第二节 光合作用精选PPT.ppt

《第二节 光合作用精选PPT.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二节 光合作用精选PPT.ppt（25页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二节 光合作用第1页，本讲稿共25页植物光合作用色素植物光合作用色素叶绿素类胡萝卜素藻胆素藻胆素 高等植物藻类叶绿素类胡萝卜素藻胆素藻胆素 高等植物藻类叶绿素a 叶绿素b 叶绿素c 叶绿素d高等植物藻类中细菌叶绿素细菌叶绿素叶绿素光合细菌（菌绿素a、b、c、d、e、g）类胡萝卜素第2页，本讲稿共25页叶绿素a 和叶绿素b第3页，本讲稿共25页荧光现象第4页，本讲稿共25页光合作用的机理（）光反应第5页，本讲稿共25页第6页，本讲稿共25页（）碳反应途径第7页，本讲稿共25页与植物的比较第8页，本讲稿共25页第9页，本讲稿共25页第10页，本讲稿共25页第11页，本讲稿共25页 凤梨 仙人球

2、CAM植物 第12页，本讲稿共25页第13页，本讲稿共25页C3、C C4和和CAM植物的主要光合特征比较。植物的主要光合特征比较。第14页，本讲稿共25页光光呼呼吸吸第15页，本讲稿共25页一、光合作用一、光合作用一、光合作用一、光合作用(photosynthesis)(photosynthesis)概念概念概念概念COCO+2H+2HA A 光光 光养生物光养生物 (CH(CHO)+2A+HO)+2A+HO O (4)(4)H H2 2A A代表一种还原剂，可以是代表一种还原剂，可以是H HO O、H H2 2S S、有机酸等。、有机酸等。6CO6CO+12 H+12 HO O*光光 绿色

3、植物绿色植物(CH(CHO)+6OO)+6O2 2*+6 H+6 HO O (2)(2)CO+HO 光 绿色植物(CHO)O (1)绿色植物绿色植物绿色植物绿色植物 利用光能把利用光能把COCO和水和水合成有机物合成有机物，同时释放，同时释放氧气的氧气的过程过程。光养生物光养生物光养生物光养生物 利用光能把利用光能把COCO合成有机物的过程合成有机物的过程。COCO+2H+2HS S 光光 光合硫细菌光合硫细菌(CH(CHO)+2S+HO)+2S+HO O (3)(3)光合细菌光合细菌光合细菌光合细菌 利用光能利用光能，以某些无机物或有机物作供氢体，以某些无机物或有机物作供氢体，把把COCO合

4、成有机合成有机物的过程物的过程。比较绿色植物和光合细菌的光合方程式，得出光合作用的通式比较绿色植物和光合细菌的光合方程式，得出光合作用的通式：能将光能转化为生物代谢活动能量的原核微生物。亦称光能营养细菌。包括蓝细菌、紫细菌、绿细菌和盐细菌 H2A或有机物第16页，本讲稿共25页根据生物的同化作用所需能源和碳源的不同，可把生物的代谢类型分为四大类型：（l）光能自养型：以光为能源，以二氧化碳为主要碳源的生物，通常具有光合色素，它们以光为能源来进行光合作用，以水或其他无机物作为供氢体，还原CO2合成有机物。例如高等植物、藻类及某些具有光合色素的细菌均属于这一类型。这类生物同化CO2的方式可用以下通式

5、表示：COCO+2H+2HA A 光光 光养生物光养生物 (CH(CHO)+2A+HO)+2A+HO OH H2 2A A代表一种还原剂，可以是代表一种还原剂，可以是H HO O、H H2 2S S、有机酸等。、有机酸等。（2）光能异养型：以光为能源，以有机物为主要碳源的生物，有些细菌具有光合色素能进行光合作用，但它们以有机物作为供氢体，同化有机物形成自身物质。如非硫紫菌以乙醇为碳源，使乙醇氧化为乙醛，二氧化碳还原成葡萄糖。CO2+2CH3CH2OH （CH2O）+CH3CHO+H2O光及光合色素第17页，本讲稿共25页（3）化能自养型：以化学能为能源，以CO2为主要碳源。这类生物能氧化某些无

6、机物（如NH3、H2S等）取得的化学能去还原CO2合成有机物。如硝化细菌、硫细菌等。（4）化能异养型：以有机物氧化所产生的化学能为能源，碳源也主要来自有机物。动物，动物、真菌和绝大多数细菌都属于这一类型。有机物H2O (CH20)化学能 2NH3+3O2 2HNO2+2H2O+能量 2HNO2+O2 2HNO3+能量 硝化细菌的化能合成作用硝化细菌的化能合成作用CO2H2O (CH20)第18页，本讲稿共25页光合细菌光合作用色素光合细菌光合作用色素 蓝细菌:含有叶绿素a,菌绿素（结构与叶绿素相似）类胡萝卜素（以及各种捕捉光能并保护菌体免遭光伤害的），从而使细胞呈现紫、褐、绿等颜色.藻胆素有光

