2022年惠州市届高三模拟考历史试题参考答案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 惠州市 2022 届高三模拟考试历史试题参考答案第一卷一、挑选题：在每道题给出的四个选项中,只有哪一项符合题目要求的；33每道题 4 分；题号2425262728293031323435答案BCACBCBCACDC24【考点】 农业的主要耕作方式和土地制度战国授田制【答案】 B【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、调动和运用学问的才能；材料阐述了授田制下君主将土地直接分给农夫和军功贵族,转变了分封制和井田制下各诸侯国土地层层分封给各级贵族,由贵族组织农夫在井田上劳作,先公田后私田的传统,加强了君主权力,减弱了贵族的权力,有利于军功地主和自耕

2、农的形成,推动了社会的转型,故答案为 B；25【考点】 史学理论历史文献的功用【答案】 C 【解析】 此题考查同学考查同学猎取和解读信息的才能及基本史学素养；材料前半部分强调历史文献遗失不利于传承文化和供应历史借鉴,材料后半部分强调历史文献便于考证传承前代文化；由此可以得知历史文献可以起到传承文化的作用,故答案为 C；AD 选项对材料的解读片面,故不选；B 项材料中没有表达；26【考点】 宋明理学【答案】 A 【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、调动和运用学问及历史的规律推理才能,难度较大；材料主要讲的是儒家内部师道尊严的“ 道统” 与君尊臣卑的“ 治统” 之间的冲突；从皇帝的态度来看,

3、 可排除 B,材料与士大夫社会位置无关,排除 D；唐以来,皇帝虽三教并重, 但对佛道思想反常重视,排除 C,理学成为官学试在明代,且佛道中的法会道场场面郑重,宗教人物基本都是坐讲,这给部分尊崇古儒的士大夫以极大的刺激,他们期望坐讲, 一方面期望提升传统儒学位置,同时也含有三教争胜的意味,应选 A；27【考点】 明清君主专制制度的加强内阁制【答案】 C 【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、描述和阐述事物的才能,难度较小； 从材料可知,明代官修史书没有把内阁单列为典章制度,其缘由到底为何？A 与史实不符, 可轻易排除,内阁本身就是皇权膨胀的产物,不能成为材料描述现象的缘由,D 与材料也缺乏严

4、密的规律；纵观明代政治, 内阁位置举足轻重, 但却始终不是法定的国家机构,既无实际决策权,也无行政权,只是皇帝的顾问机构,应选 C；28【考点】 近代社会生活的变迁大众传媒的进展【答案】 B【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、调动和运用学问、规律推理的才能；材料反映了近代国人对办报的熟悉变化,结合时间1895-1898年,我们可以熟悉到正是甲午战争战败名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 于往日 “ 岛夷”日本的屈辱和创巨痛深的割地赔款,激发了国人的救亡图存的意识,办报刊和维新变法都是民族危机刺激的结果,应选 B,

5、不选 ACD ；29【考点】 辛亥革命【答案】 C【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、调动和运用学问、规律推理的才能；材料中卢彤的地图在宣统年间从推崇汉族战争英雄,明显带有较为狭隘的“ 种族民族主义”心情,而辛亥革命后就超越单纯汉族英雄表达,可以看出辛亥革命后,一般学问阶层已逐步熟悉到单纯汉族国家建国的局限性,开头认同于多民族国家的建国模式,故 C 正确； 辛亥革命前后推崇战争英雄都表达了学问分子期望富国强兵的剧烈愿望,故A 错误；材料讲的是学问分子近代民族观的变化,不是民主观的变化,故 B 错误； D 选项不符合材料主旨；30【考点】 抗日战争抵制奴化训练【答案】 B【解析】 此题主要

6、考查同学猎取和解读信息、调动和运用学问、规律推理的才能；材料反映的是南京及周边地区私塾训练的发达,依据所学学问,1939 年南京及周边地区均为日本占领,在沦陷区推行奴化训练；一般有民族气节的人都憎恨日伪奴化训练,不愿把子弟送到公办学校接受奴化训练而改入私塾读书,因而城镇乡村地区的私塾训练特殊发达；故此题正确选项为 B；31【考点】 20 世纪 50 岁月至 70 岁月探究社会主义建设道路的实践一五方案【答案】 C【解析】 此题主要考查猎取和解读信息、调动和运用学问的才能；从表中可以看出, 1953 年到 1957 年间, 农副产品收购价格的总指数增长20.2%,而农村工业品零售价格总指数只增长

