2022年我国学前教育研究论文统计分析.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用我国学前训练讨论论文统计分析基于一、引言CSSCI的数据分析相伴着学问经济时代的到来,21 世纪社会经济进展的水平和质量,将取决于人对学问的猎取才能、积存才能、运作才能和创新才能;在这一过程中,训练是学问生产、积存和应用的主要手段;幼儿训练不仅是个体终身进展的关键,亦是一切训练的基础; 1 学前训练在世界范畴内受到了普遍关注;我国政府正在实施 “科教兴国 ”的战略,作为国家训练体系之基础的学前训练理应受到重视和优先进展;但事实上,在社会上和训练领域中均存在着严峻忽视学前训练进展的现象; 2 本文以 CSSCI20012
2、005 为数据源,以第一分类号 “ G61” 中进行模糊检索,共检索到学前训练专题论文 954 篇,然后对这些文章的分布期刊、论文著者及机构、文献引文进行分析;以被引期刊名为学前训练讨论在 CSSCI20012005 中进行精确检索,共被引 113 篇次,然后对引用学前训练讨论杂志的期刊及论文进行了分析;二、学前训练专题论文发表情形 共收录 “学前训练 ”专题论文 954 篇,占该时间段训练类论文 36597 篇的 2.6% ,可见该专题论文只占训练类论文的极小比例;相比之下, CSSCI20012005 共收录 “高等训练 ”专题论文 9210篇,占该时间段训练类论文 25.2%;对表 1
3、数据和 CSSCI20012005 来源期刊的详细情形进行分析,我们可以看出: 2001 2003 年学前训练专题论文明显多于 2004 2005 年;这是由于CSSCI20012003 收录了学前训练领域的专业学术期刊 学前训练研究, 2004 2005 年就没有收录该专业期刊,2001 2003 年除去该刊的发文数,其他训练类期刊发表学前训练专题的论文数分别为:54 ,67 ,57 ,与2004 2005 年的发文情形基本持平,在 CSSCI2004-2005 数据中即反映为学前训练讨论专题论文的大幅削减;这一现象说明,在学前训练讨论领域,像1 / 9 名师归纳总结 - - - - - -
4、 -第 1 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用学前训练讨论这样的专业杂志起着特别重要的作用,不收录这样的专业期刊将不利于学前训练领域讨论的进展;中的 954 篇学前训练论文进行统计,可以发觉:这些论文分布于46 种期刊中,依据发文量递减排序,可以得到表2 CSSCI20012005 年收录的学前训练专题论文的期刊分布;从该表所列各期刊的发文情形来看,可以较为明显地将这些期刊分为四类:一是学前训练讨论领域的专业期刊 学前训练讨论,该刊为CSSCI20012003 来源期刊,以三年共发表 673 篇论文高居榜首;二是上海训练科研训练评论训练进
5、展讨论等训练学综合期刊,这些期刊 对学前训练专题论文各年均有反映,但并不构成这些刊物关注的重点,只是对学 前训练表示一般性关注;三是综合性社会科学期刊以及师范类高校学报,这些期 刊虽然对学前训练有所关注,但是发文较少,也比较分散;四是其他专业期刊,如社会学讨论战略与治理求是等,对学前训练有零星反映;这充分 说明对学前训练的关注主要限于学前训练专业内部;2 / 9 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用 三) 著者分析 1. 核心著者;在所统计的 954 篇学前训练专题论文中,共有作者 人,其发文
6、情形如表 3 所示;3 / 9 包括合著者) 983名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 9 页精选学习资料 - - - - - - - - - 个人资料整理 仅限学习使用从表 3 可以看出,讨论学前训练的学者较多,但是核心著者较少,发文仅有 1篇的著者有 832 人,占总著者数的84.6% ;这反映出该学科领域内的讨论不是很成熟,稳固的核心著者群人数较少,发文量也不是很高,这是造成学前训练专 题论文整体发文数量偏低的重要缘由;另外,从表中学前训练讨论杂志的收 录情形来看,讨论学前训练的学者将大多的讨论成果都发表在该刊上,有 4 位核心著者甚至没有在其他刊物上发表该领域的论文
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- 2022 我国 学前教育 研究 论文 统计分析
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