结核病防治优秀课件.ppt

《结核病防治优秀课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《结核病防治优秀课件.ppt（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、结核病防治第1页，本讲稿共49页一、流行特点一、流行特点第2页，本讲稿共49页l我国是全球我国是全球22个结核病高负担国家之一。个结核病高负担国家之一。每年新发结核病人每年新发结核病人145万例，其中传染性万例，其中传染性肺结核病人肺结核病人65万；新发结核病人数占全球万；新发结核病人数占全球总数的总数的17%，位居世界第二。，位居世界第二。l我国结核病疫情有如下特点：我国结核病疫情有如下特点：第3页，本讲稿共49页l（一）高患病率；（一）高患病率；l（二）高耐药率；（二）高耐药率；l（三）高死亡率；（三）高死亡率；l（四）高感染率；（四）高感染率；l（五）低递降率；（五）低递降率；l（六）农

2、村疫情高于城市；（六）农村疫情高于城市；第4页，本讲稿共49页（七）青壮年结核病患病和死亡比例高；（七）青壮年结核病患病和死亡比例高；（八）（八）HIV/AIDS的出现加重了结核病控制的出现加重了结核病控制的难度；的难度；（九）由农村转入城市的流动性人口急剧（九）由农村转入城市的流动性人口急剧增加，必然引起城市结核病疫情的回升，增加，必然引起城市结核病疫情的回升，影响城市结核病控制工作的进展；影响城市结核病控制工作的进展；第5页，本讲稿共49页二、流行病学二、流行病学第6页，本讲稿共49页（一）结核病的流行环节（一）结核病的流行环节l传染源传染源 有有咳咳嗽嗽、咳咳痰痰症症状状的的排排菌菌肺肺

3、结结核核病病人人是是最最主主要要的的结结核核病病传传染染源源，尤尤其其是是痰痰结结核核杆杆菌菌涂涂片片阳阳性性的的未未经经治治疗疗者者，其其传传染染力力远远大于痰菌涂片阴性者。远远大于痰菌涂片阴性者。第7页，本讲稿共49页传播途径传播途径l结核杆菌经呼吸道传染是结核病最主结核杆菌经呼吸道传染是结核病最主要的传播途径。健康人吸入排菌肺结要的传播途径。健康人吸入排菌肺结核病人在咳嗽、打喷嚏或大声说话时核病人在咳嗽、打喷嚏或大声说话时从鼻腔和口腔喷出的含菌飞沫就可能从鼻腔和口腔喷出的含菌飞沫就可能引起感染。引起感染。l 第8页，本讲稿共49页l结结核核病病传传染染性性的的大大小小和和病病人人排排菌菌

4、量量多多少少、咳咳嗽嗽频频度度、病病人人居居室室的的通通风风情情况况及及接接触触的的密密切切程程度度和和接接触触者者的的抵抵抗抗力力有有关关。一一个个未未经经治治疗疗的的传传染染性性肺肺结结核核病人一年中可能传染病人一年中可能传染1015人。人。第9页，本讲稿共49页易感人群易感人群l易受到结核菌感染的人群有以下几类：易受到结核菌感染的人群有以下几类：l（1）儿童；）儿童；l（2）结核菌素试验呈阴性反应者；）结核菌素试验呈阴性反应者；l（3）较少有机会与结核病传染源接触的人）较少有机会与结核病传染源接触的人群，如边远地区农村人群，结核病疫情较群，如边远地区农村人群，结核病疫情较低的国家和地区的

5、人群。低的国家和地区的人群。第10页，本讲稿共49页 人类普遍对结核菌易感。特别是未感染人类普遍对结核菌易感。特别是未感染过结核杆菌，对结核杆菌无特异性免疫过结核杆菌，对结核杆菌无特异性免疫力的人群。他们主要来自卫生保健水平力的人群。他们主要来自卫生保健水平较低、人口密度相对稀疏的农村和边远较低、人口密度相对稀疏的农村和边远地区。当他们进入城市或其他人口密集地区。当他们进入城市或其他人口密集的场所时，很容易被感染，而且往往由的场所时，很容易被感染，而且往往由于发现晚，易形成新的传染源而传染给于发现晚，易形成新的传染源而传染给更多易感者，造成暴发性流行。更多易感者，造成暴发性流行。第11页，本讲

