第二章电弧及电气触头基本知识精选PPT.ppt
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1、第二章电弧及电气触头基本知识第二章电弧及电气触头基本知识第1页,本讲稿共39页课程要求重点难点教学内容思考练习第二章第二章 电弧及电气触头基本知识电弧及电气触头基本知识 第一节第一节 电弧的基本知识电弧的基本知识第2页,本讲稿共39页课程要求课程要求课程要求课程要求教学目标:教学目标:(1)了解电弧的主要特点与危害;)了解电弧的主要特点与危害;(2)掌握电弧的形成与熄灭过程;)掌握电弧的形成与熄灭过程;(3)能叙述电弧的形成过程。)能叙述电弧的形成过程。首页第3页,本讲稿共39页重点难点重点难点重点难点重点难点重点:重点:电弧的形成与熄灭过程。电弧的形成与熄灭过程。难点:难点:电弧的形成过程。
2、电弧的形成过程。首页第4页,本讲稿共39页教学内容教学内容教学内容教学内容一、电弧的特点一、电弧的特点二、电弧的主要危害二、电弧的主要危害三、电弧的产生三、电弧的产生四、电弧的熄灭四、电弧的熄灭首页第5页,本讲稿共39页一、电弧的特点一、电弧的特点一、电弧的特点一、电弧的特点电弧:是一种能量集中、温度很高、亮度很电弧:是一种能量集中、温度很高、亮度很电弧:是一种能量集中、温度很高、亮度很电弧:是一种能量集中、温度很高、亮度很大的气体导电现象。大的气体导电现象。大的气体导电现象。大的气体导电现象。1.1.电弧的组成电弧的组成电弧的组成电弧的组成 2.2.电弧温度电弧温度电弧温度电弧温度 3.3.
3、自持放电,发出强烈的白光自持放电,发出强烈的白光自持放电,发出强烈的白光自持放电,发出强烈的白光4.4.游离的气体,质量轻,迅速移动、伸长、弯曲和游离的气体,质量轻,迅速移动、伸长、弯曲和游离的气体,质量轻,迅速移动、伸长、弯曲和游离的气体,质量轻,迅速移动、伸长、弯曲和变形。运动速度可达每秒几百米。变形。运动速度可达每秒几百米。变形。运动速度可达每秒几百米。变形。运动速度可达每秒几百米。弧心:温度最高、电流密度最大的弧柱中心部位。弧心:温度最高、电流密度最大的弧柱中心部位。弧焰:弧柱周围温度较低、亮度明显减弱的部分。弧焰:弧柱周围温度较低、亮度明显减弱的部分。弧柱区中心可达到弧柱区中心可达到
4、10000以上,表面温度也有以上,表面温度也有30004000。第6页,本讲稿共39页二、电弧的主要危害二、电弧的主要危害二、电弧的主要危害二、电弧的主要危害 1.1.电弧的高温,可能烧坏电器触头和触头周围的其电弧的高温,可能烧坏电器触头和触头周围的其电弧的高温,可能烧坏电器触头和触头周围的其电弧的高温,可能烧坏电器触头和触头周围的其他部件;对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危他部件;对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危他部件;对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危他部件;对充油设备还可能引起着火甚至爆炸等危险。险。险。险。2.2.在开关电器中,触头间只要有电弧的存在,电路在开关电器中,触头间只
5、要有电弧的存在,电路在开关电器中,触头间只要有电弧的存在,电路在开关电器中,触头间只要有电弧的存在,电路就没有断开,电流仍然存在,电弧的存在延长了开就没有断开,电流仍然存在,电弧的存在延长了开就没有断开,电流仍然存在,电弧的存在延长了开就没有断开,电流仍然存在,电弧的存在延长了开关电器断开故障电路的时间,加重了电力系统短路关电器断开故障电路的时间,加重了电力系统短路关电器断开故障电路的时间,加重了电力系统短路关电器断开故障电路的时间,加重了电力系统短路故障的危害。故障的危害。故障的危害。故障的危害。3.3.容易造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。容易造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。容易造成飞弧
