2022年教学设计有趣的造型.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案美术学科渗透环保训练教案好玩的造型教学设计西关学校岳卫星、名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课 时 教 学 设 计 首 页课15 授课时间：年月 日好玩的造型课造型表现课第一课时题型时教教材教材分析：学1. 本课属于“ 设计 .应用” 领域的一个内容；蛋壳玩具是同学喜资欢的玩具之一,通过本课学习,使同学会用蛋壳、彩纸和其它材料,料把自己喜爱的有、彩纸和其它材料,把自己喜爱的有体验到蛋壳变与分析成艺术品的乐趣；对2. 本课为同学供应

2、了大量的蛋壳玩具图片,目的是启示同学创象新设计,为同学创新表现供应更大空间,使同学的个性及创新精神分得到进展；析同学分析：本课教授的对象是学校三年级的同学,他们随着课改已经有三 年的成长史了,他们对于手工制作的一些方法都已经很娴熟了,对 立体形象思维也有肯定的熟悉,但对设计出新的立体形象仍有肯定的困难,但通过老师的启示引导,大部分同学能够表达出自己心中 喜爱的立体的好玩的形象；学问技能 感受乒乓球、蛋壳及各种圆形或椭圆形的蔬菜水果的特点,过程 方法 学习利用一些帮助材料如彩色卡纸进行小摆设、小玩具的制作；情感教态度同学懂得了生活中的废旧材料可以在美术课中再次利用制作成精致价值的工艺品同时也培育

3、了同学喜爱生活的情感,激发同学对设计,制学观作活动的爱好；目教学以乒乓球、蛋壳、圆形蔬菜水果为主要材料,进行人物,动物标重点和静物的造型设计制作；教学 以乒乓球等材料进行造型的美感和创新；难点教具 预备乒乓球、（鸡,鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、白瓜子、黑豆、红豆、黑围棋子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶等；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案好玩的造型板书好玩造型、材料特点（废旧材料）设计剪贴、绘画作 业 用彩纸和其它材料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上一个 设计 美丽的牢固的底座；学习过程导设

4、问内容教学过程分目标老师为你们嬉戏导入：活 跃 教 学带来了很多气氛,激起小伴侣,你学 生 好 奇入们想知道它1师：老师为你们带来了很多小伴侣,你们心们 都 是 谁想知道它们都是谁吗？我们先做一个猜迷嬉戏,吗？猜对了,老师就告知你们,好吗？2出示嬉戏规章：请一名同学到前面来,看 小动物的特点,然后做出动作,请同学来猜,谁 猜对了,你们两个就是好伴侣,老师就把这个动 物伴侣赠给你们了,听明白了吗？师分别找两名同学表演白兔和小猪的形象特 征,分别请同学猜；名师归纳总结 第每件物体造（一）展现老师带来的各种实物造型,把它引 导 学 生第 3 页,共 14 页分 析 各 种型是用什么们分发到四个小组；

5、物 体 的 造一型；材料制作要求：亲自用手摸一摸,认真看一看,然后环节的？他们都是什么外形回答疑题；的？问题： 1、每件物体造型是用什么材料制作- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案的？2、他们都是什么外形的？同学甲：有竹条编成的圆形的大苹果,里面 能装一些小东西,我喜爱,是妈妈买来的！同学乙：仍有塑料制成的椭圆形的不倒翁,你们喜爱妈？同学丙：也有陶瓷制成的椭圆形的金猪储钱 罐,我都在里面存好多钱了,不信你们就看一看 吧！示意了一下；同学丁：仍有铁皮制成的圆形的南瓜储钱罐,可美丽了！同学毋：也有玻璃制品的椭圆形的小熊香水 瓶,特殊可爱！同

