2022年托班体育游戏教案平衡.docx

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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 托班体育嬉戏教案平稳【篇一：幼儿园托班体育方案】幼儿园托班体育教学方案科学的开展托班幼儿的体育活动,纲要指出体育的任务是：发 展基本动作,培育幼儿对体育活动的爱好,提高机体的功能,增强体质,以促进幼儿健康成长；幼儿生长、发育快速,身高、体重增长较快,常常的、相宜的体育 活动能促进其身体的正常生长发育,有效地提高机体各器官系统的功能 ;促进基本动作和身体机能的和谐进展,户外体育活动是幼儿心情开心,有良好的睡眠和食欲,能提高幼儿对外界环境的适应才能,削减疾病,增强体质,促进身体健康; 体育活动是幼儿心情开朗,自由开心,积极主动,有利于培育开朗的性格

2、和良好的个性品质；因 此,本学年对如何科学的开展托班幼儿的体育活动进行了一些探究,我们是从以下几个方面着手的；1、 利用嬉戏形式,激发幼儿参与体育活动的爱好；培育幼儿参与体育活动的爱好是幼儿体育教学的重要任务之一；体 育活动的基本动作走、跑、跳、钻、爬、平稳等机械单调,幼儿容 易感到枯燥无味；用幼儿感爱好的小嬉戏教他们把握基本动作,既 让他们玩得高兴,又能很快学到学问与技能；2二、勉励幼儿大胆制造,科学地开展体育活动；把一种嬉戏变换多种玩法,逐步增加嬉戏的难度,锤炼幼儿在不同 条件下运用动作的才能,这样会使幼儿对体育活动产生更加深厚的 爱好,并始终保持学习的积极性；3在整合各学科学问,培育自我

3、爱护意识名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 幼儿体育活动是幼儿全面进展训练的重要组成部分,是开发幼儿智 力的基础；在幼儿体育运动中,让幼儿再欢快的嬉戏中学习体育活 动； 详细的体育活动训练内容如下：一、仿照和尝试活动阶段 1 通过观摩小班孩子进行欢快的体育嬉戏,让托班孩子对体育活动 产生爱好！ 2 带领托班孩子进行简洁户外嬉戏,例如：欢快大滚球、找小猫等、3 引导幼儿 主要是引导幼儿在做做玩玩中,感受到活动的欢快气氛；参与集体活动,帮忙幼儿挑选自己喜爱的活动；二、基本动作仿照 1 第一个阶段目标：学习各个基本动作 能基

4、本学会站立,爬、向前走、跳、钻等基本动作仿照！ 2 其次个阶段目标：用基本的动作进行嬉戏,让孩子在嬉戏中的继 续仿照和学习 . 3 第三个阶段目标：运用滑梯等器械锤炼孩子钻、爬、滑等基本动 作！ 主要实现过程：第一、进展幼儿掌握身体动作的才能,提高动 作的和谐性；其次、进展幼儿走、爬、跑、跳、平稳等运动才能和对运动的爱好；第三、进展幼儿的钻、爬、走等运动才能,提高敏捷 性；第四、锤炼幼儿按指令掌握自己动作的才能；第五、进展幼儿各种肢体动作,通过活动,练习手部小肌肉动作；三、发挥幼儿的创作力进行体育嬉戏活动！名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - -

5、- - - - - - 主要实现过程：第一、引导幼儿进行角色嬉戏,体验和其他幼儿一 起嬉戏的乐趣；其次、通过户外体育嬉戏,在嬉戏中全面进展幼儿的基本动作及发 展身体的和谐性；【篇二：托班体育活动教案】托班体育活动教案体育活动 - 颜色找家一活动目的听懂信号并按此行动二预设活动预备：红、黄、篮三种颜色的圈及胸；三预设活动过程： 1、幼儿自己挂一胸,并告知大家自己胸的颜色：如红色的叫红红；幼儿在场地中自由地走或跑、跳,听到信号走进与自己胸 上颜色相同的圈内；幼儿互换胸,嬉戏重复进行；活动完后,在美术区域里投放红、黄、蓝一书,加深幼儿 对颜色的熟悉和对颜色找家嬉戏的爱好；【篇三：小班体育活动教案】小

6、班体育 :小兔跳彩圈活动目标 :练习双脚前行进跳和原地向上跳 参与体育活动的爱好,进展跳动才能 ,激发幼儿活动预备 :小白兔头饰 ,红,黄,蓝,绿彩色色板 4 块,彩色圈 4 个,录音机 及磁带 活动过程名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子 .兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地 .在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵 上肢 .吃青草下肢 .搬蘑菇 体转 蹦蹦跳跳 跳动 等.老师将彩圈分散放在场地上,启示幼儿自由的在圈中间跳进.跳出 .始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺

