高等动物的内分泌调节精选PPT.ppt

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1、关于高等动物的内分泌调节现在学习的是第1页，共51页动物激素动物激素 动物激素都是动物激素都是内分泌腺内分泌腺分泌的、对身分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。体有特殊作用的化学物质。-荷尔蒙荷尔蒙一、人体的内分泌系统一、人体的内分泌系统现在学习的是第2页，共51页有导管有导管无导管无导管通过通过导管导管排出排出直接进入腺体内直接进入腺体内的的毛细血管毛细血管外分泌腺：外分泌腺：内分泌腺：内分泌腺：分泌腺分泌腺 分分 类类分泌物通过分泌物通过导管导管排出，如皮排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺脂腺、汗腺、唾液腺没有导管，分泌物直接进入没有导管，分泌物直接进入腺体内的腺体内的毛细血管毛细血管里。里。（分

2、泌激（分泌激素）素）现在学习的是第3页，共51页内分泌腺与外分泌腺图示内分泌腺与外分泌腺图示内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺现在学习的是第4页，共51页人体内的主要内分泌腺人体内的主要内分泌腺现在学习的是第5页，共51页主要的内分泌腺主要的内分泌腺：垂体、甲状腺、肾上腺、：垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、性腺、胰岛、胰岛、胸腺、胸腺、甲状旁腺、松果体等甲状旁腺、松果体等散在的内分泌细胞散在的内分泌细胞：如胃、肠中：如胃、肠中、肾、肾中的内分泌细胞中的内分泌细胞内分泌系统的组成：内分泌系统的组成：兼有内分泌作用的细胞兼有内分泌作用的细胞：下丘脑的神经细胞：下丘脑的神经细胞现在学习的是第6页，共51页

3、 激素调节激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。体液调节体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。调节。体液调节和激素调节的关系体液调节和激素调节的关系激素调节是体液调节的主要内容激素调节是体液调节的主要内容现在学习的是第7页，共51页其他化学物质的调节作用其他化学物质的调节作用例：二氧化碳调节：例：二

4、氧化碳调节：血中血中COCO2 2 血中血中COCO2 2 浓度较高浓度较高 浓度下降浓度下降呼吸呼吸（+）肺通气量（肺通气量（+）呼吸中枢呼吸中枢（+）（）现在学习的是第8页，共51页反射弧反射弧神经调节与体液调节的比较神经调节与体液调节的比较快而准确快而准确比较局限比较局限短暂短暂体液运输体液运输缓慢缓慢比较广泛比较广泛比较长比较长两者共同协调、相辅相成，神经调节占两者共同协调、相辅相成，神经调节占主导地位，体液调节又受神经系统的调主导地位，体液调节又受神经系统的调节。节。现在学习的是第9页，共51页二、下丘脑与垂体二、下丘脑与垂体现在学习的是第10页，共51页下丘脑与垂体在结构上的联系下

5、丘脑与垂体在结构上的联系腺垂体腺垂体神经垂体神经垂体垂体垂体：抗利尿激素和催产素：抗利尿激素和催产素下丘脑下丘脑 腺垂体（垂腺垂体（垂体前叶）体前叶）神经垂体（垂神经垂体（垂体后叶）体后叶）：至少产生七种激素：至少产生七种激素现在学习的是第11页，共51页现在学习的是第12页，共51页促性腺激素促性腺激素促激素促激素现在学习的是第13页，共51页比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类：比较下丘脑和腺垂体分泌激素的种类：促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素促肾上腺皮质激素促肾上腺皮质激素促甲状腺素释放激素促甲状腺素释放激素促性腺激素释放激素促性腺激素释放激素生长激素释放激素生长激素释放激素