6、短路、伤人或引起事故扩大。容易造成飞弧短路、伤人或引起事故扩大。第7页,本讲稿共39页三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程 电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下,发生电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下,发生电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下,发生电弧的产生实际上是气体介质在某些因素作用下,发生强烈游离,产生很多带电质点,由绝缘变为导通的过程。电强烈游离,产生很多带电质点,由绝缘变为导通的过程。电强烈游离,产生很多带电质点,由绝缘变为导通的过程。电强烈游离,产生很多带电质点,由绝缘变为导通的过程。电弧能成为导电通道,是由于电弧的弧柱内存在
7、大量的带电粒弧能成为导电通道,是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒弧能成为导电通道,是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒弧能成为导电通道,是由于电弧的弧柱内存在大量的带电粒子,这些带电粒子的定向运动形成电弧。子,这些带电粒子的定向运动形成电弧。子,这些带电粒子的定向运动形成电弧。子,这些带电粒子的定向运动形成电弧。1.1.自由电子的产生自由电子的产生自由电子的产生自由电子的产生 触头开断瞬间产生少量的自由电子的原因:阴极的热电子发射或强电场发射。触头开断瞬间产生少量的自由电子的原因:阴极的热电子发射或强电场发射。热电子发射:热电子发射:触头刚分离时,触头间的接触压力和接触面积不断减小,接触触头刚分
8、离时,触头间的接触压力和接触面积不断减小,接触电阻迅速增大,使接触处剧烈发热,局部高温使此处电子获得动能,就可能电阻迅速增大,使接触处剧烈发热,局部高温使此处电子获得动能,就可能发射出来成为自由电子。发射出来成为自由电子。强电场发射:强电场发射:触头刚分离时,由于触头间的间隙很小,在电压作用下间隙形触头刚分离时,由于触头间的间隙很小,在电压作用下间隙形成很高的电场强度,当电场强度超过成很高的电场强度,当电场强度超过3106Vm时,阴极触头表面的电子就时,阴极触头表面的电子就可能在强电场力的作用下,被拉出金属表面成为自由电子。可能在强电场力的作用下,被拉出金属表面成为自由电子。第8页,本讲稿共3
9、9页2.2.碰撞游离形成电弧碰撞游离形成电弧碰撞游离形成电弧碰撞游离形成电弧 碰撞游离:自由电子,在电场力作用下加速运动,不断与中性气体质点碰撞游离:自由电子,在电场力作用下加速运动,不断与中性气体质点(原子或分子)撞击,如果电场足够强,自由电子动能足够大,碰撞时就能将(原子或分子)撞击,如果电场足够强,自由电子动能足够大,碰撞时就能将中性原子外层轨道上的电子撞击出来,脱离原子核内正电荷吸引力的束缚,成中性原子外层轨道上的电子撞击出来,脱离原子核内正电荷吸引力的束缚,成为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电,称为正离子。新的自由电子为新的自由电子。失去自由电子的原子则带正电,称为正离子。新
10、的自由电子又去碰撞另外的中性原子又去碰撞另外的中性原子此过程愈演愈烈,发展成为此过程愈演愈烈,发展成为“电子崩电子崩”。当带电粒子积累到一定的数量时,介质的导电性质发生改变,由绝缘体变为当带电粒子积累到一定的数量时,介质的导电性质发生改变,由绝缘体变为导体,在外加电压的作用下,电流通过触头间隙,发出声响和强烈的白光,就导体,在外加电压的作用下,电流通过触头间隙,发出声响和强烈的白光,就形成了电弧。形成了电弧。游离:中性质点转化为带电质点的过程。游离:中性质点转化为带电质点的过程。电场游离主要取决于电子运动电场游离主要取决于电子运动速度,即取决于电场强度、电子的速度,即取决于电场强度、电子的平均
11、自由行程以及气体的性质。平均自由行程以及气体的性质。触头间电压越高,电场强度也触头间电压越高,电场强度也越高,则气体容易被击穿。越高,则气体容易被击穿。注意:注意:气体的压力越大,越不容易气体的压力越大,越不容易产生电场游离。产生电场游离。三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程 第9页,本讲稿共39页3.3.热游离维持电弧热游离维持电弧热游离维持电弧热游离维持电弧 热游离:发生雪崩式碰撞游离形成电弧后,热游离:发生雪崩式碰撞游离形成电弧后,热游离:发生雪崩式碰撞游离形成电弧后,热游离:发生雪崩式碰撞游离形成电弧后,产生高温,气体中粒子运动速度增大,使原子外层产
