2022年教科版小学科学毕业总复习提纲.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载学校科学复习资料（三五年级）1.生物与环境 植物植物的一生：种子芽苗开花结果 植物一般分为六个部分：根、茎、叶、花、果实、种子；根：土壤中的水和养分依靠植物的根吸取到植物体内 茎：把水输送到叶子和植物的其它部分；（大树的茎有支撑作用）叶：叶片（叶脉） ,叶柄,1 蒸腾作用： 说从植物体表面蒸发散失的一种生理现象；叶是蒸腾的器官,植物的气孔是蒸腾的主要出口；白天,气孔开启；夜晚,关闭；蒸腾可以降低植物体内的温度；2 制造植物所需的养料：多数植物能自己制造养料,这些养料是由植物绿色的叶（叶绿素）依靠阳光中的能量,空气中的二氧化碳和

2、水制成；同时放出氧气；花,萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊；雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上会使雌蕊子房里的胚珠受精,胚珠受精以后,果实和 种子开头成长,花朵开头枯萎；果实 ；种子的数量和果皮的软硬、厚薄有关,果皮硬或厚实的果实种子数量少 种子 ：植物种子种皮：爱护种子胚芽胚：最重要的部分胚根胚轴 子叶胚芽发育生长后变成茎和叶；胚根发育生长后变成根；两瓣子叶变成幼苗的第一对叶；名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载种子的传播：水（莲花） ,风（蒲公英）,动物（携带 - 苍耳,粪便 -苹果）、自己喷射（喷 瓜）来传

3、播的 蚕豆种子的构造分种子相宜的环境：足够的水分和空气和相宜的温度；动物 蜗牛的观看蜗牛 :分头部,腹部,尾部；头部分眼睛,触角,嘴；蜗牛壳：有一条螺线,由里向外绕圈,并不封闭,而是一圈圈地绽开；依据螺线的方向 分为右旋蜗牛和左旋蜗牛；蜗牛壳大小是相对稳固的；迹；蜗牛的爬行： 腹足显现细波浪状的运动,并分泌出黏液, 干后形成蜗牛爬行的痕蝗虫的观看 体长：从蝗虫头部前端到尾部末端 蝗虫大小 展翅长：翅绽开后,两翅末端间的距离 比较蜗牛和蝗虫的大小：测量它们的重量；三、蚂蚁的观看蚂蚁的爬行： 沿途释放起追踪作用的化学物质追踪激素；蚂蚁依靠这种化学 物质传递信息；动物的分类：哺乳类、鸟类、鱼类、昆虫

4、类、爬行类和两栖类；世界上最小的鸟- 蜂鸟 6000 千克 陆地上最大的动物- 非洲象 . 成年公象体重可达 世界上最高的动物- 长颈鹿 成年公鹿高达 6 米蚕：卵幼虫蛹成虫（蛾）有些动物一生中要经受很大的变化,它们幼年期与成年期的样子很不同,从一种外形变成另一种外形,这种变化叫做变态；雌性动物产的卵,必需和雄性动物产的精子结合,使卵受精,才能发育成新一代生命；生物的基本特点都有细胞组成（除病毒外）都有新陈代谢作用 都有生长、发育和繁衍的现象 都有遗传和变异的特性非生物因素：温度、阳光、水、大气、土壤等等一、生态因素生物因素：植物、动物、微生物 二、生物链 浮游植物 浮游动物 小鱼虾 大鱼 生

5、物之间像链环一样的食物关系成为食物链；人们依据食物链中不同生物的食物来源把能自己制造食物的叫生产者,把吃别人制造的食物 的叫做消费者；动物的生活环境叫做动物的栖息地,包括它生活区域内的各种生物和非生物；动物的生活受到许多条件的影响；如其他动物,植物,气候,水,光,空气,避难的地方及生活的空间；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载栖息地是能满意动物生活需要的以植物为食物的动物的叫植食动物；以动物为食物的动物叫肉食动物；两种食物都吃的动物叫杂食动物；生态系统是群落里的各种生物和非生物相互联系,相互影响,