6、生长激素释放抑制激素生长激素释放抑制激素催乳素释放抑制激素催乳素释放抑制激素黑色细胞刺激素释放抑制激素黑色细胞刺激素释放抑制激素促甲状腺素促甲状腺素促卵泡激素、黄体生成素促卵泡激素、黄体生成素催乳素催乳素生长激素生长激素黑色细胞刺激素黑色细胞刺激素现在学习的是第14页，共51页垂体垂体是最重要的内分泌腺是最重要的内分泌腺下丘脑下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽是机体调节内分泌活动的枢纽现在学习的是第15页，共51页巨人症巨人症肢端肥大症肢端肥大症侏儒症侏儒症现在学习的是第16页，共51页1956年年1949年年1941年年肢端肥大症肢端肥大症现在学习的是第17页，共51页三、甲状腺调节发育与代谢

7、三、甲状腺调节发育与代谢现在学习的是第18页，共51页甲状腺激素甲状腺激素分泌部位：分泌部位：甲状腺甲状腺种类：种类：甲状腺素、三碘甲腺原氨酸甲状腺素、三碘甲腺原氨酸成分：成分：含碘的氨基酸衍生物含碘的氨基酸衍生物功能功能:促进物质和能量代谢促进物质和能量代谢促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中对中枢神经系统的发育和功能枢神经系统的发育和功能具有重要影响）具有重要影响）提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性现在学习的是第19页，共51页呆小症呆小症地方性甲状腺肥大症地方性甲状腺肥大症现在学习的是第20页，共51页分泌不足时分泌不足时 新陈代谢率下降，生长新陈代

8、谢率下降，生长和发育都将受到影响，精神和发育都将受到影响，精神和智力及生殖器的发育都受和智力及生殖器的发育都受影响。发生在影响。发生在幼年幼年表现为表现为呆呆小症。小症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变现在学习的是第21页，共51页分泌过盛时分泌过盛时 新陈代谢率增高，新陈代谢率增高，消瘦、血压高、心搏消瘦、血压高、心搏快、情绪激动、有颤快、情绪激动、有颤抖等症状，表现为抖等症状，表现为甲甲亢。亢。另眼球凸出另眼球凸出，称称凸眼症凸眼症。甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变现在学习的是第22页，共51页食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患大大脖子病脖子病

9、甲状腺激素分泌异常引起的病变甲状腺激素分泌异常引起的病变现在学习的是第23页，共51页 下丘脑下丘脑 腺垂体腺垂体 甲状腺甲状腺寒冷等刺激寒冷等刺激促甲状腺素释放激素促甲状腺素释放激素促甲状腺素促甲状腺素甲状腺激素甲状腺激素促进促进促进促进抑制抑制抑制抑制新陈代谢，抵御寒冷新陈代谢，抵御寒冷促进促进大脑皮层大脑皮层现在学习的是第24页，共51页 腺垂体腺垂体促促 激素释放激素激素释放激素下丘脑下丘脑通过对通过对 活动的调节来影响其活动的调节来影响其他内分泌腺的活动他内分泌腺的活动垂体垂体下丘脑下丘脑促促 激素激素 腺体腺体激素激素 调节和管理其他某些内分泌腺。调节和管理其他某些内分泌腺。垂体垂

10、体激素调节模式激素调节模式现在学习的是第25页，共51页性性激激素素雌激素雌激素雄激素雄激素孕激素孕激素主要是睾主要是睾丸丸 主要是主要是 卵巢卵巢卵巢卵巢分别促进雌雄生殖器官分别促进雌雄生殖器官的发育和生殖细胞的生的发育和生殖细胞的生成，激发和维持各自的成，激发和维持各自的第二性征；雌激素能激第二性征；雌激素能激发和维持雌性正常的性发和维持雌性正常的性周期周期促进子宫内膜和乳腺等的促进子宫内膜和乳腺等的生长发育，为受精卵着床生长发育，为受精卵着床和泌乳准备条件。和泌乳准备条件。四、性腺分泌性激素四、性腺分泌性激素（睾酮）（睾酮）现在学习的是第26页，共51页促性腺激素释放激素促性腺激素释放激

