2022年感恩父母教案.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 感恩父母教案【篇一：感恩父母班会课教案】“ 爱在左,感恩在右” 主题班会课滕州市柴里矿区学校任晓飞一、授课题目感谢你的爱二、教学目标 1、通过主题活动,调动同学的积极性,引导同学提高感恩父母的意 识,体会父母的辛苦,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母 哺育之恩； 2、在活动中感受亲情,培育感恩的意识,让同学懂得怎样去感恩；学会表达感恩之情；三、教学重点 让同学懂得怎样对待我们的生活,珍爱我们现在拥有的生活；并感 激我们的父母对我们的无条件付出；四、教学预备 1、收集有关感恩的资料和歌曲感恩的心拉着妈妈的手 2、搜寻相关的实例和视频短片 3、

2、制作多媒体课件 4、同学预备画好的 a4 纸,爱心卡一张； 5、有针对性地请几位家长参与 五、教学方法情形导入法、活动教学法、启示式教学法等名师归纳总结 六、课时一节课40 分钟第 1 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 七、教学过程： 一、观赏手语歌曲感恩的心,导入班会主题；从这首歌中你感受到了什么？生拥有一颗感恩的心；师主持：同学们 ,我们在爱的阳光下长大,我们在真情的雨露中成长 ,多少次我们带着幸福的感觉进入梦乡,多少回我们含着感动的泪花畅想将来；我们的成长,要感谢父母的哺育,感谢师长的教诲,感谢伴侣的支持,感谢他人的帮忙；今日就让

3、我们走进这节主题班会课,生齐读屏幕感谢你的爱把深埋心中的对父母的爱洪亮地表 达出来； 二、观看视频,感受亲情观看视频和图片,感受宏大无私的爱之一：六旬老父捐肾救子：介甫将自己的肾脏移植给了患2003 年 2 月,湖北 60 岁的农夫父亲胡“尿毒症 ” 的儿子,顽固的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新：“ 没什么比你的命更重要？我宁可自己没命,也不能看着你死！ ” 这是一个多么深沉而豪迈的宏大父亲啊！之二：汶川地震中,有一位年轻的母亲正一边织毛衣,一边用脚踩着摇篮 逗他仅五个月大的珍宝女儿；突然,四周一片乌黑,灯猛烈地摇摆着,窗子“ 咔咔 .” 地响着 ,地面摇摇动晃 ,大楼无助地摇动着,啊,原先发生

4、地震了；就在天崩地裂 的一刹那,母女俩一起坠入黑暗无边的废墟,所幸的是母女俩都安 然无恙；惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了,醒来时哭啼不止；母亲 知道她饿了,忙开怀喂奶；一天一夜后,滴水未进的母亲奶水枯竭,孩子的哭声越来越弱；失望的母亲在地上乱抓,突然她的手指触到 了毛衣针,心里猛地一动,用毛衣针刺破手指,塞进孩子嘴里；一周以后,人们发觉了这一对母女；孩子一息尚存,小嘴仍吮着母 亲的手指头,母亲已经气绝；人们诧异地发觉,年轻母亲的个个手 指头都破了一个洞,脸色像雪一样雪白；名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 年轻的母亲为

5、孩子流尽了最终一滴血奶 .女：同学们看了这些,你想说点什么？男： a：这就是母爱,母爱是深沉的； b ：母爱是无私而宏大的！合：母爱又是细腻的,她无处不在；是呀,可怜天下父母心；老师信任,你们的父母也特别爱你们；在 你成长的历程中父母肯定做了很多事情让你感动吧？同学们,放开 你的心扉,说出你的感动,让我们一起来共享吧！ 1、谈一谈父母伴侣是怎样爱自己的,举例子说一说？ 2、生倾诉父母对自己的爱：现在请大家拿出卡纸,写出爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事： 1、 2、 3、 4、 5、男：下面,请挑选一件最能表达爸爸妈妈爱你的一件事来说一说,让我们大家也一起来共享爸爸妈妈对你的爱；女：是呀,这些发生