7、合系统光合系统，氧化还原电位比水更低的电子供体，如硫化氢、硫、硫代硫酸盐、氢分子及有机物第19页，本讲稿共25页2.2.影响叶绿素形成的条件影响叶绿素形成的条件（1 1）光）光 光是影响叶绿素形成的主要条件。光是影响叶绿素形成的主要条件。从从原原叶叶绿绿素素酸酸酯酯转转变变为为叶叶绿绿酸酸酯酯需需要要光光，而光过强，叶绿素又会受光氧化而破坏。而光过强，叶绿素又会受光氧化而破坏。黑黑暗暗中中生生长长的的幼幼苗苗呈呈黄黄白白色色，遮遮光光或或埋埋在在土土中中的的茎茎叶叶也也呈呈黄黄白白色色。这这种种因因缺缺乏乏某某些些条条件件而而影影响响叶叶绿绿素素形形成成，使使叶叶子子发发黄黄的的现现象象，称为

8、称为黄化现象黄化现象。黑黑暗暗使使植植物物黄黄化化的的原原理理常常被被应应用用于于蔬蔬菜菜生生产产中中，如如韭韭黄黄、软软化化药药芹芹、白白芦芦笋笋、豆豆芽芽菜菜、葱白、蒜白、大白菜等生产。葱白、蒜白、大白菜等生产。第20页，本讲稿共25页 (2)(2)温度温度 高高温温下下叶叶绿绿素素分分解解大大于于合合成成，因因而而夏夏天天绿绿叶叶蔬蔬菜菜存存放放不不到到一一天天就就变变黄黄；相反，温度较低时，叶绿素解体慢，这也是低温保鲜的原因之一相反，温度较低时，叶绿素解体慢，这也是低温保鲜的原因之一 叶绿素的生物合成是一系叶绿素的生物合成是一系列列酶促反应，受温度影响酶促反应，受温度影响。叶绿素形成的

9、最低温度约叶绿素形成的最低温度约22，最适温度约，最适温度约30,30,最高最高温度约温度约40 40。受冻的油菜秋天叶子变黄和早春寒潮过后秧苗变白，都与低温抑制叶绿素形成有关。第21页，本讲稿共25页(3)(3)(3)(3)营营养元素养元素养元素养元素 叶绿素的形成必须有一定的叶绿素的形成必须有一定的营养元素营养元素。氮和镁是叶绿素的组成成分，铁、锰、铜、锌等则在叶绿素的生物合成过程氮和镁是叶绿素的组成成分，铁、锰、铜、锌等则在叶绿素的生物合成过程中有中有催化功能催化功能或其它间接作用。或其它间接作用。因此，缺少这些元素时都会引起因此，缺少这些元素时都会引起缺绿症缺绿症缺绿症缺绿症，其中尤以

10、氮的影响最大，因，其中尤以氮的影响最大，因而叶色的深浅可作为衡量植株体内氮素水平高低的标志。而叶色的深浅可作为衡量植株体内氮素水平高低的标志。缺N老叶发黄枯死，新叶色淡,生长矮小，根系细长，分枝（蘖）减少。缺NCK萝卜缺N的植株老叶发黄缺N第22页，本讲稿共25页棉花缺棉花缺棉花缺棉花缺MgMg网状脉网状脉网状脉网状脉苹果缺苹果缺苹果缺苹果缺FeFe新叶脉间失绿新叶脉间失绿新叶脉间失绿新叶脉间失绿黄瓜缺锰叶脉间黄瓜缺锰叶脉间黄瓜缺锰叶脉间黄瓜缺锰叶脉间失绿失绿失绿失绿柑桔缺柑桔缺柑桔缺柑桔缺ZnZn小叶症小叶症小叶症小叶症 伴脉间失绿伴脉间失绿伴脉间失绿伴脉间失绿第23页，本讲稿共25页光吸收量光合作用强度O呼吸速率光补偿点（吸收的CO2）放出的CO2受CO2限制受光限制第24页，本讲稿共25页当CO2浓度过小时，植物不能进行光合作用。CO2浓度增大时，光合作用直线上升。到达一定范围后，光合强度即不再增加（CO2饱和点）。当CO2超过饱和点时，再升高CO2浓度，光合作用不再增加，甚至降低，发生中毒现象。CO2含量CO2吸收量O呼吸速率CO2补偿点CO2饱和点二氧化碳的供应对光合效率的影响第25页，本讲稿共25页