大班综合《美丽的中国结》.doc

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1、大班综合美丽的中国结 教学简析：中国结是中国特有的民间工艺，伴随着人类的起源。一直流传。近年来，随着躺唐装的盛行，以及对中国结的定位，使得小小的中国结也成为国际、国内时尚潮流的重要因素。人们把不同的结饰互相结合在一起，或用其他具有吉祥寓意的饰物搭配组合，形成造型独特、绚丽多彩的结艺作品。这些作品不但被装饰的更加精致美丽，而且寓意深刻、内涵丰实。成为人们喜爱的一种传统的吉祥装饰物品，逐步走入我们的生活。汽车上、商店里、背包上、饭店门口随处可见。成为人们生活中一道亮丽的风景，也成为孩子们所熟悉的一件美好的事物。因此，在此开展本活动，具有及时性、即时性、时效性，既贴近幼儿的生活，也为孩子们所喜爱和接

2、受。 设计意图：通过对中国结的认识和欣赏。了解对称、均衡等形式美的初步概念，感受造型、色彩、线条等的情感表现性。体验美术欣赏的快乐，丰富其美感经验，从而培养欣赏美、感受美、创造美的能力。本设计由认识单个简单的盘长结到复杂的组合结，层层深入，由易到难，注意了条理性。另外， 设计上注重开放性，如：开放式的提问，探索性的观察，尽可能地给幼儿留下多角度选择机会，以及创造空间。使幼儿在充分的自主探索活动中获得积极的经验。同时，在引导过程中，老师对幼儿的讲述进行适时的概括和总结，使幼儿的认识和情感得到深化，获得良好的效果。 教学目标：1、引导幼儿欣赏中国结艺作品的装饰性，感受作品的审美、实用功能。 2、了

3、解结艺是中国特有的一种民间工艺，激发幼儿的民族自豪感。 3、鼓励幼儿大胆创作。 教学准备：1、结艺作品展览会 2、中国结图片若干 3、音乐：金蛇狂舞、喜洋洋 4、中国结、盘长结、结体、结耳、流苏等字卡 5、水彩笔、纸若干 教学过程：1、导入： 出示礼品盒，导语：今年过春节的时候，老师收到了一个和特别的礼物，我们来一起看看是什么？（说明：针对孩子特别喜欢接受礼物这一特点，以“礼物”为线索，引出中国结、萌发幼儿 中国结的兴趣。） 2、认识中国结（盘长结）外形、特征。 （1）、提问：我收到的是什么礼物呀？（中国结）出示字卡中国结。 （2）、你喜欢中国结吗？为什么？ 幼：有一圈圈的花边，看上去很美。

4、师介绍“结耳”；这一圈圈的花边有一个好听的名字叫“结耳”。你喜欢它的外形，就是“形状美”。出示字卡“结耳”。 幼：我喜欢最下面的穗子，它会摆动，很好看。 师介绍“流苏”，它摆动起来很柔美，给人摇戈外姿的感觉。增添了动感，有“线条美”，出示字卡“流苏”。 幼：我喜欢中国的正方体，排列整齐。 师介绍“结体”，有规则的穿编和排列，很结实 的正方体，有“结构美”，出示字卡“结体”。 幼：我喜欢它左右对称，上下对称。推荐阅读：大班综合出租车真有用课后反思大班综合学做观察记录教学反思大班综合家乡的彩印大班综合：下课十分钟大班综合让报纸不再烦恼课后反思大班综合：有趣的猴子中国结教案 第 3 页 /总页数3 页