初中综合实践 课件教案（9年级下册） 课时16_全部课程_第2课时 制作母校宣传片-教案.pdf

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1、九年级综合实践活动/劳动制作母校宣传片制作母校宣传片教学教学设计设计执教老师：广州市第十三中学 王思远一、教学背景一、教学背景本课是“广州共享课堂”初中阶段综合实践活动学科线上课程。本课选自广州市综合实践活动劳动试验教材，九年级下册主题四“感恩母校情意浓”的“劳动坊”。在本课中，学生将充当“工匠师”，以毕业生的视角为母校制作一部宣传片，展示母校最美的一面，让社会更了解母校，以此表达自己对母校的深厚感情。学生通过完整的劳动实践过程获得制作宣传片的方法与技能，强化规划意识、规范意识和质量意识，培养劳动意识和劳动观念。二、学情分析二、学情分析授课对象为九年级学生。初三的学生毕业在即，回顾过去，校园生

2、活的点点滴滴历历在目。经历了前一阶段“志愿者”和“设计家”的学习，学生内心已激发起对母校培育的无尽感恩，已厚植了对母校的情怀，他们渴望向外界展示母校的美好。学生在信息技术课上已学习了视频的采集与简单加工的基础知识，但对制作宣传片的过程、以及每个步骤的制作方法缺乏了解。三三、教学目标、教学目标（一）认知性目标（一）认知性目标知道母校宣传片的意义、内容、表现形式与组成部分。熟悉制作宣传片的三个阶段，即策划阶段、拍摄阶段、剪辑阶段。知道宣传片计划书和宣传片脚本的组成，以及撰写的方法。（二）参与性目标（二）参与性目标通过承担制作母校宣传片活动的分工任务，发展兴趣专长，增加责任感，形成积极的劳动观念，表

3、达感恩母校培育的思想感情。（三）体验性目标（三）体验性目标通过撰写计划书、编写脚本、拍摄视频、剪辑视频等活动，体验劳动过程的乐趣与艰辛，增强规划意识、规范意识和质量意识，学会珍惜劳动成果。（四）技能性目标（四）技能性目标通过小组合作，发挥工匠精神，完成母校宣传片各阶段的制作。（五）创造性目标（五）创造性目标综合运用学过的知识与技能，制作一部母校宣传片。四四、教学教学重重难难点点教学重点：教学重点：编写母校宣传片脚本的方法、剪辑母校宣传片的方法教学难点：教学难点：编写母校宣传片脚本的方法五五、工具工具及资源准备及资源准备（一）多媒体采集工具（一）多媒体采集工具手机、数码相机或摄像机。（二）多媒体

4、加工工具（二）多媒体加工工具硬件：计算机软件：会声会影六六、教学教学过程过程（一）创设情景，导入主题（一）创设情景，导入主题通过创设学生对话情景，展示两名即将毕业学生的依依不舍之情，提出希望为母校制作宣传片，却没有学过制作宣传片的方法，从而导入制作母校宣传片主题。（二）讲解说明，淬炼操作（二）讲解说明，淬炼操作1.母校宣传片阐释Q1：什么是母校宣传片？为母校制作的视频，目的是向社会宣传学校的特色和实力，树立学校正面、良好的形象。Q2：母校宣传片可以拍哪些内容？喜欢的环境、怀念的场景、感谢的老师、亲切的同学，还有发生的故事等。Q3：母校宣传片有哪些表现形式？有专题型、纪录片型、故事型、访谈型等等

5、，表达形式可以是多样化的。Q4：母校宣传片由哪些部分组成？由标题、片头、情节和片尾组成。2.母校宣传片制作流程讲解（1）策划阶段。讲解母校宣传片脚本计划书和脚本的撰写方法。（2）拍摄阶段。介绍拍摄工具，按脚本拍摄和整理素材的方法。（3）剪辑阶段。介绍剪辑软件，讲解剪辑合成视频的方法。（四）小组合作，项目实践（四）小组合作，项目实践学生汇报撰写母校宣传片计划书和脚本的实践过程。（五）成果展示，反思交流（五）成果展示，反思交流1.展示制作母校宣传片活动评价表2.展示学生作品母校宣传片学生自评、学生互评、老师点评（六）榜样激励，总结提升（六）榜样激励，总结提升教师从学生劳动过程认真细致，学生对作品反复修改的工匠精神等方面进行激励。制作宣传片是我们的实践创新之旅，是我们用自己的劳动知识和劳动技能向母校致敬之旅。感谢母校让我们成为更优秀的自己。（七）课外实践，拓展延伸（七）课外实践，拓展延伸布置课外实践活动：1.编写母校宣传片脚本。2.制作一部母校宣传片。评价内容自评他评师评思想性参与性技术性艺术性创新性