6、稿共49页（二）结核病人临床表现（二）结核病人临床表现l常见症状：常见症状：l主要有咳嗽、咳痰三周以上或伴有咯血、胸痛，其他全身症状有食欲不振、消瘦、盗汗等；l呼吸系统症状：呼吸系统症状：l小部分病人在不同时期会有咯血，表现为部位不定的隐痛，随呼吸和咳嗽加重，疼痛可放射至肩部。第12页，本讲稿共49页（三）结核病人的诊断要点（三）结核病人的诊断要点l1.涂阳肺结核涂阳肺结核 凡符合以下三项之一者为涂阳病人。凡符合以下三项之一者为涂阳病人。（1）初诊肺结核病人，直接痰涂片镜检）初诊肺结核病人，直接痰涂片镜检 2 次次 痰菌阳性；痰菌阳性；（2）一次涂片阳性加一次培养阳性；）一次涂片阳性加一次培养

7、阳性；（3）虽一次涂片阳性，但经病案讨论或主管医）虽一次涂片阳性，但经病案讨论或主管医师确认，胸片显示有活动性肺结核阴影。师确认，胸片显示有活动性肺结核阴影。第13页，本讲稿共49页l2.涂阴肺结核病人涂阴肺结核病人l前两点为主要指征，后三点为参考指征。前两点为主要指征，后三点为参考指征。l（1）初诊肺结核病人，直接痰涂片镜检）初诊肺结核病人，直接痰涂片镜检3次痰菌阴性。次痰菌阴性。l（2）X线胸片显示与活动性胸片相符的病变。线胸片显示与活动性胸片相符的病变。l（3）具有咳嗽、咳痰、血痰或咯血、胸痛、胸闷气）具有咳嗽、咳痰、血痰或咯血、胸痛、胸闷气短、低热等症状。短、低热等症状。l（4）5个单

8、位结核菌素（个单位结核菌素（PPD）试验阳性。）试验阳性。l（5）肺部病理标本经病理诊断为肺结核病变。）肺部病理标本经病理诊断为肺结核病变。第14页，本讲稿共49页三、肺结核病人的治疗管理第15页，本讲稿共49页（一）结核病免费化疗对象l国家对肺结核病人采取了免费化疗的政策国家对肺结核病人采取了免费化疗的政策l1、初治涂阳病人；l2、胸片显示有明显空洞的初治涂阴病人；l3、复治涂阳病人（只提供一次免费）l免费政策：免费政策：抗结核药物全免、治疗过程中可免费拍摄一次胸片、免费查痰三次第16页，本讲稿共49页（二）治疗管理的原则l1.以涂阳病人为管理主要对象。以涂阳病人为管理主要对象。l2.对所有

9、涂阳肺结核病人实行医护人员直对所有涂阳肺结核病人实行医护人员直接面视下的全程督导化疗。接面视下的全程督导化疗。l3.区（县）级结防人员、乡级防痨医生、区（县）级结防人员、乡级防痨医生、村医生、社区卫生服务站分级负责。村医生、社区卫生服务站分级负责。第17页，本讲稿共49页（三）督导管理的内容l（一一）督督导导病病人人按按时时服服用用每每剂剂抗抗结结核核药药物物，确确保保病病人人做做到全疗程规律服药。到全疗程规律服药。l（二二）掌掌握握病病人人用用药药后后有有无无毒毒副副反反应应，并并及及时时采采取取措措施，最大限度地保证病人完成规定的疗程。施，最大限度地保证病人完成规定的疗程。l（三）督促病人