6、在我们身边的事让我们感动,我们都是幸福的,我们都有宏大的的爸爸、妈妈；师：父母给了我们生命,并且不畏艰辛哺育了我们,把最无私的爱 给了我们,使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福；而偏偏有些人 却无视父母的爱,用刀子似的语言一次次刺痛父母的心；我们再来 看一段悲恨交加的报道；名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 三、结合实际生活感悟亲情,学会感恩 1、师举事例扭曲了亲情,引发同学摸索； 2002 年 5 月 30 日在中心电视台谈天节目中报道了这样一就新 闻：农夫陈老汉有三个儿子,只有大儿子小良考上了高校；为了让小良完成学

7、业,年近 50 的陈老汉和病弱的老伴不得不卖血换钱；连 续 6 年,卖出的血量能装满两个汽油桶；然而,明知父母艰辛的小 良自读高校后 6 年没有回家,整日沉迷于网吧,荒废了学业,直到被学校退学；当节目现场陈老汉含泪呼吁时,满座的学子无不为之动容,而作为当事人的小良竟然对央视记者说：说我,他有病！他是一个残酷无情的人 .”听了这就报道,你有什么感受？“ 我爸在电视台这么小结：父母对我们恩重如山,我们应当对父母心存感谢；一个内心 不存感恩之心的人就会误入歧路,变得无情无义,遭到大家的声讨；板书：感恩 2、亲情小测试；既然大家都认为自己孝顺父母,老师现在就来测试一下,看你们对 父母是否有一颗感恩的心

8、呢？有信心接受挑战吗？现场测试出示 10 个问题： 1 、你知道爸爸的生日是什么时候吗？ 2、你给妈妈买过生日礼物吗？ 3、你妈妈今年多大了？ 4、你妈妈属什么的？ 5、你爸爸喜爱喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 6、你妈妈的体重是多少？ 7、你爸爸的身高是多少？ 8、你妈妈喜爱吃的水果是 什么？ 9、你爸爸喜爱吃的菜是什么？ 10 、知道你的妈妈穿多少码的鞋子吗？通过刚刚的亲情小测试,你有什么感想？板书：学会感恩 3、主持人诗歌朗诵感恩父母的爱；是您,将我带到人间；教会我在成长中,

9、如何越过沟沟坎坎；是您,领我熟识世界；天寒地冻时,将我双手放入怀中暖和；您用爱心穿引的线,【篇二：感恩父母感恩父母教学设计设计理念：.教学设计】感恩是中国人的美德,懂得感恩是一个人最起码的道德品质,能知 感恩也是懂得真善美,辨论是非的最起码的觉悟要求；“ 感恩 ” 不仅 是一种情感,更是一种人生境域的表达,永怀感恩之心,才能从各 个方面获得更大的情感回报；感恩训练是培育孩子责任感的重要基 础；只有懂得感恩的人才会懂得付出,有了感恩之心,才会觉得自己有责任去回报社会,对自己所做的事负责；感恩意识不仅是回报 父母哺育之恩,它更是一种责任意识、独立意识；感恩不但是美德,感恩仍是一个人之所以为人的基本

10、条件！名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 设计意图：对同学进行感恩训练是特别有必要的；但第一应当感谢的是父母,不懂的感恩父母的人很难想象能够感恩老师、感恩伴侣、感恩社会；因而感恩训练从训练同学感恩父母开头；通过感恩训练使同学怀着 一颗感恩的心 ,去看待社会 ,看待父母 ,看待亲朋；教学目标： 1、体会到父母抚养子女这一过程的繁琐、艰辛,感受平凡父母无私 的爱； 2、熟识到父母对子女的付出,以及子女对父母的明白； 3、学会感恩,感恩从现在做起,从小事做起；教学重点：感恩意识不仅是回报父母哺育之恩,它更是一种责任意 识、

11、独立意识；教学难点：明白感恩之心,知道对自己所做的事负 责；教学预备：多媒体课件；视频及书面材料；教学流程：一、感受父母的爱 1、创设情境导入主题；1多媒体播放歌曲母亲；2引出主题：同学们,听着这首熟识的旋律,你的心灵深处是否 有某种触动,自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的 爱,我们要学会感恩；3观看父母无私大爱的幻灯片,重新熟识父母的付出和关爱； 2、看视频暴走妈妈割肝救子、父爱如山捐肾救子；提问：同学们,看了上面的两个真实的故事,你想说点什么？名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 全班共享、沟通：1父母