11、素下丘脑下丘脑腺垂体腺垂体促性腺激素促性腺激素性腺性腺性激素性激素(+)(+)()()反反馈馈调调节节现在学习的是第27页，共51页 1.为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育为验证甲状腺激素具有促进动物个体发育的功能，某实验小组的同学，将一正常生的功能，某实验小组的同学，将一正常生长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行长的幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察。请问，如何设立对照组观察。请问，如何设立对照组 ()A.用一成年的家兔做相同的实验用一成年的家兔做相同的实验B.用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察用一相似的幼年家兔在相同的环境中观察C.用一相似的幼年家兔在颈部切开伤口后缝用一相似的幼年家

12、兔在颈部切开伤口后缝合，在相同的环境中观察合，在相同的环境中观察D.用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源用另一相似的幼年家兔做相同实验，外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察补充甲状腺激素并在相同的环境中观察D现在学习的是第28页，共51页 2.科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，科学研究表明，对幼鼠注射或口服睾丸酮后，出生仅出生仅14天的雄鼠就表现出交配行为。如果天的雄鼠就表现出交配行为。如果将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎将公鸡的睾丸摘除，公鸡将不再鸣啼，鸡冠萎缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的缩，求偶行为消失；重新植入睾丸，则公鸡的特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明

13、特征和交配行为又得以恢复。这一事实说明()A性激素与性行为之间有着直接的联系性激素与性行为之间有着直接的联系 B被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再被割除睾丸的公鸡变成了母鸡，因而不再鸣啼鸣啼 C睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在睾丸酮属于雄性激素，在雌性体内不存在 D幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素幼鼠和公鸡的有关特征和行为变化是激素和神经系统共同作用的结果和神经系统共同作用的结果 A现在学习的是第29页，共51页五、胰岛素与胰高血糖素五、胰岛素与胰高血糖素 调节血糖浓度的激素调节血糖浓度的激素现在学习的是第30页，共51页 血糖平衡的调节1、血糖的来源和去路、血糖的来源和去路 血糖血

14、糖 80120mg/dlCO2+H2O+能量能量 氧化分解氧化分解 肝糖元肝糖元 肌糖元肌糖元 合成合成 脂肪、某些脂肪、某些氨基酸等氨基酸等 转变转变 消化消化,吸收吸收食物中食物中的糖类的糖类 分解分解 肝糖元肝糖元 转化转化 脂肪等脂肪等 非糖物质非糖物质现在学习的是第31页，共51页北京国际马拉松邀请赛北京国际马拉松邀请赛现在学习的是第32页，共51页食物中的糖类食物中的糖类 消化、吸收消化、吸收肝糖元肝糖元分解分解脂肪等非糖物质脂肪等非糖物质转化转化血糖的来源（正常情况下）血糖的来源（正常情况下）马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不马拉松运动员在比赛过程中，尽管血糖在不断被消耗，但

15、它的含量基本维持在断被消耗，但它的含量基本维持在0.9 g/L0.9 g/L左右。左右。血糖可以通过哪些途径得到补充？血糖可以通过哪些途径得到补充？实例一：实例一：血糖血糖80120mg/dl(血液中的葡萄糖血液中的葡萄糖)现在学习的是第33页，共51页 转变转变脂肪、某些氨基酸等脂肪、某些氨基酸等合成合成肝糖元、肌糖元肝糖元、肌糖元氧化分解氧化分解COCO2 2+H+H2 2O+O+能量能量血糖血糖80120mg/dl血糖的去向（正常情况下）血糖的去向（正常情况下）为什么餐后血为什么餐后血糖含量会有如右图糖含量会有如右图所示的变化？所示的变化？实例二：实例二：现在学习的是第34页，共51页胰