10、定期复查，掌握其痰菌变化情况，并做（三）督促病人定期复查，掌握其痰菌变化情况，并做好记录。好记录。l（四）采取多种形式，对病人及其家属进行结核病防治（四）采取多种形式，对病人及其家属进行结核病防治知识的健康教育，提高病人的合作性和对社会及家属的知识的健康教育，提高病人的合作性和对社会及家属的责任心。争取痰菌尽早转阴，减少传播。责任心。争取痰菌尽早转阴，减少传播。l（五）保证充足的药品储备与供应。（五）保证充足的药品储备与供应。第18页，本讲稿共49页 （四）治疗管理的方式肺结核病人管理方式包括全程督导、强肺结核病人管理方式包括全程督导、强化期督导和全程管理。对初治和复治涂化期督导和全程管理。对

11、初治和复治涂阳肺结核病人采用全程督导化疗管理，阳肺结核病人采用全程督导化疗管理，对涂阴肺结核病人采用强化期督导。对涂阴肺结核病人采用强化期督导。第19页，本讲稿共49页l全程督导化疗管理指在病人治疗的全过全程督导化疗管理指在病人治疗的全过程中，病人的每次用药均在医务人员或程中，病人的每次用药均在医务人员或接受过培训的志愿者督导员的直接面视接受过培训的志愿者督导员的直接面视下服用抗结核药物，它是保证病人全程下服用抗结核药物，它是保证病人全程规律用药最有效的管理措施。对于在定规律用药最有效的管理措施。对于在定点医疗机构或结核病专科医院住院治疗点医疗机构或结核病专科医院住院治疗的涂阳肺结核病人，也应

12、按照全程督导的涂阳肺结核病人，也应按照全程督导化疗管理的要求进行治疗管理，并做好化疗管理的要求进行治疗管理，并做好记录工作。记录工作。第20页，本讲稿共49页l强化期督导指在病人治疗的强化期（一强化期督导指在病人治疗的强化期（一般为般为2-3个月），病人的每次用药采取直个月），病人的每次用药采取直接面视下的督导化疗管理，继续期采取接面视下的督导化疗管理，继续期采取全程管理方式治疗管理，主要用于涂阴全程管理方式治疗管理，主要用于涂阴病人的治疗管理。病人的治疗管理。第21页，本讲稿共49页l全程管理指在病人治疗的全过程中，通过全程管理指在病人治疗的全过程中，通过多种方式和渠道督促病人在自服药的情况

13、多种方式和渠道督促病人在自服药的情况下，完成全疗程的治疗，以保证治愈率。下，完成全疗程的治疗，以保证治愈率。l一是对肺结核病人进行有关结核病防治知识的宣传教育，以提高病人治疗的自觉性和顺从性；l二是督促病人定期到结防机构门诊取药和按要求送痰检标本；l三是在病人治疗期间，结防机构的医护人员要定时进行家庭访视，核查病人家中的剩余药品量了解病人的服药情况。通过上述一系列综合性措施，以保证病人联合、规律、适量和全程的完成疗程。第22页，本讲稿共49页l四、控制策略第23页，本讲稿共49页（一）早期的控制策略l（1）管理传染源）管理传染源l1、对痰菌阳性肺结核患者应该严格隔离，、对痰菌阳性肺结核患者应该

14、严格隔离，待痰菌检查两次阴性，病灶吸收，方可解待痰菌检查两次阴性，病灶吸收，方可解除隔离。除隔离。l2、化学药物治疗是降低结核病患病率、化学药物治疗是降低结核病患病率、减少和消除传染源的重要手段、良好的休减少和消除传染源的重要手段、良好的休息和足够的营养是辅助性的治疗手段。息和足够的营养是辅助性的治疗手段。l3、对病牛和牛乳制品进行有效的管理、对病牛和牛乳制品进行有效的管理、防止结核病从病畜传染到人类。防止结核病从病畜传染到人类。第24页，本讲稿共49页l（2）切断传播途径）切断传播途径l做好病人的隔离消毒，最好让病人独居做好病人的隔离消毒，最好让病人独居朝阳或通风条件好的房间，室内不能潮朝阳