7、 2.2%；这说明政府肯定程度上提高农副产品的收购价格,稳固农村工业品零售价格,以便于提高农夫的生产积极性,进展农业生产,应选C；A 选项不符合史实,工农业产品价格剪刀差虽有所缩小,但工业品零售价格仍高于农产品价格；BD 选项材料没有涉及到；32【考点】古代希腊、罗马的政治制度【答案】 A【解析】 此题主要考查猎取和解读信息、调动和运用学问的才能；材料中强调历史表达强调公众的记忆,强调城邦,应选 A；材料中没有谈到“ 人文精神” 和“ 民主政治” ,故 BC 错误；被西方称为“ 历史学之父” 的希罗多德在其历史著作中,也强调公众的记忆,没有忽视历史的真实,因此 D 错误；33【考点】 近代西方

8、资本主义政治制度的确立与进展德意志帝国君主立宪制的建立【答案】 C【解析】 此题主要考查同学猎取解读信息,调动运用学问的才能；材料中社会各群体表现出不太正常的状态,凸显了军国主义颜色,这表达了普鲁士军国主义传统的连续,应选 C；材料强调德国的军国主义,并未表达其代议制民主的缺陷,故A 错误；材料只是讲德国社会的一种氛围,军人位置高,军国主义颜色浓,表达不出军事实力强大和国家的对外扩张,故BD 错误；34【考点】 苏联社会主义建设二五方案名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 【答案】 D【解析】 此题主要考察同学猎取和解读

9、信息、调动和运用学问的才能；依据材料可知在二五方案的决议中苏联加大对轻工业和农业的投资,力图调整国民经济结构,应选 D；A 项不符合史实； BC 项材料未涉及；35【考点】多极化趋势在曲折中进展；其次次世界大战后世界经济的全球化趋势【答案】 C 【解析】 此题主要考查同学猎取和解读信息、描述和阐述事物的才能；从材料可知,二战后至 70 岁月初期,美国的对外经济政策经受了自由贸易到贸易爱护主义的变化,1974的贸易法也正是美国所谓 301 贸易调查的源头； 1973年的危机是由于石油和中东问题引发的,其影响不能与 1929 的危机并论,也没有引起 30 年初的贸易冲突,故不选 A,布雷顿森林体系

10、1973 年崩溃, 但其涉及到的主要是货币、汇带领域, 且舍弃美元固定汇率,恰恰是爱护美国利益之举,排除 B；苏联二战后始终对美国形成挑战,不能说明材料的变化,不选 D ；二战后初期,美国经济实力超群,提倡自由贸易建立 GATT 符合其国家利益,但 70 岁月后,美国实力衰落, 欧洲日本崛起, 对美国经济形成了挑战,偏向肯定程度的贸易爱护,应选 C；第二卷这促使美国的自由贸易政策发生转变,本卷包括必考题和选考题两部分；第 41 题第 42 题为必考题,每个试题考生都必需作答；第 45 题第 47 题为选考题,考生依据要求作答；41. （25 分）【考点】 英国 17-18 世纪金融革命与明清金

11、融革命【解析】 此题主要考查同学解读材料、猎取信息和运用所学学问解决问题及描述和概括、比较、分析历史史实的才能； 第一问第一小问明清金融业进展的表现可以依据材料从突出特点、分布、资本、经营主体、业务、机构类型、政府参加、行业和谐等方面来概括；其次小问可 以从对明清商品经济和资本主义萌芽的影响、对清政府的影响及局限性等几个方面来回答；其次问第一小问比较中国金融革命和英国金融革命的异同,相同点可以从显现的缘由、政府的作用、 内容和影响等方面进行比较；其次小问不同之处的缘由可以从中西的政治体制、经济状况、经济政策和传统观念等方面来分析；答案要点：（ 1）表现：典当业尤为发达,且分布广泛；资本相对雄厚

12、；经营主体来源广泛；业务类 型多样；金融机构类型众多；政府积极参加；注意和谐行业内部各种关系；（每点 2分,任 答出 3点给 6分）影响： 有利于促进明清商品经济的进展和资本主义的萌芽；便利清政府赋税征收,调剂货币 流通,有利于增加政府财政收入；未能促进经济转型；（每点 2 分,任答出 2 点给 4 分）（2）相同：都是商品经济进展的结果；政府都积极参加；都显现金融机构创新；都推动了 新的经济因素进展和增加了政府收入；（每点 1 分,任答出 3 点给 3 分）不同： 政府参加方式不同：前者是直接创办金融机构；后者是通过发行国债以及将特权折算 成股份入股金融机构；金融创新的力度不同： 前者金融创

