【幼儿教育】大班下学期数学教案《玩具有多少》.doc
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1、大班下学期数学教案玩具有多少教材分析:在生活中,按数群计数的运用很广泛,通过活动让 幼儿了解按数群计数的方法,在操作中,体验运用不同的方法数数的乐趣。并尽可能的迁移到日常生活中。按群计数就是计数时不以单个物体为单位,而是以群体(物体群)为单位。幼儿按群计数能力不是突然产生的,而是在幼儿掌握10以内数概念的基础上发展起来的。如果方法得当,大班后期,幼儿的按群计数能力可以达到熟练掌握的程度,范围可达100,甚至以上。按几个几个数更快,为什么?帮助幼儿初步了解数群越大,数的次数就越少,数群越小,数的次数就越多的函数关系。教学重难点:学习运用多种方法计数及依据某种参照物估计一组数量。活动目标:1、学习
2、估计1030以内物体的数量。2、尝试、学习运用多种数数方法(如两个两个数、五个五个数)对30以内物体的数量正确计数并确定总数。3、认真观察、判断同伴的估数,关注和学习同伴的多种方法。活动反思:1、由于为孩子们预先准备了数量颜色不均等的九盘实物玩具,带给孩子们的是动手操作的浓厚兴趣和快捷的数数速度。2、对实物进行按群数数时,2个2个地数幼儿比较容易掌握;5个5个地数,对于幼儿 较难掌握。但只要掌握规律多练,数数时还是比较容易的,如:2、4、6、8、10、12、14、16、18、20;或5、10、15、20、25、303、下次作业时需改进:让幼儿在操作卡上学习按群圈数,这样数起来更清楚。幼儿园说课
3、稿万能模板题目:(小、中、大)班(领域)活动活动名称开头可以这样说:尊敬的各位老师大家好,我是今天的()号考生,今天我说课的题目是(),我将从以下九个方面进行我的说课:一、说教材选择纲要或指南中的一句话,下面是我自己用的,可以根据实际情况选择自己觉得好用的语言活动:教师要引导幼儿接触优秀的儿童文学作品使之感受语言的丰富和优秀,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。健康活动:在体育活动中培养幼儿坚强勇敢,不怕困难的意志品质和主动乐观合作的态度。艺术活动:培养幼儿喜欢艺术活动,并能大胆表现自己的情感,用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。科学活动:教师要引导幼儿对周围的事物和现象感兴趣,要有好
4、奇心和求知欲。数学活动:教师要引导幼儿对周围事物的数量、形状、时间和空间等感兴趣,有好奇心和求知欲。社会活动:属于()班社会领域(自我意识、人际交往、社会行为规范、社会环境与社会文化)活动类型的内容,有利于促进幼儿社会性的发展。纲要中指出,所以我设计本次教学活动。如果怕麻烦不想多背,万能的根据纲要和指南中的要求,课题符合()班幼儿的年龄特点和认知规律,所以我设计了此次教学活动。二、说学情()班幼儿活泼好动,充满好奇心和求知欲,根据此年龄特点,选择此次教学活动。三、说活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿,根据()班幼儿的年龄特点和实际情况,我确定了认知、情感和技能三个方面的目标。认知:了解理
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