15、或通风条件好的房间，室内不能潮湿。病人的餐具、寝具独用，餐具应该湿。病人的餐具、寝具独用，餐具应该煮沸消毒，要及时处理患者的痰等排泄煮沸消毒，要及时处理患者的痰等排泄物。物。l尽量不到公共场所去，咳嗽和打喷嚏时，尽量不到公共场所去，咳嗽和打喷嚏时，用手帕捂住口鼻。用手帕捂住口鼻。第25页，本讲稿共49页l（3）保护易感人群）保护易感人群l1、预防接种、预防接种l随着艾滋病人的不断增加、结核耐药菌株的增多，接随着艾滋病人的不断增加、结核耐药菌株的增多，接种结核疫苗进行主动免疫预防意义重大。种结核疫苗进行主动免疫预防意义重大。l我国规定新生儿出生时要求接种卡介苗，每隔我国规定新生儿出生时要求接种卡

16、介苗，每隔45年对年对PPD试验转阴者进行补种；对边远发病地试验转阴者进行补种；对边远发病地区进入高发病区的外来人员，区进入高发病区的外来人员，PPD试验阴性者必试验阴性者必须接种须接种第26页，本讲稿共49页l2、药物预防、药物预防l药物预防是针对感染结核菌但没有发生结核病的人药物预防是针对感染结核菌但没有发生结核病的人群，特别是与传染性肺结核病人有过密切接触的儿群，特别是与传染性肺结核病人有过密切接触的儿童、老人、童、老人、HIV感染者或艾滋病病人、各种因素造感染者或艾滋病病人、各种因素造成的免疫力低下的病人，给予抗结核药物进行预成的免疫力低下的病人，给予抗结核药物进行预防性服药从而防止发

17、生结核病，其目的是尽可能防性服药从而防止发生结核病，其目的是尽可能杀死体内感染的结核菌，减少带菌量。杀死体内感染的结核菌，减少带菌量。对所有感对所有感染者进行药物预防是不可取的，因为感染结核菌染者进行药物预防是不可取的，因为感染结核菌的人不一定就会发病，而且发病的可能性较低。的人不一定就会发病，而且发病的可能性较低。因此对一些重点的人群和特殊对象进行药物预防，因此对一些重点的人群和特殊对象进行药物预防，是具有重要意义的。是具有重要意义的。第27页，本讲稿共49页l3、一般预防、一般预防l通过结核病健康教育和结核防治知识宣传培训，通过结核病健康教育和结核防治知识宣传培训，增强病人对治疗管理的依从

18、性和社会责任感，让增强病人对治疗管理的依从性和社会责任感，让病人懂得有病就应该尽快进行治疗。提高人们尤病人懂得有病就应该尽快进行治疗。提高人们尤其是高危人群的自我防护意识，培养其良好的卫其是高危人群的自我防护意识，培养其良好的卫生行为习惯，保持合理的饮食，居住场所保持干生行为习惯，保持合理的饮食，居住场所保持干燥并开窗通风。让群众了解结核病的有关知识，燥并开窗通风。让群众了解结核病的有关知识，一旦有结核可以症状，及时去结防机构诊治。一旦有结核可以症状，及时去结防机构诊治。第28页，本讲稿共49页l4、对涂片阳性肺结核病人的密切接触者进行检查和必、对涂片阳性肺结核病人的密切接触者进行检查和必要的