12、令你最感动或者最难忘的事；2父母令你最兴奋的事；二、体会父母的艰辛 1、幻灯片出示数据资料；有资料记载：用刀把手上的肉割开,人的疼痛指数是 6；往人的手指甲内钉竹签,人的疼痛指数是 7；妈妈在生你的疼痛指数是 8；当疼痛指数到达 10 的时候,人必需通过打杜冷丁才能维护；妈妈冒着生命危急,忍着疼痛指数是8 的痛楚,把你带到了这个世界；你来到的最初 24 小时,假如没有成年人帮助,你将死去；你诞生最初的几个月,你的爸爸妈妈每晚要起来78 次给你喂奶、换尿布,在这么细心的照管下,你才能存活下来；要知道,你是这个世界上最最脆弱的生物；一只老鼠生下来2 个小时就会走路,自己找食吃,自己存活下来；而你,

13、没有爸爸妈妈爱你,你根本没有方法活下来；提问：看了这段文字,你有什么感受？2、老师叙述苹果树的故事提问：假如说,故事中的这个小男孩是你,那么你觉得这棵树会是 你的什么人？提问：听了这就故事,你或许觉得那个男孩很残酷,但我们何尝不 是这样呢？你是怎样想的,会怎样去做呢？ 3、多媒体播放歌曲天下父母心；提问：现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么？三、学会感恩回报父母 1、亲情小测试：我的爸爸妈妈爸爸生日 妈妈生日 名师归纳总结 爸爸最喜爱吃的食品妈妈最喜爱吃的食品第 7 页,共 15 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 爸爸所穿鞋子的尺码 妈妈所穿鞋子的尺码

14、爸爸爱看的电视频道 妈妈爱看的电视频道爸爸的身体健康状况 妈妈的身体健康状况爸爸对我的期望 妈妈对我的期望 提问：你有哪些不知道的？你觉得明白自己的父母吗？你有尝试着 去明白他们吗？是否觉得遗憾？视频：央视公益广告给妈妈洗脚；争论：报答父母,感恩父母,我们应当做些什么？小结：孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理；其 实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起；有时候关怀孝敬父母,就是陪父 母聊谈天,就是一个祝愿、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑；虽然父母爱我们并不想过要什么回报,但是只有父 母付出的爱,没有我们回报的爱,这爱

15、是不公正的；老师期望同学 们回家后用自己喜爱的方式向父母表达自己的感恩之情,例如：用大屏幕出示以下的方式；1送父母一句温馨的祝愿；2给父母讲一个高兴的故事；3给父母打个,送去一声问候；4给父母捶捶背、搓搓手；5为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物 . 3、同学们,羊有跪乳之意,鸦有反哺之恩；滴水之恩,当以涌泉相 报,面对父母无私的爱,再华美的语言也是惨白无力的,作为儿女 的我们,没有理由不感恩父母,虽然,我们的爸爸妈妈仍没有到白 发苍苍、需要搀扶着走路的年纪,但是,可能爸爸工作压力会很大,名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 15 页精选学习资料 - - - - -

16、 - - - - 可能妈妈爱唠叨、爱发脾气,在他们需要人关怀和体谅的时候,我 们要尽自己的一份心愿,去陪伴他们、抚慰他们；我们到这里就要终止了,信任我们同学在感受父 母的爱,体会父母的艰辛的同时,也肯定能拿出自己的孝心关爱自 己的父母,最终,让我们用一首感恩的心来终止我们今日的这节课； 4、多媒体播放感恩的心；老师在歌声中发出号召：感恩父母,我们大家要从我做起,从小事 做起；最终希望天下父母永久安康长寿,愿天下儿女永久知恩图报；【篇三：学校感恩父母主题班会教案】学校感恩父母主题班会教案学校感恩父母主题班会教案 1. 我和我的父母 8 分钟 .老师导入：今日主题班会的题目是爸妈教会我.；其实,父