13、新力度有限,业务相对单一； 后者就显现了股份公司、证券交易所和股份制银行,更具有近代特点,且初步建立了近代金融体系；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 5 页精选学习资料 - - - - - - - - - 规范经营活动的举措不同：前者为协定和规章,后者上升到法律的层面；影响不同：前者未能促进经济转型,后者推动英国经济转型；（每点 2 分,任答出2点给 4 分）缘由：中国：君主专制强化,缺乏政治环境；实行海禁、闭关锁国政策,阻碍海外贸 易进展；实行重农抑商政策,资本主义萌发进展缓慢；传统的重义轻利等观念束缚；（每点 2 分,任答出 2 点给 4 分）英国：较早确立代议制；新

14、航路开创后,海外殖民扩张的需要；争霸战争频繁,军费（每点 2 分,开支巨大；实行重商主义,西方资本主义工商业发达；人文主义思想的推动；任答出 2 点给 4 分）42.（12 分）【考点】 中国近代思想解放潮流社会观念的变迁【解析】 此题是开放性试题,主要考查同学论证和探讨历史问题的才能,难度较大；依据材料和所学学问,可以从社会观念与社会政治经济的关系方面来进行选题和论证,可挑选 一个或多个关键词来进行选题和论证；从答题规范性上来说,小论文题要求第一要明确论 题,论证过程要史论结合,史实与观点要有紧密的规律关系,切忌简洁排列史实,结尾对 观点进行总结升华；参考示例一：论题：“ 经济” 观念的盛行

15、表达了实业救国的抱负 论述：甲午战争以后,民族危机加深,洋务运动破产,清政府放宽民间设厂限制,戊戌 辛亥革命的一系列举措推动了近代工商业的进展,投资建厂进展经 变法及清末新政的刺激,济成为近代学问分子和实业家们的追求；他们试图进展壮大民族工商业来救亡图存,实业救国,中国经济从传统小农经济向近代经济转型,泛采纳；“ 经济” 也从传统的“ 经世” 中剥离,被广小结：甲午战后至 20 世纪初“ 经济” 观念的盛行是当时社会转型的产物,也推动了经济、政治的近代化；参考示例二：论题：辛亥革命推动了“ 共和” 观念的盛行20 世纪初, 随着戊戌变法的失败,预备立宪的破产, 清政府越来越腐朽,社会逐步认清清

16、政府的本质, 对民主内涵的熟悉逐步深化；资产阶级革命派积极宣扬共和立宪主见,辛亥革命推翻君主专制,建立民主共和国,推动共和观念广泛传播,这正是中国政治从专制逐步走向民主化的反映；结论： 社会意识是社会存在的反映,民主政治的转型；45. （15 分）答案要点：“ 共和” 观念的盛行折射了近代中国从专制政治到（1）背景：八国联军侵华, 民族危机加深； 辛丑条约 签订,清政府沦为 “ 洋人的朝廷”；民主革命形势不断进展,清政府面临严峻的统治危机；清政府财政困难； 清末“ 新政”和“ 预备立宪” 的开展；受西方政治体系的影响；（每点 2 分,任答出 4 点给 8 分）传统的封建行政机构不适应近代社会治

17、理的要求；（2）影响：适应了帝国主义侵华的需要；客观上推动了国家行政治理机构的近代化,在行 政治理机构上逐步与世界接轨；有利于行政治理的特地化和行政效率的提高；有利于减轻名师归纳总结 清政府财政负担；（每点 2分,答出 4点给 7分）第 4 页,共 5 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 46. （15 分）答案要点：（1）背景：抗战爆发后,中国沿海各省沦陷,中外联系受阻；中国为打破帝国主义经济封锁急需国际救济；苏联和共产国际的帮忙；国共两党其次次合作开头和抗日民族统一战线的形成,国共两党的共同努力；（每点 2 分,任答出3 点给 6 分）（2）作用：

18、营救西路军蒙难将士,为中国革命保留了一批骨干力气；加强了中国同苏联及世界其他反法西斯力气的联系；成为抗战期间的重要对外联系通道,打破了帝国主义经济封锁；支持了中国的长久抗战,为中国抗日战争的成功和世界反法西斯战争的成功奠定了基础；（每点 3 分,任答出 3 点给 9 分）47. （15分）答案要点：（1）精神品质： 反对种族隔离制度,争取民主自由公平的崇高抱负；信念坚决, 勇于斗争,百折不挠；提倡大度包涵的和解理念；喜爱和平；（每点 2 分,答出 4 点给 8 分）（2）世界民主公平潮流的推动；民族和解政策的实施；世界各国人民的支持；曼德拉本人名师归纳总结 不屈不挠的努力与奉献；（每点 2分,答出 4点给 7分）第 5 页,共 5 页- - - - - - -