19、宣传教育，以早期发现病人并给予彻底治疗，这要的宣传教育，以早期发现病人并给予彻底治疗，这是结核病控制的重要措施之一。是结核病控制的重要措施之一。l检查对象检查对象为新登记的痰涂片阳性肺结核病人（包括为新登记的痰涂片阳性肺结核病人（包括初治和复治病人）的密切接触者，包括与阳性病初治和复治病人）的密切接触者，包括与阳性病人直接接触的家庭成员、同事和同学等。人直接接触的家庭成员、同事和同学等。第29页，本讲稿共49页l检查程序检查程序l（1）以指定的结防机构新登记的涂阳肺结核病人）以指定的结防机构新登记的涂阳肺结核病人为线索，调查询问其密切接触者是否有肺结核可疑为线索，调查询问其密切接触者是否有肺结

20、核可疑症状，并填写在病人病案密切接触者登记表上。症状，并填写在病人病案密切接触者登记表上。l（2）结防机构人员对新登记的阳性病人需进行有）结防机构人员对新登记的阳性病人需进行有关密切接触者检查重要性的宣传教育，请病人将宣关密切接触者检查重要性的宣传教育，请病人将宣传卡转交给密切接触者，并通知有可疑症状的密切传卡转交给密切接触者，并通知有可疑症状的密切接触者到指定的结防机构进行检查，将检查结果记接触者到指定的结防机构进行检查，将检查结果记录到病人病案密切接触者登记表上。录到病人病案密切接触者登记表上。第30页，本讲稿共49页（二）现代结核病控制策略(DOTS策略)l世界卫生组织，提出了控制结核病

21、人的世界卫生组织，提出了控制结核病人的新策略：新策略：l 至少在治疗的强化期，至少对所有至少在治疗的强化期，至少对所有确诊的涂阳结核病人给予短程督导化疗确诊的涂阳结核病人给予短程督导化疗（又称直接面视下的短程化疗（又称直接面视下的短程化疗 Directly Observed Treatment,Short-Course DOTS）第31页，本讲稿共49页 控控制制结结核核病病的的最最有有效效办办法法是是从从根根源源上上控控制制它它。结结核核病病得得以以传传播播的的根根源源是是传传染染源源，特特别别是是痰痰涂涂片片阳阳性性的的肺肺结结核核病病人人。结结核核菌菌传传播播正正是是由由于于传传染染性性

22、肺肺结结核核病病人人末末得得到到治治愈愈所所致致，一一旦旦这这些些病病人人得得到到痊痊愈愈，也也就就停停止止了了传传染染。因因此此DOTS策策略略的的指指导思想是发现并治愈传染源。导思想是发现并治愈传染源。第32页，本讲稿共49页DOTS策略策略世界卫生组织提出的新的现代结核病的世界卫生组织提出的新的现代结核病的控制策略（控制策略（DOTSDOTS策略），它是将各种药策略），它是将各种药物治疗与新的现代卫生管理系统相结合物治疗与新的现代卫生管理系统相结合 l包括五个基本要素：包括五个基本要素：第33页，本讲稿共49页l1 1、政府承诺、政府承诺l2 2、通过痰涂片显微镜检查发现传染性肺结核病人

23、。、通过痰涂片显微镜检查发现传染性肺结核病人。l3 3、对传染性肺结核病人实施督导短程化疗、对传染性肺结核病人实施督导短程化疗l4 4、建立抗结核药物统一供应体系、建立抗结核药物统一供应体系l5 5、建立结核病人报告、登记、管理和评价系统。、建立结核病人报告、登记、管理和评价系统。第34页，本讲稿共49页DOTS的作用的作用l可以大量、直接发现传染源可以大量、直接发现传染源l几乎可以治愈所有新发现病人几乎可以治愈所有新发现病人l有效地减少耐药结核病的产生有效地减少耐药结核病的产生l减少结核感染和新病人的发生减少结核感染和新病人的发生l病人无需住院治疗，治疗费用低病人无需住院治疗，治疗费用低lD