6、是一个统一的整体；2.人体 身体分 :头,颈 ,上肢 ,躯干 ,下肢指纹：手指尖的皮肤上有许多细纹组成的图样；分类（斗形、箕形、弓形）；视野 :眼睛能看到的上下左右的范畴叫做视野在全部的感觉器官中,眼睛从四周的世界中接受的信息最多. 消化系统：口腔食道胃小肠大肠肛门呼吸系统：肺血液是人体的运输兵；它在全身循环流淌,将氧气和养分输送到,又把二氧化碳和废物运输到肯定的部位排出体外；3.物体的三态 固液气 液体液体的概念：有肯定的体积没有肯定的外形,随着装它的容器外形的变化而变化的量筒： 是一种有刻度的玻璃筒,液体的多少：用毫升表示；观看水眼睛看：无色 鼻子闻：无嗅 舌头尝：无味 耳朵听：特地用来测

7、量液体的多少； （读数据时, 视线要和液面持平）水没有外形,可以流淌 溶解 ：溶解的特性：溶解后的物质不能用过滤法从水中分别出来 物质在水中溶解的过程是渐渐扩散,之后匀称分布在水中 溶解后的物质在较长一段时间里不能自行沉淀,溶液是稳固的溶解不仅发生在液体和固体之间,仍发生在液体与液体、液体与气体等多种状态的物质之间 加快溶解的方法 增加液体的量 增大物体表面积（把物体捣碎）名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载提高液体温度 加快物体运动（搅拌）二、在肯定量的水中,食盐溶解的量是有限的；沉和浮 重量相同

8、,体积大的浮,小的沉（橡皮泥成块状的会沉,把同样的橡皮泥变成饼状的会浮；）体积相同,重的沉,轻的浮（潜水艇的体积是不变的,当水仓里灌满海水时,它会沉；当把水仓里的水放掉,它就浮起来了；）物体相同,水的密度,大的浮,小的沉；盐水浮马铃薯气体 空气的性质：无色、无味、无嗅,无形；空气：空气可以占据空间,有重量,空气会被压缩,压缩空气有弹性；空气会流淌,流淌的 空气叫做风；没有肯定的体积也没有肯定的外形,会自动布满任何容器的气体 如何利用压缩空气：气垫船,打气筒,皮球 天气 降水量：从天空中降落到地面的液体或固体的水；雨的强度：小雨,中雨,大雨,暴雨 风 风向：风吹来的方向风向标指风吹来的方向,和物

9、体飘动的方向相反；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载风向符号显示风的运动方向,和物体飘动的方向一样；风分为 8 个方向, 5 个等级 气象学家竺可桢气温 百叶箱：安放在观测场的偏北的位置,为了防止观测时阳光直接照耀箱内的仪器；固定在 1.25 米的支架上,地面离干球温度表水银泡之间的距离为 1.5 米；有肯定的外形和体积固体观看与试验热胀冷缩（固体,气体,液体）1、 固体的热胀冷缩A C B D E 2、 液体的热胀冷缩A B 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 12 页精选学

10、习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载3、 气体的热胀冷缩A B 应用：瘪掉的乒乓球,放在开水中 ,能重新圆起来 . （）温度：物体冷热的程度,我国常用的温度单位是“ 摄氏度”温度计原理：液体的热胀冷缩 测量方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中,不能遇到容器的底和壁；视线与温度计液持平 在液柱不再上升或下降时读数测量4.食物 米饭是含糖类非常丰富的食物,米饭中所含的糖类就是淀粉；淀粉碘酒颜色会变蓝,唾液不变蓝；养分 :蛋白质,糖类,脂肪,矿物质,维生素,水；一、观看米剥去稻谷的外壳,就是糙米,经过加工,成为精米；杂交水稻之父：袁隆平；食物中的养分成分促进我们的生

