2022年扇形统计图----单元试卷及分析.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 扇形统计图同步试题一、填空 1 假如只表示各种数量的多少 , 可以选用 统计图表示； 假如想要表示出数量增减变化的情形,可以选用 统计图表示；假如要清晰地明白各部分数量与总数之间的关系,可以用 统计图表示；考查目的 ：三种统计图的特点及挑选；答案 ：条形；折线；扇形；解析 ：可结合实例,通过比较和归纳,使同学深刻懂得三种统计图的特点及应用选择；2下图是鸡蛋各部分质量统计图；从图中我们可以看出：一个鸡蛋中蛋壳的质量约占（）,蛋黄的质量约占（）；假如一个鸡蛋重80 克,那么这个鸡蛋中的蛋白重（）克；考查目的 ：扇形统计图中信息的读取；解决实际问题；

2、答案 ：15%,32%； 42.4 ；解析 ：引导同学仔细读图,分析题意,并在这一过程中懂得扇形统计图的特点；对于第三个问题,依据“ 求一个数的百分之几是多少” 的数量关系进行解答； 3 如图,假如用整个图表示总体,那么（）扇形表示总体的；（）扇形表示总体的；剩下的 C扇形表示总体的（）；考查目的 ：单位“1” 的懂得；扇形面积与圆面积之间的关系；名师归纳总结 答案 ：A； B；第 1 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 解析 ：假如用整个圆表示总体,把它看作单位“1” ,平均分成2 份,那么 B扇形表示其中的一份,占这个圆的；假如把它平均

3、分成 3 份,那么 A 扇形表示其中的一份,占这个圆的；剩下的 C扇形表示总体的； 4 下图是某学校老师喜爱看的电视节目统计图；（1）喜爱走进科学的老师占全体老师人数的（）%；（2）喜爱（）节目和（）节目的人数差不多；（3）喜爱（）节目的人数最少；假如该学校有 150 名老师,那么喜爱新闻联播的老师有（）人；考查目的 ：通过观看扇形统计图猎取信息,解决实际问题；答案 ：（ 1）32；（ 2）大风车,新闻联播；（3）焦点访谈, 42；解析 ：第（ 1）小题需要明确把整个圆看作单位“ 1” ,已知的三个项目占总数的 68%,就未知的一项所占的百分比为 1-68%=32%；第（ 2）小题以及第（3）

4、小题中“ 喜爱哪个节目的人数最少”的问题,可引导同学在没有数据的情形下,通过比较扇形面积的大小得出结论；最终一个填空是利用数量关系解决实际问题；下表； 5 已知东湖公园实际占地 120 公顷,请依据以下东湖公园占地分布情形统计图填写名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考查目的 ：利用扇形统计图解决实际问题；答案 ：51；26.4 ； 10.2 ；32.4 ；解析 ：先用 100%减去湖面、路面和其它所占的百分比,就是山丘所占的百分比；再 用“ 求一个数的百分之几是多少” 的数量关系运算各个部分详细的土地面积；二、挑选

5、1 某公司有员工700 人举办元旦庆祝活动（如下图）,A、B、C 分别表示参与各种活动的人数的百分比,规定每人只参与一项且每人都要参与,就不下围棋的人共有 ； D.490 人B.441 人 C.350人 A.259 人考查目的 ：与扇形统计图有关的运算；答案 ：B解析 ：由于下围棋人数所占百分比为37%,就可求出不下围棋人数所占的百分比为63%,再用“ 公司员工总数 不下围棋人数所占的百分比” 得出结果； 2 某校男生、女生人数表示在下图中的扇形区,就男生占全校人数的百分比为 ；D.4% B.52% C.92.3% A.48% 考查目的 ：扇形统计图的特点；答案 ：B 解析 ：方法一可通过运算

6、总人数,再运算出男生人数占全校人数的百分之几得出结果；方法二可引导同学观看统计图各部分的面积,大于 50%,再依据题目做出挑选；明确男生人数占全校人数的百分比应当略名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 六（ 1）班有 40 名同学,选举班长的得票数为：小何20 票；小赵 10 票；小邓 6票；小李 4 票；以下四幅图中,（ B.）图精确地表示了这一结果； A. C. D.考查目的 ：扇形统计图的制作与应用；答案 ：C解析 ：把总人数看作单位“1” ,就小何得票占总票数的 50%,小赵得票占总票数的25%,其余两个的得

7、票分别占 15%和 10%；结合扇形统计图的学问,表示 50%的圆是半圆, 25%的圆的圆心角是 90 ,由此做出挑选；4在“ 阳光体育节” 活动中,某校对六（1）班、（ 2）班同学各 50 人参与体育活动的情形进行了调查,结果如下图所示；以下说法中（）是正确的； A. 喜爱乒乓球的人数（1）班比（ 2）班多 B. 喜爱足球的人数（1）班比（2）班多 C. 喜爱羽毛球的人数（1）班比（ 2）班多 D. 喜爱篮球的人数（2）班比（1）班多考查目的 ：扇形统计图和折线统计图各自的特点,以及与扇形统计图有关的运算；答案 ：C解析 ：先依据扇形统计图算出（1）班中喜爱篮球、羽毛球、乒乓球、足球的人数,