16、腺胰腺胰腺长约胰腺长约15厘米，位于厘米，位于胃的正后方。胃的正后方。现在学习的是第35页，共51页腺泡组织腺泡组织胰岛组织胰岛组织 细胞细胞 细胞细胞-消化液消化液-胰高血糖素胰高血糖素-胰岛素胰岛素外分泌外分泌内分泌内分泌胰腺中胰腺中的组织的组织蛋白质蛋白质多肽多肽现在学习的是第36页，共51页细胞细胞分泌分泌胰岛素胰岛素作作用用促进促进肝细胞、肌肉细胞、脂肪细肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；抑制抑制氨基酸等非糖物质转化成葡氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。萄糖。细胞细胞胰高血糖素胰高血糖素作用作用促进促进肝糖元的分解和非糖肝糖元的分解和

17、非糖物质的转化物质的转化分泌分泌血糖平衡的调节血糖平衡的调节降降低低血血糖糖升高血糖升高血糖现在学习的是第37页，共51页细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素血糖升高血糖升高胰岛胰岛 细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素细胞分泌胰岛素血糖降低血糖降低胰岛胰岛细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素 细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素细胞分泌胰高血糖素血糖血糖80120mg/dl拮抗作用拮抗作用促进促进肝细胞、肌肉细胞、肝细胞、肌肉细胞、脂肪细胞等细胞摄取、贮脂肪细胞等细胞摄取、贮存和利用葡萄糖；存和利用葡萄糖；抑制抑

18、制氨基酸等非糖物质氨基酸等非糖物质转化成葡萄糖。转化成葡萄糖。促进促进肝糖元的分解和肝糖元的分解和非糖物质的转化非糖物质的转化现在学习的是第38页，共51页 不同激素对于某一生理效应不同激素对于某一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一种物质的含量维持在相对使某一种物质的含量维持在相对稳定的水平。稳定的水平。拮抗作用：拮抗作用：现在学习的是第39页，共51页下下丘丘脑脑某某一区域一区域下下丘丘脑脑另另一区域一区域血糖血糖升高升高胰胰 高高 血血糖糖 素素 分分泌增多泌增多胰胰岛岛细胞细胞胰胰岛岛素素分分泌增多泌增多胰胰岛岛细胞细胞血糖血糖降低降低+肾肾 上上

19、 腺腺髓质髓质+肾肾 上上 腺腺素素 分分 泌泌增多增多+拮抗作用拮抗作用协同作用协同作用现在学习的是第40页，共51页 血糖平衡的意义：血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。常代谢活动提供能源物质。C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量能量酶酶血糖含量过低：血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。时导致死亡。血糖含量过高：血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。脏排出，形成糖尿，营养流失。现在学习的是第41页，共51页血糖平衡的意义血糖平

20、衡的意义1 1、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于5060mg/dL5060mg/dL时出现时出现低血糖早期症状低血糖早期症状：头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。复正常。2 2、当血糖浓度低于、当血糖浓度低于45mg/dL45mg/dL时出现时出现低血糖晚期症状低血糖晚期症状：惊厥：惊厥和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓和昏迷等。只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。解。3 3、当、当空腹空腹血糖浓度高于血糖浓度

21、高于130mg/dL130mg/dL时叫时叫高血糖症高血糖症，血糖浓，血糖浓度在度在130160mg/dL130160mg/dL时不会出现糖尿。时不会出现糖尿。4 4、当血糖含量高于、当血糖含量高于160180mg/dL160180mg/dL的范围时会引发的范围时会引发糖尿病糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。现在学习的是第42页，共51页 中国唐代名医王焘，其父口渴难忍，饮量中国唐代名医王焘，其父口渴难忍，饮量大增，身上多疖疮，小便有水果味。王焘查询大增，身上多疖疮，小便有水果味。王焘查询古今条验古今条验记载：消渴病者小便似麸片

22、甜。记载：消渴病者小便似麸片甜。于是他亲口尝其父小便，果然是甜的于是他亲口尝其父小便，果然是甜的。故针对。故针对消渴病制定了治疗方案，辅以调整饮食，使其消渴病制定了治疗方案，辅以调整饮食，使其父病情得到控制。父病情得到控制。你知道王焘父亲患了什么病吗？你知道王焘父亲患了什么病吗？现在学习的是第43页，共51页实验：尿糖的检测实验：尿糖的检测检验试剂：检验试剂：本尼迪特试剂本尼迪特试剂现在学习的是第44页，共51页 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦

