【幼儿教育】大班数学优质课教案《趣味拼搭》.doc
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1、大班数学优质课教案趣味拼搭一、活动目标:1、巩固对常见平面图形的认识,初步体验平面图形之间的关系。2、发展幼儿创造力和思维灵活性。活动分析:重点:是感受平面图形之间的联系。难点:幼儿在感受过程中关键点是对于不同图形中共用边的感知与理解。二、活动准备:火柴棒若干根、记号笔、纸。三、活动过程:(一)变魔术,引出课题。1、今天老师要给小朋友变魔术,大家想不想学呀?2、出示两个三角形,提问:它是由几根火柴棒拼搭成的?3、教师变魔术(二)教师启发幼儿用火柴棍拼搭图形,感知图形边的共用特征。1请小朋友用5根火柴搭出两个三角形。2请小朋友用6根火柴拼搭一个正方形和一个三角形。3请小朋友用7根火柴拼搭一个长方
2、形两个正方形。三、幼儿操作活动,发展幼儿创造力和思维灵活性。1出示记录表,提出拼搭的要求。2.教师观察幼儿操作情况,进行指导。3.活动评价。(1)幼儿评价:拼得是什么图形?谁拼得好?为什么?(2)教师评价:表扬会应用公用边的原理、注意用较少的火柴棍拼搭出较多图形的幼儿。四、活动延伸:请小朋友回班级进入区域继续利用我们的棒来继续变魔术,好吗?幼儿园说课稿万能模板题目:(小、中、大)班(领域)活动活动名称开头可以这样说:尊敬的各位老师大家好,我是今天的()号考生,今天我说课的题目是(),我将从以下九个方面进行我的说课:一、说教材选择纲要或指南中的一句话,下面是我自己用的,可以根据实际情况选择自己觉
3、得好用的语言活动:教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优秀,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。健康活动:在体育活动中培养幼儿坚强勇敢,不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。艺术活动:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。科学活动:教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣,要有好奇心和求知欲。数学活动:教师要引导幼儿对周围事物的数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲。社会活动:属于()班社会领域(自我意识、人际交往、社会行为规范、社会环境与社会文化)活动类型的内容,有利于促进幼儿社会性的发展。纲要中指出,所以我设
4、计本次教学活动。如果怕麻烦不想多背,万能的根据纲要和指南中的要求,课题符合()班幼儿的年龄特点和认知规律,所以我设计了此次教学活动。二、说学情()班幼儿活泼好动,充满好奇心和求知欲,根据此年龄特点,选择此次教学活动。三、说活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,根据()班幼儿的年龄特点和实际情况,我确定了认知、情感和技能三个方面的目标。认知:了解理解知道情感:喜爱乐于技能:学会掌握四、活动重难点活动设计的顺利组织和实施,要求教师必须对活动的重难点有一个清晰的把握,因此根据活动的目标结合幼儿的实际情况,我设计了以下的活动重难点。重点:难点:结合情况选择两个目标就可以。对于幼儿来说比较难得就是难
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