17、母是我们每个人的成长过程中的第一任老师,他们耐心、细致地教会 我们吃饭、说话、走路,让你健康地成长；你们肯定与父母之间发 生过很多难忘的事情,接下来大家就各自展现一下你们带来的照片,跟大家聊一聊你的父母教会了你什么事； .同学活动：同学展现自己带来的与父母的合照,并向大家介绍照片 背后与父母发生的故事,叙述父母教会自己的一些事情； 2. 我爱我的父母 12 分钟 .舍弃：每位同学拿出一张纸,在纸上写上事业、父母、儿女、伴侣、妻子 /丈夫、自己,将这6 个选项在心里排序,依次划去自己认为可以先舍弃的,直到最终只留下其中的一项；名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页,共 15 页精选学

18、习资料 - - - - - - - - - 老师活动：在课堂上做简洁的统计,最终邀请将父母保留下来的几 位同学共享一下自己的想法； .老师总结：在这个嬉戏的过程中,我给大家特别钟的时间,很多同 学没能完成,都在苦苦思索,进行着心理斗争：究竟先舍弃谁？但 是,大家想想,假如换成父母的话,在挑选时,他们思索的时间又会有多少呢？12 分钟 .同学活动：观看视频whats that.及说不出的爱泰国感人广告并谈感想； .老师总结：大家观看完这两个视频后,有什么感想？在我们强壮成 长的同时,父母却慢慢老去,他们可能记忆力退化,遗忘身边很多 事物,但他们仍旧记得你儿时的点点滴滴,记得他们陪伴你的欢快 时间

19、；所以,当你们疾步前行时,不要遗忘多回头望望父母,多对 他们嘘寒问暖； 4. 写出我对父母的爱5 分钟 .同学写出自己对父母的感恩之情,并写写将如何感恩父母,留到家 长会给家长看；3 分钟 .全班合唱歌曲真的爱你,并录下视频,留到家长会播放,用这 首歌感谢父母对自己所付出的爱；学校感恩父母主题班会教案班会目的通过主题班会活动,调动同学的积极性,参与争论,表演小品,演 唱歌曲等多种形式来引导同学提高感恩父母的意识,体会父母的辛 劳,明白感恩父母的道理,用实际行动报答父母哺育之恩；名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 班

20、会过程 第一板块：感受父母之爱一讲故事地震中的妈妈,在音乐、图片的渲染下,让孩子 们充分感受在特定环境中,父母表现出的宏大的爱,深沉的爱；小组争论并汇报：自己所感受到的父母之爱；这个环节是让同学感受到父母之爱其实是无处不在的,正是由于这 种爱是那样的平凡和一般,因此,我们经常没有留意,觉得是理所 当然；因此,通过这个环节就是让同学把父母的爱找出来；学校感恩父母主题班会教案学校感恩父母主题班会教案；其次板块：回报父母之爱一在主持人的组织下,以不同的语气呼吁妈妈,让同学情感到 达共鸣；二小品表演妈妈生病了通过妈妈生病了,淘淘回家照管妈妈,直到妈妈病好这个故事,让 同学谈谈体会；从而向淘淘学习这种感

21、恩父母的品质；三观看公益广告洗脚通过观看洗脚让同学感受布满着浓浓爱意的一家人,彼此是怎 样相互爱护和关怀的,然后让同学说说看后的感受；四快板孝敬父母十要求五拍手歌孝敬父母人人夸快板和拍手歌的目的是让同学通过这两种形式,感恩父母应当做些 什么？六写心愿卡,画感恩树 想一想； 说一说； 写一写； 读一读； 贴一贴；名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 通过这五个环节,让同学把感恩父母落实到详细的行动上,落实到 孩子的生活中去,这样才能实现本次训练的目的；七全班共同表演感恩的心终止本次班会活动；学校感恩父母主题班会教案 主

22、持人：梁恩桐、陈子聪 表演手段：诗歌、小品,讲故事等 教学过程：一、创设情形,心情唤醒；男：懂得的感恩的人,往往是有虚心之德的人,是有敬畏之心的人；对待比自己弱小的人,知道要躬身弯腰,便是属于前者；感受上苍 懂得要抬头仰视,便属于后者；因此,哪怕是比自己再弱小的人给 予自己的哪怕是一点一滴的帮忙,这样的人也是不敢轻视、不能忘 记的；女：虽说大恩不言谢,但是,对世界上不管什么人赐予自己 的哪怕是再微不足道的帮忙和关怀,也不要遗忘感恩；感恩肯定不 要仅发于心止于口,对你需要感谢的人,肯定要把感恩之意说出来,把感恩之情表达出来；女：不懂得忏悔的人,一般也简洁缺乏感恩之情；道理很简洁,这 样的人,往往