7、当老师高举一块彩色板时 ,逆时针方向走 ,看到圈就跳进 .跳出 .小兔子快速跳动到与板相同颜色的圈内 ,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后 ,教师赐予夸奖 ,并连续进行嬉戏 .老师 :今日小兔子玩的很兴奋 师走出场地 .幼儿园小班体育：小兔乖乖目标：,也很累了 ,我们一起回家吧 .幼儿跟着教 1 把握屈漆团身走路的技能； 2 练习在 15cm 20cm 的独木桥上手持物品走来走去,能保持身 体的平稳； 3 会双脚向前行进跳；名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 预备： 1 红；黄；绿三色纸,布置好场地； 2

8、 小图的头饰假设干；过程：一老师扮演妈妈,带小伴侣自然进入场地； 1“ 孩子们,今日天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗？红眼睛；短尾巴；长耳朵； 2 你们情愿帮妈妈做事情吗？那你们得先跟着妈妈把身体锤炼好,这样帮妈妈 做事情妈妈才放心；二做运动,幼儿分散站立； 1 孩子们,找一个位置站站好；2 握住小手转一转,伸出小脚晃一晃；换只小脚晃一晃,双脚并拢抬一抬；双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲,最终轻轻跳一跳；两遍三预备练习； 1 妈妈：孩子们,我们兔子有一个最大的本事,你们知道是什么 吗？分别请幼儿说一说 2 看妈妈怎么跳的？老师示范双脚向前行进跳,让幼儿观看妈妈的动作轻；稳名师归纳总结 - -

9、- - - - -第 5 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 3 小兔跟着妈妈在门前空地上练习；要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双 放在体前； 4 妈妈带领小兔做矮人走；四嬉戏部分； 1妈妈带领宝宝跳进家里,妈妈：“ 妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈 妈回来才可以开门； a 妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前；b 走过土坡,连续向前跳； c 刚采了个大蘑菇,大灰狼来了,妈妈赶忙蹲下,双手举起大蘑菇,至头顶,躲在下面；大灰狼转了一圈走了； d 妈妈观察大灰狼走了,躲在蘑菇下面,连续前进,团身走回土 坡处,站起来,双手举起蘑菇走

10、过土坡,然后将蘑菇移至体前,跳回家； 2妈妈：红眼睛,长耳朵,短尾巴；幼儿分别答应看,妈妈采了个大蘑菇,兴奋吗？欢呼 3妈妈向小兔简洁描述路上的经过,重点描述遇到狼的过程,并鼓 励小兔遇到 大灰狼要机灵,英勇,告知幼儿只要躲在蘑菇下面；大 灰狼就看不见我们了,然后学矮人走；提示幼儿采到蘑菇后要在 原地；等妈妈来了才可以走；三嬉戏；名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 1 老师带领幼儿跳至土破前,依次走过； 2 老师依据幼儿的嬉戏情形进行总结； 3 再次嬉戏；“ 孩子们；你们真能干,帮妈妈采了那么多的蘑菇；可是刚刚牛伯伯

11、打 来说明天仍有很多的兔宝宝要来我们家做客,那怎么办呢？我们 再出去采点蘑菇回来,明天好款待它们,你们情愿吗？四放松；妈妈让兔宝宝把蘑菇放在家里；然后出来,找空地做放松；“ 孩子们,你们肯定很累了,来,跟着妈妈放松一下；小班体育嬉戏：小青蛙跳荷叶户外体育嬉戏：小青蛙跳荷叶目标： 1、学习弹跳的方法,练习跳的动作； 2、能协作手臂和腿的动作进行跳动； 3、喜爱参与活动,能遵守嬉戏的规章；预备： 1、在室外挑选较平整的场地,用粉笔或其他记号笔在地上画 假设干类似荷叶的圈； 2、运用呼啦圈作为荷叶,可以依据孩子的弹跳才能适当转变圈之间 的距离；过程： 1、预备活动：老师编儿歌小青蛙“ 我是一只小青蛙,捉虫本事大,手儿伸一伸,腿儿蹬一蹬,蹲下 找一找小虫,跳起来吃掉它！ ” 活动四肢,稳固向上跳的动作；名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 2、进行嬉戏：请幼儿分成男孩和女孩；名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页,共 8 页