6、学戌：更有石膏制成的椭圆形的玩具小丑,底座上要是有水的话,上面仍能发芽呢！可好玩 儿啦！老师赐予确定和补充；第回忆生活中（二）联系生活实际,让同学回忆生活中有引 导 学 生小 组 了 解二有哪些物体哪些物体的造型是圆形或椭圆形的？蛋壳、乒乓环球 的 造 型的造型是圆节有的说：我家有奶奶用缝纫机缝制的布老设 计 的 特形或椭圆形点；的？虎枕,虎的头就是圆的！仍有的说：妈妈的背包是椭圆形的,款式可名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案新潮啦！有的说：我家有椭圆形的小猫闹表,一到早上就叫我起床！仍有的说：

7、洗脸用的香皂是椭圆的, 香香的！师赐予确定：你们说的都不错,你们真是善于观看生活的好同学啊,老师也同样喜爱你们！第今日我们（一）出示老师预备的一组用乒乓球等材分 析 物 体就利用一些各 部 分 之生活中常见料制作的好玩的造型；间 材 料 的的圆形材料运用；制作好玩的出示课件,引出课题：好玩的造型造 型 , 好吗？（二）交代：今日我们就利用一些生活中常三环见的圆形材料制作好玩的造型,好吗？节（三）观赏课件：用蛋壳制作的几组造型,然后回答疑题；出示第一组：神话人物；提出问题： 1、用什么材料制作成的什么人物？2、脸部形象是用什么方法做成的？3、头饰和身体用了什么方法？出示二组：水果动物；提出问题：

8、 1、用什么材料制作的水果形象？2、在圆形蔬菜水果上怎样做也能变成人物或动物名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案形象呢？出示三组：各种鱼类和各种动物；提出问题：用什么材料、什么方法制作的？第观看教观看老师制作的可爱的好玩的造型,让同学提 高 学 生分 析 问 题师制作的可说出每个造型的材料分别是什么？的才能；爱的好玩的同学 A：用乒乓球制作的小骑士,特殊威猛！造型,让学生说出每个同学 B：用蛋壳做的小熊,两个耳朵是用果四造型的材料冻盒做的,好可爱呀！环分别是什同学 C：用紫色圆葱做的小刺猬,仍真挺象

9、节么？小刺猬的呢！同学 D：有黄色条纹的小倭（ wo）瓜和牛心小柿子制作的小雪人,真明艳啊,我们看着就想吃！同学 E：用椭圆形马铃薯和紫色圆葱做的不倒翁,这样材料的作品好新颖哎！名师归纳总结 第同学们,你出示马铃薯不倒翁： 师讲出奇妙的设计思路,通过演示,第 6 页,共 14 页激 励 学 生们知道这个为同学带来创作灵感！大胆创作,启 发 学 生好玩的造型师交代：同学们,你们知道这个好玩的造型大 胆 利 用是怎么产生身 边 容 易是怎么产生的吗？找 来 的 材的吗？料 进 行 创我把这些材料都拿来,反复的摆,当我把马新；铃薯和圆葱摆在一起的时候,感觉很象一个不倒五- - - - - - -精选

10、学习资料 - - - - - - - - - 环 节名师精编优秀教案翁,于是我就用白瓜子做眼睛,在中间画上了黑 眼仁,用橡皮泥捏了它的嘴和帽子,再用牙签把两部分插接起来,作品就完成了！你们喜爱吗？师：你们也想亲自做一件好玩的造型吗？生心情昂扬的说：想！师生共同制作一件蛋壳娃娃,共同把握制作 步骤：渗透的是老师利用废旧材料饮料瓶来制作 的底座,即便利又美观,仍有就是用黑豆粒做眼 睛,用红豆做嘴,也是老师的创想；引导同学选 用丰富的材料,做出新颖的作品；！步骤 1：取一个鸡蛋壳做头,用黑豆做眼睛,红豆做嘴；用黑色橡皮泥捏出头发外形,粘贴在 额头上,用绿色粘贴纸剪成椭圆形粘贴在头部做 头饰,这时,蛋