12、生高温,气体中粒子运动速度增大,使原子外层产生高温,气体中粒子运动速度增大,使原子外层产生高温,气体中粒子运动速度增大,使原子外层轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。轨道电子脱离原子核内正电荷束缚力成为自由电子。气体温度愈高,粒子运动速度愈大,原子热游气体温度愈高,粒子运动速度愈大,原子热游气体温度愈高,粒子运动速度愈大,原子热游气体温度愈高,粒子运动速度愈大,原子热游离的可能性也愈大,维持电弧稳定燃烧。离的可能性也愈大,维持电弧稳定燃烧。离的可能性也愈大,维持电弧稳定燃烧。离的可能性也愈大,
13、维持电弧稳定燃烧。电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化电弧的形成过程就是介质向等离子体态的转化过程。过程。过程。过程。三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程 第10页,本讲稿共39页4.4.影响游离作用的物理因素影响游离作用的物理因素影响游离作用的物理因素影响游离作用的物理因素(1 1)温度越高,热游离越强烈。)温度越高,热游离越强烈。)温度越高,热游离越强烈。)温度越高,热游离越强烈。(2 2)压力越大,行程越小,碰撞游离越小。)压力越大,行程越小,碰撞游离越小。)压力越大,
14、行程越小,碰撞游离越小。)压力越大,行程越小,碰撞游离越小。(3 3)电压越高越容易将间隙击穿。)电压越高越容易将间隙击穿。)电压越高越容易将间隙击穿。)电压越高越容易将间隙击穿。(4 4)开断距离增大则减小间隙中的电场强度。)开断距离增大则减小间隙中的电场强度。)开断距离增大则减小间隙中的电场强度。)开断距离增大则减小间隙中的电场强度。(5 5)不同介质游离电场不同,热游离温度不同。)不同介质游离电场不同,热游离温度不同。)不同介质游离电场不同,热游离温度不同。)不同介质游离电场不同,热游离温度不同。(6 6)不同金属的蒸汽有不同的游离电压。)不同金属的蒸汽有不同的游离电压。)不同金属的蒸汽
15、有不同的游离电压。)不同金属的蒸汽有不同的游离电压。三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程三、电弧的产生过程 第11页,本讲稿共39页四、电弧的熄灭四、电弧的熄灭四、电弧的熄灭四、电弧的熄灭 实质:实质:实质:实质:气体介质由导通又变为截止的过程,气体介质由导通又变为截止的过程,气体介质由导通又变为截止的过程,气体介质由导通又变为截止的过程,是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。是电弧区域内已电离的质点不断发生去游离的结果。1.1.去游离过程去游离过程去游离过程去游离过程 2.2
16、.影响去游离的物理因素影响去游离的物理因素影响去游离的物理因素影响去游离的物理因素 使弧隙中正离子和自由电子减少。使弧隙中正离子和自由电子减少。复合复合扩散扩散正负电荷中和成为中性质点的现象。正负电荷中和成为中性质点的现象。电弧中的自由电子和正离子散溢到电弧外面,并与周围未被游离电弧中的自由电子和正离子散溢到电弧外面,并与周围未被游离的冷介质相混合的现象。的冷介质相混合的现象。要使电弧熄灭,必须使去游离作用强于游离作用。要使电弧熄灭,必须使去游离作用强于游离作用。(1)介质的特性)介质的特性(2)电弧的温度)电弧的温度(3)气体介质压力)气体介质压力(4)游离质点的密度)游离质点的密度(5)触
17、头材料)触头材料第12页,本讲稿共39页思考练习思考练习思考练习思考练习1.电弧具有什么特征?它对电力系统和电电弧具有什么特征?它对电力系统和电气设备有哪些危害?气设备有哪些危害?2.电弧是如何形成的?电弧是如何形成的?3.电弧的游离和去游离方式各有哪些?影响电弧的游离和去游离方式各有哪些?影响去游离的因素是什么?去游离的因素是什么?第13页,本讲稿共39页课程要求重点难点教学内容思考练习第二章第二章 电弧及电气触头基本知识电弧及电气触头基本知识 第二节第二节 电弧的特性和熄灭电弧的特性和熄灭方法方法 第14页,本讲稿共39页课程要求课程要求课程要求课程要求教学目标:教学目标:(1)了解交、直