24、OTSDOTS策略被世界银行认为是所有卫生干策略被世界银行认为是所有卫生干预措施中最符合成本效益的战略。预措施中最符合成本效益的战略。第35页，本讲稿共49页（三）（三）“五率五率”相关技术方案相关技术方案l 近年来，我国结核病防治工作取得了显著进展。近年来，我国结核病防治工作取得了显著进展。为进一步贯彻全国结核病防治工作电视电话会议为进一步贯彻全国结核病防治工作电视电话会议精神，全面落实现代结核病控制策略，强化重点精神，全面落实现代结核病控制策略，强化重点防治措施，确保肺结核病人的发现率和治愈率保防治措施，确保肺结核病人的发现率和治愈率保持在较高水平，实现全国结核病防治规划终期目持在较高水平

25、，实现全国结核病防治规划终期目标和联合国千年发展目标，卫生部要求各地在结标和联合国千年发展目标，卫生部要求各地在结核病防治工作中切实提高核病防治工作中切实提高“五率五率”。第36页，本讲稿共49页l即医疗机构病人报告率、病人转诊率、即医疗机构病人报告率、病人转诊率、病人系统管理率、结核病防治机构追踪病人系统管理率、结核病防治机构追踪到位率和病人家属筛查率。要求到到位率和病人家属筛查率。要求到2010年以省为单位、到年以省为单位、到2015年以县为单位前年以县为单位前“三率三率”超过超过95%，后，后“两率两率”超过超过85%。第37页，本讲稿共49页五、加强学校结核病的防治五、加强学校结核病的

26、防治第38页，本讲稿共49页l学生是一个特殊的群体，人员密度大、相互接触学生是一个特殊的群体，人员密度大、相互接触较为密切，一旦发生结核病疫情，如处理不及时，较为密切，一旦发生结核病疫情，如处理不及时，易造成暴发流行。为了落实国务院领导的指示精易造成暴发流行。为了落实国务院领导的指示精神，加强学校结核病防治工作，控制学校结核病神，加强学校结核病防治工作，控制学校结核病重大疫情的发生，保障学校师生的身体健康，维重大疫情的发生，保障学校师生的身体健康，维护学校正常的教学秩序，卫生部和教育部联合发护学校正常的教学秩序，卫生部和教育部联合发布了布了关于加强学校结核病防治工作的通知关于加强学校结核病防治

27、工作的通知。第39页，本讲稿共49页l一、各级卫生、教育行政部门要认真贯一、各级卫生、教育行政部门要认真贯彻落实彻落实中华人民共和国传染病防治法中华人民共和国传染病防治法、结核病防治管理办法结核病防治管理办法和和全国全国结核病防治规划（结核病防治规划（2001-2010年）年），加，加强对学校结核病防治工作的领导。根据强对学校结核病防治工作的领导。根据学校的特点，把各项防治措施落到实处，学校的特点，把各项防治措施落到实处，切实保障广大师生的健康。切实保障广大师生的健康。第40页，本讲稿共49页l二、建立学生健康体检制度，及时发现二、建立学生健康体检制度，及时发现结核病等传染病患者。认真做好新生

28、入结核病等传染病患者。认真做好新生入校体检和每年的教职员工健康检查工作，校体检和每年的教职员工健康检查工作，并将结核病检查列入大、中、小学及幼并将结核病检查列入大、中、小学及幼儿园学生以及教职员工健康检查的主要儿园学生以及教职员工健康检查的主要内容。各级教育、卫生行政部门要定期内容。各级教育、卫生行政部门要定期对学生健康体检的实施情况进行检查和对学生健康体检的实施情况进行检查和指导。指导。第41页，本讲稿共49页l三、要做好在校学生的结核病治疗和管三、要做好在校学生的结核病治疗和管理工作。对确诊的传染性肺结核病人要理工作。对确诊的传染性肺结核病人要实行休学，在家隔离治疗，由家庭所在实行休学，在