8、再与折线统计图中（2）班的详细人数进行比较； 5 一个圆形花坛内种了三种花,用条形统计图表示各种花占地面积的关系应是名师归纳总结 （）；第 4 页,共 8 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - A. B. C. D.考查目的 ：依据扇形统计图制作条形统计图；答案 ：D 解析 ：依据扇形统计图可知,把圆形花坛的总面积看作单位“1” ,迎春花占了总数 的一半,菊花和月季的占地面积相等,均为总数的四分之一；所以在条形统计图中,表示菊 花和月季的条形应当同样高,并且是表示迎春花条形高度的一半；三、解答 1 下图是聪聪家十月份生活支出情形统计图；（1）这是 统计图

9、,从图中你知道了哪些信息？（至少写出三条）（2）如聪聪家本月的支出是2000 元,请你运算食品和赡养老人共支出多少元？考查目的 ：从扇形统计图中猎取信息；运用百分数解决问题；答案 ：（ 1）扇形；答案不唯独,如：食品支出占总支出的36%,文化支出所占百分比是服装支出所占百分比的两倍,服装支出所占百分比和水电气支出所占百分比相等；（2）2000 36%+2000 16%=1040（元）答：食品和赡养老人共支出 1040 元；解析 ：第（ 1）题中写出三条信息应特殊留意表述的规范性；第（2）题可通过提问让同学说说仍可以怎样算,进而得出 “ 先求两项支出一共占总支出的百分之几,再运算详细是多少元”

10、的方法,即 2000 （ 36%+16%）=1040（元）； 2 下图是林场育苗基地树苗情形统计图；名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - （1）已知柳树有 3500 棵,这些树苗的总数是多少棵？（2）槐树和杨树分别有多少棵？（3）松树比柏树多百分之几？考查目的 ：依据扇形统计图供应的信息解决实际问题；答案 ：（ 1）3500 25%=14000（棵）答：这些树苗的总数是 14000 棵；（2）14000 17%=2380（棵）14000 33%=4620（棵）答：槐树有 2380 棵,杨树有 4620 棵；（3）（ 15

11、%-10%） 10%=50% 答：松树比柏树多50%；的数量关系解答；解析 ：第（1）题依据 “ 已知一个数的百分之几是多少,求这个数”第（ 2）题是“ 求一个数的百分之几是多少” 的问题；第（3）题是“ 求一个数比另一个数多百分之几” 的问题,应把柏树的数量看作单位“1” ； 3 下图是张叔叔 1 个月工资的支配情形统计图；（总工资：4000 元）（1）张叔叔每个月各项花费共多少元？储蓄多少元？（2）张叔叔想要买一台4500 元的电脑,他需要几个月的存款才能买到？考查目的 ：从扇形统计图中猎取信息,解决相关问题；答案 ：（ 1）4000 （ 40%+20%+10%）=2800（元）, 400

12、0 30%=1200（元）答：张叔叔每个月各项花费共 2800 元,储蓄 1200 元；（2）4500 1200=3（个） 900（元）答：需 4 个月的存款才能买到 4500元的电脑；解析 ：利用“ 求一个数的百分之几是多少” 的数量关系解决问题；买电脑的问题就需要结合生活实际,采纳“ 进一法” 取近似数；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 4 如图是一种奶粉的成分含量情形统计图,看图回答以下问题；（1）蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几？（2）已知蛋白质的含量是22.5 克,乳脂的含量是多少克？（3）依据这幅扇形统

13、计图,完成下面的条形统计图；一种奶粉的成分含 量情形统计图考查目的 ：从扇形统计图中猎取信息并进行有关运算；再依据运算结果绘制条形统 计图；答案 ：（ 1）1-30%-36%-9%=25% 答：蛋白质的含量占奶粉总质量的25%；（2）22.5 25% 30%=27（克）答：乳脂的含量是27 克；（3）如下图所示；解析 ：先运算出蛋白质的含量占奶粉总质量的百分之几,然后利用“ 已知一个数的 百分之几是多少,求这个数” 的数量关系运算出奶粉的总质量；绘制条形统计图时,需要分 别运算出各种成分的含量是多少克； 5 观看下面的统计图, 你获得了哪些信息？看了这两个统计图,说说你的感想； （根 据 20

14、00 年统计数据）名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 考查目的 ：从扇形统计图中猎取信息,分析问题；答案 ：通过这两幅统计图,我知道了2000 年我国人口约占世界人口的21%,而我国的耕地面积约占世界耕地面积的7%；7%的耕地,养活了约占世界21%的人口,这以下答案可作参考：我国用只占世界约是一项宏大的成就；同时我们应当珍爱每一寸耕地,利用方案生育的政策掌握人口的增长；解析 ：该题主要考查同学依据扇形统计图反映的信息进行摸索和分析的才能；通过老师的引导,使同学充分熟悉到我国当前“ 人多地少” 的基本国情,宣扬国家的有关政策；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页