大班语言活动《小水滴历险记》.doc

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1、大班语言活动小水滴历险记 活动目标：1.理解故事内容，了解水的三态变化。 2.感受语言活动带来的乐趣。 活动准备：小水滴图片，雪花图片，云朵图片 活动过程：一、猜谜语，导入师：小朋友们，今天老师给大家猜个谜语，看看有没有聪明的小朋友猜出来，仔细听喽。千条线万条线，掉在水里看不见。是什么呀？ 二、完整讲述故事，并提问师：对啦，是小雨滴呢，我们的小雨滴想去旅行，但是，他们没有脚，也没有翅膀，也不像我们的小朋友，家里有汽车，你们说，他们要怎么去旅行呢？ 师：我们来看一看，是不是我们小朋友讲的这些答案。先听一听这个故事，故事的题目是小水滴旅行记。 （一）、完整讲述故事讲述从“我们是小水滴一直到结束。”

2、 （二）、提问1、师：小水滴是怎么旅行的？谁来帮助他们的？嗯，太阳公公，风爷爷 2、那太阳公公，风爷爷是怎么帮助他们的呢？我们再来听一遍故事，看看是不是小朋友讲的那样。 三、出示图片，分段讲述故事，并提问（一）、分段讲述第一段，并提问讲述从“我们是小水滴，一直到我们都变成了水蒸气。” 1、师：嗯，是太阳公公在帮助他们，太阳公公怎么帮助他们的？ 2、师：嗯，放出了万道金光，小水滴变成了什么？他们怎么会变成水蒸气呢？ 师总结：嗯，因为太阳公公就像一个大火球，小水滴碰到他肯定很热，一下子就变成了水蒸气，就像我们家里烧开水一样，水烧开后，盖子一打开，盖子的反面都是水蒸气。我们继续听故事。 （二）、分段

3、讲述第二段，并提问讲述从“飞呀飞呀到下雨了” 1、师：小水滴现在来到哪里旅行了？ 2、师：在天空中，但是，小水滴变成了什么样的？为什么呢？ 3、师：嗯，变成了云朵，是谁在帮助他们在空中飞的？ 4、师：嗯，是风伯伯，但是，风伯伯吹的风太冷了，有的胖胖的小水滴们卷成一团，但是因为太胖了，在天空中，越来越沉，最后，又掉回到地面了。现在，小水滴变成了什么？ 5、师：嗯，小水滴变成了雨，雨可有帮助了，我们的花儿生长需要雨水，鱼儿也需要雨水，农民伯伯也需要雨来帮助他们灌溉植物。哎，你们说，小雨滴还会变成其他的吗？ （三）、分段讲述第三段，并提问师：我们再来听一听小雨滴的旅行记，看看小雨滴还会不会变成其他的

4、东西？ 讲述从“冷风越刮越紧到结束。” 1、师：小雨滴变成了什么？ 2、师：嗯，变成了小雪花。为什么会变成小雪花的？ 3、师：嗯，风刮的越来越紧，我们小朋友在外面玩，被风一直吹一直吹，很冷很冷的时候，是不是觉得要被冻僵了？我们的小水滴就是因为被冻僵了，所以变成了小雪花。那么冷，这时候，谁又来帮助他们了？ 师：嗯，太阳公公，我们在冬天的时候，最喜欢太阳公公了，被太阳公公一照，全身暖洋洋的，我们的小水滴也是一样的，被太阳公公照一照，马上就暖和起来了，就不会被冻僵了，所以又变回了小水滴，回到了大海的家里。 师总结：小水滴遇到巨大的热量的时候，它会变成水蒸气，水蒸气飞到空中，天空中很冷，又被风伯伯吹，他们抱在一起，就变成了云朵，但是，云朵一直被风伯伯吹着，一直很冷，就会从天空中掉下来变成雨，雨遇到特别寒冷的时候又会变成雪，雪被太阳公公照一照，又会重新变回小水滴了。云，雪，雨都是小水滴的不同种形态，它是一直不断循环的。推荐阅读：大班语言活动花树大班语言活动:乌鸦的窝大班语言活动十二生肖的来历大班语言活动窗外的垃圾大班语言活动：散文诗欣赏 梦大班语言活动：雨伞大班语言教案大班语言教案及反思大班语言教案ppt 第 3 页 /总页数3 页