23、惟我独尊,一切都是他的对,他从来都没有错,对于 别人赐予他的帮忙,他怎么会在意呢？不仅不会在意,而且仍可能 会觉得这样的帮忙是余外是当面让他下不来台呢；男：现在就让我们观赏一首感人的歌曲母亲播放视频阎维文的母亲女：歌曲听完了,孩子们,你们心中是不是或多或少的感受想表达 呢？好,咱们这节课就一起品尝这个感觉；名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 出示板书：感恩父母#from 学校感恩父母主题班会教案来自end# ；学校感恩父母主题班会教案文章学校感恩父母主题 班会教案出自,此链接！；二、讲故事,促进心理感受 师：第一,

24、请老师给大家讲一个真实的故事；故事附后老师讲自己真实的一个故事 师：孩子们,故事讲完了；从大家饱含热泪的眼神中,老师读出了 你的感受,知道你被这个故事深深地感动了,此时此刻,你想说点 什么呢？停顿 2 分钟生 1：这位母亲很宏大；生 2: 母爱是无私的；生 3：我爱母亲；三、心与心的沟通,情与情的碰撞 1、师生沟通 师：是啊,哪一位父母不疼爱自己的孩子,哪一位父母不是平凡而 宏大的呢？我们的父母把全部的爱都给与了我们,他们无时无刻不 牵挂着我们,此时此刻,想妈妈吗？想爸爸吗？生：想 师：想一想,孩子们当你难过时,当你流泪时、当你生病时,当你 受到挫折时,你与你的父母之间发生了那些感人的故事？生

25、 1：小时候我生病时 .生 2：记得,我学习差时 .师：孩子们,听一听我们的父母太宏大了,孩子们,爱爸爸,爱妈 妈吗？名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 生：爱师：有的同学饱含热泪,而悄悄无语呢？孩子,是不是有委屈？是 不是感到自己的父母不宏大,有点坏；生：是有的同学答复师：孩子们,你感到你的爸爸妈妈有时有点坏我信任你是肯定有原 因的；好孩子,把你的委屈和难过事都说出来吧！生 1：记得前几天我头看了妈妈的信件,.师：孩子,换位摸索一下,假如 . 孩子,你情愿吗？.生 2：记得上学校时,妈妈发觉家里丢了十元钱,当时只

26、有我在家,妈妈疑心是我拿的,狠狠的斥责我,不容不辩白,我很委屈得哭了；后来,她把钱找到了,也没有对我说声对不起；师：孩子,当时妈妈可能是太马虎了,现在老师替她说声对不起；生 3：.师：是啊,我们父母的坏是为了我们的好；孩子们,我的女儿比你 们小,我也有好多次被女儿说是一个不爱她的妈妈,上班时候,由 于我的工作忙,不能去接孩子,我是多么的不舍得,不放心,可为 了同学,妈我想早让你学会独立自强想让你学会忍让体谅他人；当 然,有时我做得不对,可碍于面子,从没有对你说声对不起；今日,我就英勇的代表全部做得不够好的家长对孩子们说声对不起；师:孩子们,你明白自己父母的良苦专心了没有,天下的父母,无论 清贫

27、与富有,他们都有一个共同点,那就是对孩子的付出永久是不 求回报的,永久是无私的； 2、父母、孩子沟通名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页,共 15 页精选学习资料 - - - - - - - - - 师：儿行千里母担忧,自你离家上学时,你知道父母的感觉吗？今 天我们特别荣幸请到两位同学的家长,让我们以热闹的掌声请他们 到前面来讲几句心里话；家长 1：.家长 2.师：孩子们,听了妈妈的心声,此时此刻,你爱自己的父母吗？生：爱 生：我想给妈妈一个拥抱,我想给妈妈一束鲜花；师：请你走上来,实现你的愿望吧！生：妈妈,虽然我成果不太好,但我会努力的,请妈妈信任我 师：孩子们现在让我们一同把你们的心声大声说出来吧；生：妈妈我爱你；四、体验生成,引导同学如何感恩名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页,共 15 页