基因控制生物的现状精.ppt

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1、基因控制生物的现状基因控制生物的现状第1页，本讲稿共31页 教师：金平县阿得博中学教师：金平县阿得博中学 张张 驰驰 学生：八年级（学生：八年级（1）班）班美丽的校园美丽的校园我们的家我们的家第2页，本讲稿共31页第3页，本讲稿共31页v遗传遗传(heredity)v亲子间的亲子间的相似性。相似性。v变异变异(variation)v亲子间和子代个体间的亲子间和子代个体间的差异。差异。遗传和变异遗传和变异第4页，本讲稿共31页小组讨论小组讨论v如果我们以自己为例研究遗传如果我们以自己为例研究遗传和变异现象，从生物学的角度和变异现象，从生物学的角度来看，你都想比较自己和父母来看，你都想比较自己和父

2、母的哪些特点呢？的哪些特点呢？第5页，本讲稿共31页性状v 在遗传学中，生物体的在遗传学中，生物体的形态形态结构特征、生理特征、行为结构特征、生理特征、行为方式方式等统称为性状。等统称为性状。第6页，本讲稿共31页第7页，本讲稿共31页v1.观察课本观察课本P25的四幅图片。的四幅图片。v2.小组成员间互相观察一下以下四小组成员间互相观察一下以下四个性状个性状。v3.通过观察，结合自己的生活通过观察，结合自己的生活经验，举例说一说同种生物的同经验，举例说一说同种生物的同一性状常有哪些不同的表现形式一性状常有哪些不同的表现形式？观察观察_第8页，本讲稿共31页 豌豆的圆粒与皱粒豌豆的圆粒与皱粒番

3、茄的红果与黄果兔的白毛与黑毛鸡的玫瑰冠与单冠相对性状相对性状第9页，本讲稿共31页相对性状相对性状T第10页，本讲稿共31页 同种生物同一性状的同种生物同一性状的不同表现形式不同表现形式_相对性状相对性状_第11页，本讲稿共31页下列说法对吗？为什么？下列说法对吗？为什么？1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。个体较大，鲫鱼的个体较小。2.金鱼有体色透明和不透明的，金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。这是相对性状。3.狗的直毛和狗的白毛是相对性狗的直毛和狗的白毛是相对性状。状。_ _第12页，本讲稿共31页课外观察课外观察自自己己父父亲亲母母亲亲

4、祖祖父父祖祖母母外外祖父祖父外外祖母祖母耳垂耳垂有有无无上眼睑上眼睑双双单单舌由两舌由两侧向中侧向中央卷曲央卷曲能能否否大拇指大拇指向背侧向背侧弯曲弯曲能能否否惯用手惯用手右手右手左手左手血型血型A、B、AB O性性状状第13页，本讲稿共31页v 父母的性状是怎样遗传父母的性状是怎样遗传给子女的呢？给子女的呢？受精卵子女发育父母精 子卵细胞受精第14页，本讲稿共31页转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠核未融合的受精卵大鼠生长激素基因将受精卵注入输卵管第15页，本讲稿共31页第16页，本讲稿共31页 分析与推测分析与推测v1.在这项研究中，人们研究在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一

5、个性状的是鼠的哪一个性状?控制这控制这个性状的基因是什么个性状的基因是什么?v2.转基因超级鼠的获得，说转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关明性状与基因之间是什么关系系?第17页，本讲稿共31页 分析与推测分析与推测v1.在这项研究中，人们研究的是在这项研究中，人们研究的是鼠的哪一个性状鼠的哪一个性状?v 鼠的个体大小鼠的个体大小v控制这个性状的基因是什么控制这个性状的基因是什么?v 大鼠生长激素基因大鼠生长激素基因第18页，本讲稿共31页分析与推测分析与推测v2.转基因超级鼠的获得，说转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么关明性状与基因之间是什么关系系?v基因控制生物的性状基

6、因控制生物的性状。第19页，本讲稿共31页分析与推测分析与推测v3.在生物传种接代的过程中，在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状传下去的是性状还是控制性状的基因？的基因？v传递的是传递的是控制性状的基因控制性状的基因。第20页，本讲稿共31页v转基因超级鼠转基因超级鼠 世界上第一个转基因动物世界上第一个转基因动物v分子生物学发展的里程碑分子生物学发展的里程碑基因控制生物的性状基因控制生物的性状转基因生物转基因生物第21页，本讲稿共31页第22页，本讲稿共31页v1993年，中国农业科学院生物年，中国农业科学院生物技术研究所培育出转基因抗虫棉，技术研究所培育出转基因抗虫棉，使我国成

7、为继美国之后的第二个使我国成为继美国之后的第二个拥有抗虫棉自主知识产权的国家拥有抗虫棉自主知识产权的国家。转基因抗虫棉转基因抗虫棉v苏云金芽孢杆菌苏云金芽孢杆菌v土壤农杆菌土壤农杆菌v棉花棉花第23页，本讲稿共31页v 大家还知道哪些转基因生物？大家还知道哪些转基因生物？v人们都是怎样看待转基因生物的？人们都是怎样看待转基因生物的？转基因生物第24页，本讲稿共31页 基因控制生物的性状基因控制生物的性状v性状性状 相对性状相对性状v基因控制生物的性状基因控制生物的性状第25页，本讲稿共31页v1945年年 量子物理学家薛定鄂量子物理学家薛定鄂v要懂得什么是生命就必须知道基要懂得什么是生命就必须知道基因是如何发挥作用的。因是如何发挥作用的。生命是什么生命是什么 第26页，本讲稿共31页 结束结束blue rose 第27页，本讲稿共31页有耳垂无耳垂第28页，本讲稿共31页眼睛是双眼皮眼睛是双眼皮眼睛是单眼皮第29页，本讲稿共31页舌能由两侧向中央卷曲舌能由两侧向中央卷曲 舌不能由两侧向中央卷曲舌不能由两侧向中央卷曲第30页，本讲稿共31页大拇指不能向背侧弯曲大拇指不能向背侧弯曲 大拇指能向背侧弯曲大拇指能向背侧弯曲第31页，本讲稿共31页