11、长发育,维护我们的生命活动；二、食物搭配搭配原就：荤素搭配,粗细粮搭配,多种搭配,适当吃一些新奇水果和蔬菜,喝一 些水；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载油、盐、糖牛奶、奶酪 鱼类、肉类、鸡鸭、豆类及其制品、蛋蔬菜 水果米、面包、杂粮 面类三、食物变质霉菌的生长与湿度、温度、空气的有无及光照的强弱有关；减慢食物变质的速度的方法：冷冻法、曝晒法、腌制法、密封包装法、高温或低温 灭菌法等等； （即破坏微生物的生长环境）5.地球结构及其运动 岩石和矿物 化石一些岩石上保留有古代生物的遗体或脚印；地球分地

12、壳,地幔,地核；纬线地幔 经线地核地壳岩石经过热胀冷缩,风力,植物的根,水等长期联合作用下发生变化的现象叫风化；一、岩石岩石的形成： 是在各种地质作用下, 由一种或多种造岩矿物有规律组合而成的矿物集合体；岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩沉积岩包括页岩、砂岩、砾岩、石灰岩等石灰岩由微小生物或溶解在水里的石灰质沉积而成,滴上稀盐酸回嘶嘶作响,猛烈冒气泡；四、岩石的转变自然界中引起岩石变化的几种基本力气：风、水、植物；地球的运动名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载经线,纬线,赤道；地球围着地轴自西向东转及地

13、球的自转 地球上昼夜交替现象 极地又极昼极夜现象 地球围着太阳转地球的公转 地球的四季交替现象 亚里士多德 哥白尼天体运行论布鲁诺宇宙无限 伽利略天文望远镜6.电和磁铁磁铁最强的地方是磁铁的磁极,磁极有两个磁极；向南的叫南极用“极用“N” 表示；同极相斥,异极相吸 磁化 一、关于电一节干电池： 1.5V 生活中,一般都使用220V 低于 36V 的电压是安全的；富兰克林的试验证明白闪电是电；物体与物体之间相互摩擦会产生静电；二、点亮灯泡见书本 画简易电路图通路断路短路有开关串联和并联串联S” 表示,向北的叫北名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 12 页精选学习资料 - -

14、- - - - - - - 学习必备 欢迎下载并联三、电路故障 检测方案：利用排除法；1、先检测一根电线,把电路检测器的两头接在电线的两端,看看检测器的灯 泡是否亮；2、认真检测电池盒,确保电池紧紧夹在支持物中,测试灯座的两端,看灯泡 亮了没；3、检测小灯座, 确保它紧紧拧在底座上；测试小灯座的两端,看现在亮没亮；4、仍不亮的话,就拿出灯泡,检测是否有问题；5、假如灯泡也是好的,那就检测电池；假如灯泡和电池都是好的,那么应当推断电路中确定存在某些小松动的连接处或 电线有断开的地方；电路检测器四、导体和绝缘体 导体：能使电流通过,如金属、不纯洁的水,湿布等；名师归纳总结 - - - - - -

15、-第 9 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载绝缘体,就相反,如玻璃、塑料、橡胶、木头、棉花、瓷器等；描述绝缘材料的用处；电路试验7. 混合 混合身边的物质 混合身边的物质没有变化沙和豆子 混合身边的物质发生了变化小苏打白醋新的物质有汽泡的产生（二 氧化碳）一、混合物由多种成分组成的物质,只是简洁地混合在起,没有发生化学反应；二、混合物的分别蒸发、结晶、沉淀、过滤、萃取、纸上层析法、离心分别法、蒸馏法、磁析法等 土壤里有小石子,草根,空气,沙,粘土,水,小虫子等；8.光 光的反射（彩虹）当阳光射到一个不透亮的物体上时,光会被物体反射和吸取；我们看

16、到的物体的颜色就是被反射的光,而其他颜色的光被物体吸取了；太阳、竿子顶端、影子的末端始终在一条直线上,说明太阳光是按直线传播的； 太阳的颜色：赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫 三、光的强弱将光集中反射可以提高温度；放大镜是折射；四、太阳能 太阳能是一次性能源,也是可再生能源9.声音 声音的产生：物体振动而产生的；声音的传播：大多通过空气,在气体中传播最慢,在固体中传播最快；密度越小,弹性越差,温度越低,传播速度越慢；传播媒介：固体,气体,液体；当物体快速振动时,我们听到的声音就高；当物体慢速振动时,声音就低；声音的高低成为音调；10.运动 像气球这样推动的车的力叫反冲力；小车是靠气球里的空气的反冲力