11、壳娃娃的头很立体很美丽！步骤 2：取一个绿色饮料瓶 , 把接近于瓶嘴的 部分剪下来做身体 支架 , 象小女孩儿美丽的裙 子一样！步骤 3：用双面胶把头和身体部分粘接在一 起, 这样一个蛋壳娃娃就做成了； 这个小蛋壳娃娃 特别用功 , 在草地上练习跳舞呢 . 布置作业： 孩子们,这些蛋壳玩具好玩吗？一名师归纳总结 第孩子们,这起摸索这节课用什么材料制作,设计什么玩具了 解 本 课第 7 页,共 14 页六些蛋壳玩具作 业 要 求呢？环好玩吗？和 作 品 形节式；- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案教具范画草图课后小记资料收集名师归纳总结

12、- - - - - - -第 8 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课 时 教 学 设 计 首 页课15 授课时间：年月日好玩的造型课造型表现课其次课时题型时教教材教材分析：学1. 本课属于“ 设计应用” 领域的一个内容；蛋壳玩具是同学喜资欢的玩具之一,通过本课学习,使同学会用蛋壳、彩纸和其它材料,料把自己喜爱的有、彩纸和其它材料,把自己喜爱的有体验到蛋壳变与分析成艺术品的乐趣；对2. 本课为同学供应了大量的蛋壳玩具图片,目的是启示同学创象新设计,为同学创新表现供应更大空间,使同学的个性及创新精神分得到进展；析教学学问感受乒乓球、蛋壳及各种圆形

13、或椭圆形的蔬菜水果的特点,目技能标过程 方法 学习利用一些帮助材料如彩色卡纸进行小摆设、小玩具的制作；情感态度 价值 观 教学 重点同学懂得了生活中的废旧材料可以在美术课中再次利用制作成精致 的工艺品同时也培育了同学喜爱生活的情感,激发同学对设计,制 作活动的爱好；以乒乓球、蛋壳、圆形蔬菜水果为主要材料,进行人物,动物和静物的造型设计制作；教学 以乒乓球等材料进行造型的美感和创新；难点教具 预备乒乓球、（鸡,鸭）蛋壳、各种圆形蔬菜水果、白瓜子、黑豆、红豆、黑围棋子、彩色卡纸、牙签、剪刀、双面胶等；好玩的造型板书名师归纳总结 设计造型、材料（废旧材料）第 9 页,共 14 页作 业用彩纸和其它材

14、料在蛋壳或乒乓球上粘出设计的形象,并配上一个- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 设计名师精编优秀教案美丽的牢固的底座；其次课时第孩子们,把畅谈自己的想法培 养 学 生一上节课你们形 成 设 计环的设计思路孩子们,把上节课你们的设计思路给大家说意识；节给 大 家 说说？说？第可以每人制师：下面同学们就要开头制作啦！在制作时鼓 励 学 大胆创作；作一件 , 或有一些什么要求和嘉奖呢？出示制作要求和嘉奖俩个伙伴 ,方法：几个伙伴一起合作 , 看1、可以每人制作一件 , 或俩个伙伴 , 几个伙伴二谁能做出有一起合作 , 看谁能做出有个人特色的好玩的造环节型？个人

15、特色的好玩的造2、每个小组的作品都放在同一个展台上, 教型？师出示四个有花草树木 , 五光十色的展板；3、给每一件作品起个好听的名字吧！然后小组的几名同学合作编成一个好玩的小故事, 讲给大家听,好吗？4、开展竞赛的形式 , 看哪个小组的造型作品 新颖美观 , 讲的故事生动有意义 , 这样就获得一等 奖, 发给一枚 奖杯 , 依次评出二等奖 , 三等奖 , 优 秀奖, 分别发给一尊 宝鼎 ；快来动手做一做吧！名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案为 学 生 创 设自主、个第同学制作、老师辅导 , 同时