18、流电弧特点,直流)了解交、直流电弧特点,直流电弧的灭弧方法;电弧的灭弧方法;(2)掌握交流电弧的灭弧方法;)掌握交流电弧的灭弧方法;(3)能说明不同的灭弧方式在开)能说明不同的灭弧方式在开关电器中的应用。关电器中的应用。首页第15页,本讲稿共39页重点难点重点难点重点难点重点难点重点:重点:开关电器的常用灭弧方法。开关电器的常用灭弧方法。难点:难点:交、直流电弧的特性。交、直流电弧的特性。首页第16页,本讲稿共39页教学内容教学内容教学内容教学内容一、直流电弧的特性一、直流电弧的特性二、直流电弧的熄灭二、直流电弧的熄灭三、交流电弧的特性三、交流电弧的特性四、交流电弧的熄灭四、交流电弧的熄灭五、
19、熄灭交流电弧的基本方法五、熄灭交流电弧的基本方法首页第17页,本讲稿共39页一、直流电弧的特性一、直流电弧的特性一、直流电弧的特性一、直流电弧的特性 稳定燃烧的直流电弧压降由阴极区压降、弧稳定燃烧的直流电弧压降由阴极区压降、弧稳定燃烧的直流电弧压降由阴极区压降、弧稳定燃烧的直流电弧压降由阴极区压降、弧柱压降和阳极区压降三部分组成。电弧阴极区压降柱压降和阳极区压降三部分组成。电弧阴极区压降柱压降和阳极区压降三部分组成。电弧阴极区压降柱压降和阳极区压降三部分组成。电弧阴极区压降近似等于常数,它与电极材料和弧隙的介质有关;近似等于常数,它与电极材料和弧隙的介质有关;近似等于常数,它与电极材料和弧隙的
20、介质有关;近似等于常数,它与电极材料和弧隙的介质有关;弧柱压降与弧长成正比;阳极区的电压降比阴极区弧柱压降与弧长成正比;阳极区的电压降比阴极区弧柱压降与弧长成正比;阳极区的电压降比阴极区弧柱压降与弧长成正比;阳极区的电压降比阴极区的小。的小。的小。的小。短弧:几毫米长,电弧电压主要由阳极、阴短弧:几毫米长,电弧电压主要由阳极、阴短弧:几毫米长,电弧电压主要由阳极、阴短弧:几毫米长,电弧电压主要由阳极、阴极电压降组成。电弧电压是与电流、外界条件无关极电压降组成。电弧电压是与电流、外界条件无关极电压降组成。电弧电压是与电流、外界条件无关极电压降组成。电弧电压是与电流、外界条件无关的常数,约为的常数
21、,约为的常数,约为的常数,约为20V20V左右。左右。左右。左右。长弧:几厘米以上,电弧电压主要由弧柱电压长弧:几厘米以上,电弧电压主要由弧柱电压长弧:几厘米以上,电弧电压主要由弧柱电压长弧:几厘米以上,电弧电压主要由弧柱电压降组成,电弧电压与电弧长度成正比。降组成,电弧电压与电弧长度成正比。降组成,电弧电压与电弧长度成正比。降组成,电弧电压与电弧长度成正比。第18页,本讲稿共39页二、直流电弧的熄灭二、直流电弧的熄灭二、直流电弧的熄灭二、直流电弧的熄灭 熄灭直流电弧方法:熄灭直流电弧方法:熄灭直流电弧方法:熄灭直流电弧方法:1.1.冷却或拉长电弧,增大电弧电阻和电弧电压;冷却或拉长电弧,增大
22、电弧电阻和电弧电压;冷却或拉长电弧,增大电弧电阻和电弧电压;冷却或拉长电弧,增大电弧电阻和电弧电压;2.2.增大线路电阻,如熄弧过程中串入电阻;增大线路电阻,如熄弧过程中串入电阻;增大线路电阻,如熄弧过程中串入电阻;增大线路电阻,如熄弧过程中串入电阻;3.3.长弧分割成串联短弧,利用短弧的特性,使得电弧电压大于触长弧分割成串联短弧,利用短弧的特性,使得电弧电压大于触长弧分割成串联短弧,利用短弧的特性,使得电弧电压大于触长弧分割成串联短弧,利用短弧的特性,使得电弧电压大于触头施加的电压时,则电弧即可熄灭。头施加的电压时,则电弧即可熄灭。头施加的电压时,则电弧即可熄灭。头施加的电压时,则电弧即可熄
23、灭。在高压大容量的直流电路中(如大容量发电机的励磁电路),在高压大容量的直流电路中(如大容量发电机的励磁电路),在高压大容量的直流电路中(如大容量发电机的励磁电路),在高压大容量的直流电路中(如大容量发电机的励磁电路),一方面采用冷却电弧和短弧原理的方法来熄弧,另一方面采用逐一方面采用冷却电弧和短弧原理的方法来熄弧,另一方面采用逐一方面采用冷却电弧和短弧原理的方法来熄弧,另一方面采用逐一方面采用冷却电弧和短弧原理的方法来熄弧,另一方面采用逐步增大串联电阻的方法来熄弧。步增大串联电阻的方法来熄弧。步增大串联电阻的方法来熄弧。步增大串联电阻的方法来熄弧。第19页,本讲稿共39页三、交流电弧的特性三
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