29、家隔离治疗，由家庭所在地结核病防治机构负责病人的治疗和管地结核病防治机构负责病人的治疗和管理，传染性消失后，凭结核病防治机构理，传染性消失后，凭结核病防治机构的诊断证明方可复学；非传染性病人在的诊断证明方可复学；非传染性病人在治疗期间可以继续上学，其治疗由当地治疗期间可以继续上学，其治疗由当地结核病防治机构负责，或在当地结核病结核病防治机构负责，或在当地结核病防治机构的指导下，由校医负责，执行防治机构的指导下，由校医负责，执行“监督化疗监督化疗”，确保规则用药。，确保规则用药。第42页，本讲稿共49页l四、各级教育、卫生行政部门应密切配四、各级教育、卫生行政部门应密切配合，加强对学校校医或分管

30、卫生保健工合，加强对学校校医或分管卫生保健工作负责人的结核病防治知识培训，使其作负责人的结核病防治知识培训，使其了解肺结核病的症状，及时发现并向结了解肺结核病的症状，及时发现并向结核病防治机构报告可疑病人，督促可疑核病防治机构报告可疑病人，督促可疑肺结核病人到当地结核病防治机构接受肺结核病人到当地结核病防治机构接受检查，做到早发现，早治疗，严防结核检查，做到早发现，早治疗，严防结核病在人群中的感染和暴发流行。病在人群中的感染和暴发流行。第43页，本讲稿共49页l五、要积极开展爱国卫生运动，努力改五、要积极开展爱国卫生运动，努力改善学生的学习和生活环境，加强校园环善学生的学习和生活环境，加强校园

31、环境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿境的清扫与消毒工作，对教室和集体宿舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减舍要经常通风换气，保持空气新鲜，减少结核病的感染和传播机会。学校要通少结核病的感染和传播机会。学校要通过健康教育课、讲座等多种形式的宣传过健康教育课、讲座等多种形式的宣传教育活动，对学校师生进行结核病等传教育活动，对学校师生进行结核病等传染病防治知识教育，增强自我保护意识染病防治知识教育，增强自我保护意识和能力。和能力。第44页，本讲稿共49页l六、严格执行结核病疫情报告制度，各六、严格执行结核病疫情报告制度，各级各类学校要按照级各类学校要按照传染病防治法传染病防治法的的规定，发现结核病疫情

32、必须及时向所在规定，发现结核病疫情必须及时向所在地县（市、区）结核病防治机构报告，地县（市、区）结核病防治机构报告，当地结核病防治机构在接到报告后，要当地结核病防治机构在接到报告后，要立即采取措施，防止疫情扩散。立即采取措施，防止疫情扩散。第45页，本讲稿共49页 对已发现传染性肺结核病人的学校宿舍、对已发现传染性肺结核病人的学校宿舍、班级和密切接触人群进行流调；认真做班级和密切接触人群进行流调；认真做好在校学生的结核病治疗和管理工作。好在校学生的结核病治疗和管理工作。要加强相关业务指导，帮助校医院负责要加强相关业务指导，帮助校医院负责落实对病人的督导治疗和管理，确保规落实对病人的督导治疗和管

33、理，确保规则用药和定期复查。则用药和定期复查。第46页，本讲稿共49页 此外各区、县疾控中心也要加强与辖区此外各区、县疾控中心也要加强与辖区内有关学校的联系，并建立联系人制度，内有关学校的联系，并建立联系人制度，学校若出现可疑肺结核病人时应及时向学校若出现可疑肺结核病人时应及时向疾控中心有关人员报告，以便及时有效疾控中心有关人员报告，以便及时有效的控制结核病疫情。的控制结核病疫情。第47页，本讲稿共49页l今年的今年的3月月24日是第日是第13个个“世界防治结核世界防治结核病日病日”，今年的结核日宣传主题是，今年的结核日宣传主题是“控控制结核，人人有责制结核，人人有责”。学校可以围绕这。学校可以围绕这个宣传主题，采取各种形式，开展一系个宣传主题，采取各种形式，开展一系列的宣传，普及学生对结核病防治知识列的宣传，普及学生对结核病防治知识的知晓率。的知晓率。第48页，本讲稿共49页第49页，本讲稿共49页