16、播放乐曲：月光下的性 发 挥 的三条件,培育环凤尾竹学 生 有 个节性 地 进 行艺术创作；第把你们设计同学以小组为单位 , 展现作品、介绍作品的拓 展 学 生的作品摆在思路,为学四上面,并让名称、然后讲故事；生 继 续 创环代表上来讲作 提 供 更节一个有关故A：鸡蛋壳小组的作品分别是：广 阔 的 空事；间；1. 美丽的长发妞妞 . 2. 美丽的花岗姐姐. 3. 可爱的花岗妹妹 . 4. 人偶不倒翁 . 5.蛋壳飞人 . 故事：长发妞妞和花岗姐妹在一起可兴奋啦,原先是在看蛋壳飞人在表演杂技呢,这时,一摇 一摆的走来了一位人偶不倒翁, 对三位小姐妹说：“ 你们想知道我原先的苦恼是什么吗 .”小

17、姐妹说：“ 想啊” ,那我就告知你们吧：“ 我原先呀,总是摔跤,特殊苦恼,后来是一位 森林魔法师帮了我,把我体内挖空了之后,又把 蜡油滴在了我的壳底；从今再也不摔跤了 . ”“ 哦,原先是这样啊 . ” “ 是啊,下面就看一 看我（人偶不倒翁）给你们表演节目吧！” “ 好 啊,那可真感谢老爷爷啦,您仍教会我们学问了 呢！我们要感谢您啦！”名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编优秀教案空中飞人 . 2.B：乒乓球小组的作品 : 1.电话. 3. 电话亭 . 4.茶壶爷爷 . 故事：空中飞人在宇宙里能自由飞翔,他

18、特 别喜爱和人类交伴侣,于是有一天,就来到了人 间,在电话亭里给茶壶爷爷打电话呢,他要邀请 茶壶爷爷到宇宙里去游玩一番！空中飞人仍没忘 记同学们呢,对同学们说：你们谁在美术课上表 现的好,我就带谁到宇宙里去玩儿, 你们说好吗？C：鸭蛋壳小组的作品： 1. 小狐狸 . 2. 可爱的小白兔 . 3. 小嘴笑笑 . 4. 小狗旺旺 . 5. 大嘴怪怪. 故事：大嘴怪怪对小嘴笑笑说：“ 我给你讲 一个狐狸和兔子赛跑的故事吧, 你会支持谁呢？”笑笑说：“ 我支持白兔；” “ 那我们一起来 请同学们看看表演吧！究竟谁会成功呢？” 由小 狗做裁判员,小狗说：“ 预备,开头！” 狐狸一 马当先跑了出去,跑着跑

19、着,观察一只小鸡,于 是就不顾一切的去吃小鸡了,这时,兔子就追上 去了,得了第一名,狐狸就输了！同学们你们知 道狐狸为什么会输吗？同学们纷纷举手回答！D：蔬菜水果小组： 1、红嘴新新 2、鸭子皮 皮 3、小猪呼噜噜 4、一只狼 5、冰山雪人 、单眼骑士故事 1：冰山雪人说：我是从北极来的,想 为大家解解暑,给大家带来了丝丝凉意,你们喜名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案欢我吗？故事 2：有一天,红嘴新新赶着鸭子和小猪 来到了河边洗澡,突然来了一只大灰狼,这下可 把它们吓坏了,主人新新连忙把单眼骑士

20、找来,骑士手拿大刀,向狼砍去,狼被威猛的骑士砍死 了,于是鸭子和小猪得救了,所以,主人新新告 诉同学们一句话,那就是：我们从小必需要学好 本事,长大后才能爱护自己,帮忙别人！同学们听的津津有味儿！最终由小组同学评 选出名次：进行颁奖！蔬菜水果小组获第一名、乒乓球小组获其次 名、鸭蛋壳小组获第三名、 鸡蛋壳小组获优秀奖；七：教学小结：同学们在这节课中做出了新 颖好玩的造型,而且能发扬合作的精神,表现出 色！只要我们平常认真观看事物,积极摸索,动 手实践,创新思维,我们就能做出好作品来的！课堂测评：那些物体的外形可以用圆形和椭圆形概括呢？教具范画草图名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 14 页精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案课后小记资料收集名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 14 页