17、运动的；物体运动会受到一种阻碍运动的力叫摩擦力；11.时间 我国古代把一昼夜分为十二个时辰,每个时辰为二小时,从夜间十一时起算；古代计时方法：太阳计时,光阴（太阳的影子）,日晷；12 材料 一、棉布的吸水性较强,毛料的吸水性也较强,丝绸的防水性很差,透水性很强；二、不同材料的导热性和导电性 如 铝 铜 铁名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载试验题1、 斜面对比试验2、 要讨论的问题：斜面是否省力？3、 所需材料：弹簧秤、小方块、斜面4、 试验过程：（ 1）用弹簧秤拉住小方块直接上升 力；（2）用弹

18、簧秤拉住小方块沿斜面对上拉 所需要的力；（3）比较两次试验所需要的力；40 厘米；读取弹簧秤的读数即所需要的40 厘米的高度, 读取弹簧秤的读数即4、结论：用斜面所需要的力比较少；所以斜面能省力；5、留意问题：小方块的重量一样；上升的高度一样；二、纸的抗击弯曲1、要讨论的问题：纸的厚度与抗弯曲才能的大小2、所需要的材料：1 厘米厚度的纸；2 厘米厚度的纸；3 厘米厚度的纸；4 厘米厚度的纸；垫圈；书3、试验过程： （1）把两堆书垫成肯定的高度；（2）把不同倍数的纸放在两堆书之间；（3）将垫圈分别放在不同厚度的纸上,测量它的抗弯曲才能；（4）将测试结果记录下来；4、留意的问题：纸条长度相同；架空

19、后长度相同；放垫圈的位置相同；垫圈的大小相同；5、结论：纸的厚度增加一倍,抗弯曲才能不止增加一倍；6 应用：增加梁的厚度,来增强抗弯曲才能；试验分析题 讨论的问题：铁生锈与空气有关吗？我们的假设： 铁生锈与空气有关；由于我们发觉铁钉暴露在空气中的部分已经生锈,钉在木板中的部分没有生锈；试验材料： 3 个盘子、 3 枚铁钉、水、菜油 试验方法：1、 用同样大小的盘子,其中两个分别装上水、菜油；2、 把一枚铁钉放在空盘子中与空气接触,另一枚铁钉完全浸没在菜油里,仍有一枚铁钉一 半放在水里；3、 每天观看一次；观看到的现象时间第一天其次天第三天第四天空盘子无变化无变化无变化有点生锈水盘子水变色生锈锈

20、多了锈更多了油菜盘无变化无变化无变化无变化试验结果：铁钉生锈与空气有关；缘由分析： 空盘子和水盘子里都含有空气,也都有铁钉都有生锈的现象；而油菜盘子里的铁钉被油菜包裹隔绝了空气所以没有生锈的现象；因此铁钉生锈与空气有关；除了空气,铁钉生锈仍跟什么因素有关？除了空气,铁钉生锈仍跟水有关；它是水跟空气共同作用的结果；分析：从铁钉生锈的程度来看,水盘子里最快,空盘子里次之,油菜盘没有；水盘子里含有名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 12 页精选学习资料 - - - - - - - - - 空气和水； 而空盘子里只含有空气,学习必备欢迎下载所以,虽然生锈但速度没但空气里含有少量的水蒸气；有水盘子里那么快；因此,铁钉生锈是水跟空气共同作用的结果；缺一不行；依据上述试验的结论,我们怎样做才能防止、减缓铁生锈？（参考六下书本 42 页、 43 页）1.生物与环境 1-2 2.人体 2-3 3.物体的三态 固液气 3-6 4.食物 6-7 5.地球结构及其运动 7-8 6.电和磁铁 8-9 7. 混合、 8.光、 9.声音、 10.运动、 11.时间、 12 材料（ 10）试验题（ 11）试验分析题（ 11-12）名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 12 页