机械科学与工程学院学风建设工作汇报修改版（四）.doc

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1、第 1 页 共 5 页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。机械科学与工程学院学风建设工作汇报修改版机械科学与工程学院学风建设工作汇报修改版机械科学与工程学院学风建设工作总结良好的学风是一种潜移默化的巨大而无形的精神力量，时时刻刻都在对学生产生着强烈的熏陶和感染，激励学生奋发努力，健康成长。长期以来，机械科学与工程学院深入领会党的“十七大”精神，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，切实认识学风建设的重要性，将其作为学院建设永恒的主题，以贯彻素质教育方针、坚持实践育人宗旨、深化以人为本、服务学生的工作理念为指导，深入学习实践科学发展观，全面落实创先争优工作，不断完善制度，创新形式，丰富内涵，

2、在学风建设的工作领域中收获了许多荣誉，积累了很多经验。一、规范管理制度，注重务求实效为使学风建设有矩可依，有章可循，机械学院结合自身特色及学院发展状况，不断修订完善学风建设的规章制度和实施办法 20 余项，使我院学风建设工作日趋规范化、标准化、实效化。学工办针对不同层次学生制定相应的学风建设目标，针对不同类型的学生采取适用的学风建设措施，针对学习的不同阶段有针对性地开展学风建设工作，使人才培养目标得到落实。特别是对刚刚步入大学门的新生，团委积极开展团校系列教育，专门组织期中考试，帮助他们形成正确的学习态度，形成良好的学风与班风。对于高年级的学生，学院则于班级内部实行“班助一”、“一帮一”以及“

3、鼓励、第 2 页 共 5 页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。激励、奖励”三励制度，提高学生学习自主性与积极性。院学生会还实行学生日常纪律管理，上课点名制度以及晚自习制度来进一步约束学生，树立其自我教育和自我管理的思想。学生辅导员定期检查以上制度落实情况，不定时进行抽查。此外，学院不断完善奖学金综合测评体系，实现对学生的考核更加公平、公正，起到了良好的导向作用。一系列规范制度与奖惩措施的制定与完善，为我院学风建设提供了扎实的基础保障，使得工作的开展得到科学化、制度化、规范化的严格管理、有效管理，为学院营造出严谨治学、诚信为本的氛围，发挥出激励学生努力学习、全面发展的导向作用。二、注重多方引导，坚

4、持知行统一为调动学生自主学习机制，学院通过科学引导，开辟多方渠道，搭建广阔平台，切实贯彻落实科学发展观，加强理论实践相结合，坚持知行统一，广泛地开展实践育人体系的建设工作，培养学生科学有效的学习方法，塑造学生积极健康的学习心态，教育、培养和引导学生树立理论联系实际和实事求是的作风，将学风建设渗透于德、智、体全面发展的教育之中，推进教育改革。学院团委贴近实际、贴近生活、贴近学生，推进实施“青年马克思主义者培养工程”，采取理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流、课题研究等方式，帮助大学生了解马克思主义中国化的最新成果，培养其大局意识。同时，学院定期开展团校教育，坚持举办“人生讲坛”系列讲座，开设“

5、励志读书社”，引导学生增长才学、砥砺心智，传承和发扬中华民族传统文化。学院还充分发挥学生组织的作第 3 页 共 5 页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。用，举办以素质拓展、主题辩论演讲等为主要内容的几十项丰富多彩的校园文化活动丰富广大同学的学习生活，学生们在活动中拓宽了知识视野，拓展了素质能力，激发了爱国热情，增强了责任意识。学院团委融教育于活动，以活动促教育，形成正确的舆论导向，丰富学生的精神生活，在学院营造出积极向上，青春健康的风气和氛围，强化了学风建设的实效，对学生产生潜移默化的正面引导作用。近年来，学院始终积极联系业内大型企业，与一汽集团、沈阳机床、山东临工等多家企业建立了密切联系，联合

6、开展大学生社会实践活动，建立了稳固的社会实践基地，为学生提供了便利的实践环境和有力的技术指导，使创新实践顺利进行，不断的完善学生培养计划。同时学院将创新、创业、社会调查等实践活动与暑期社会实践并行开展，鼓励广大学生踊跃参加如全国大学生机械创新设计大赛，“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛，“北美数学建模大赛”等国内外各项创新设计比赛，进而培养出一批适应社会需求，理论联系实际的综合型创新人才。由于在实践育人工作的卓越表现，我院先后获得吉林省、长春市、吉林大学社会实践优秀基地、优秀组织单位和优秀团队等多项荣誉，并被评为吉林省首批大学生科技创新基地。通过积极谋划，精心组织，在各类创新大赛中，获国

7、际奖 6 项，国家奖20 余项，省级奖 60 余项。这些成绩的取得极大的促进了大学生全面发展、健康成才，真正成为学生接触社会、了解社会、投身实践、增长才干和实现大学生思想教育“知”与“行”相统第 4 页 共 5 页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。一的重要引导渠道，为加强学风建设的提供了有效渠道。三、发挥模范作用，丰富奖励机制机械学院在学风建设过程中，通过建立完善的外在激励机制，增强学生内在动力，调动学生的学习积极性，使之自觉将学风建设目标转化为个人目标并为之奋斗，激发了学生的学习热情，对优良学风的形成起到催化剂的作用。学院建立了完善的奖励制度来督促、激发学生浓厚的学习兴趣。在奖励制度的建立中，

8、认真贯彻“公开、公平、公正”的原则，通过采取奖、助、减、免、补、贷等为主的物质激励，充分发挥现有奖学金对学风建设的促进作用；学院还积极联系社会各界，与沈阳机床、山东临工、柳工等多家企业建立校企合作关系，颁发企业奖助学金高达 30 余万元，通过不断改革奖学金评定、发放和表彰方式，加大评优工作的宣传力度，大力奖励品学兼优的学生，激励更多的学生努力学习、全面发展，以学业成绩的提高、全面素质的拓展来体现学风建设的成果。同时，学院通过采取以主动关心帮助学生、开展丰富多彩的文体及评先评优活动等为主的精神激励，努力使学生获得尊重、理解、认可，满足其较高层次的精神需要。例如，学工办每年定期开展“机械之星”、“

9、自强自立大学生标兵”、“院十佳大学生”、“院十佳班级”等评选工作，表彰和鼓励学生在各个领域的突出表现，同时也挖掘出一批以黄虎、张霖为代表的优秀人才，充分利用工作群、ftp 平台、机械学院团委 bbs 论坛等网络媒体宣传这些优秀学生的卓越成绩，为广大学生树立学习的楷模，引导学生知学、善学、好学、第 5 页 共 5 页书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。精学，营造“比、学、赶、帮、超”的学习氛围，激发学生们学习的主动性、积极性，全面提高学生学习动力，营造良好学习氛围。在过去的几年里，虽取得了一定的成绩，但我院在学风建设工作中的探索与追求仍不停歇。在发展的过程中，我们同样面临许多新的问题和挑战，在前阶段召开的本科生学风工作研讨会中，仍反映出部分学生学习态度不端正、学习动力不足，部分教师缺乏教学热情，学校、学院教学资源不够完善等问题。面对学风建设这一项系统、长期的工作，机械学院全体师生将坚持不懈地努力，共同创造良好的学习氛围，营造良好的育人环境，进而促使我院学风建设工作再上新台阶。