种从山穷水尽到柳暗花明的感觉。虽然，我暂时还不能深刻领会书中的理念和观念，但至少使我明白了许多之前模棱两可的概念。它让我明白了什么是一堂好课真诚、丰富、深刻；它告诉我，生命教育的重要意义培养学生的生命情怀。它提醒我，要让学生快乐地学习，因为“快乐是一种美德”；它提醒我，要以一种积极的心态去面对自己的人生和事业；它提醒我，要不断扩充自己的学识，要手不释卷，阅读让自己一步步成长；它提醒我，要用一生的知识来备一节课柯敏巧免责声明：图文来源于网络搜集，版权归原作者所以若侵犯了您的合法权益，请作者与本上传人联系，我们将及时更正删除。第 4 页 共 4 页