23、，请分析原因（请分析原因（三多一少三多一少）。）。（1 1）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量）糖尿病患者虽血糖浓度高，但组织细胞内能量 供应不足。患者总感觉饥饿而供应不足。患者总感觉饥饿而多食多食多食多食，多食又进一步，多食又进一步 使血糖来源增多；使血糖来源增多；（2 2）当血糖含量高于）当血糖含量高于160mg/dL160mg/dL时，糖就从肾脏排时，糖就从肾脏排 出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大 量水分，于是会出现量水分，于是会出现多尿多尿、口渴、口渴、多饮多饮的现象。的现象。（3 3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和）

24、又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和 蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻减轻减轻减轻等。等。现在学习的是第45页，共51页思思考考1 1、高血糖一定会出现糖尿吗？、高血糖一定会出现糖尿吗？2 2、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患、如果某人持续出现糖尿，是否就能肯定他患了糖尿病？了糖尿病？不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈不一定，正常人只有血糖浓度超过肾糖阈（160mg/dL），才会出现糖尿。），才会出现糖尿。不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有不能肯定，因为肾脏功能发生障碍的人，其肾小管不能有效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持

25、续糖尿效地将葡萄糖吸收到血液，也会出现持续糖尿胰岛胰岛细胞受损细胞受损体内胰腺分泌的胰岛素数量体内胰腺分泌的胰岛素数量不足。不足。3 3、糖尿病形成原因、糖尿病形成原因4 4、怎样防治糖尿病？、怎样防治糖尿病？现在学习的是第46页，共51页 分析说明题：右图分别是分析说明题：右图分别是正常人和糖尿病患者在摄正常人和糖尿病患者在摄取葡萄糖后血糖含量的变取葡萄糖后血糖含量的变化曲线。请根据此图回答化曲线。请根据此图回答下列问题下列问题（1）曲线）曲线 为正常人的；曲线为正常人的；曲线 为为糖尿病患者的。糖尿病患者的。（2）假如在糖尿病患者摄）假如在糖尿病患者摄取葡萄糖取葡萄糖1小时后，给他小时后，

26、给他注射胰岛素，请在图中注射胰岛素，请在图中绘出他体内血糖含量的绘出他体内血糖含量的变化曲线（表示出大致变化曲线（表示出大致趋势即可）趋势即可）21现在学习的是第47页，共51页练习：练习：1、正常情况下，人体进食后血液内、正常情况下，人体进食后血液内 A、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量增加 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少、胰岛素含量减少，胰高血糖素含量减少 D、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少、胰岛素含量增加，胰高血糖素含量减少2、病人的胰岛、病人的胰岛细胞受损，将不会出

27、现的生理现象是细胞受损，将不会出现的生理现象是A 肝糖元分解加强肝糖元分解加强 B细胞内葡萄糖氧化加强细胞内葡萄糖氧化加强 C蛋白质分解加强蛋白质分解加强 D脂肪分解加强脂肪分解加强现在学习的是第48页，共51页3下列有关糖代下列有关糖代谢谢及及调节调节的叙述正确的是的叙述正确的是()A.在肌肉、肝在肌肉、肝脏细脏细胞中，胞中，过过程均可程均可发发生生 B.胰胰岛岛细细胞分泌的激素促胞分泌的激素促进进、过过程程C.胰胰岛岛细细胞分泌的激素促胞分泌的激素促进进过过程程 D.胰胰岛岛素促素促进进、等等过过程程D现在学习的是第49页，共51页4.较较大大剂剂量量注注射射一一种种激激素素后后，小小白白鼠鼠渐渐渐渐反反应应迟迟钝钝，活动减少，以至昏睡，该激素是活动减少，以至昏睡，该激素是()A甲状腺素甲状腺素 B雄性激素雄性激素C雌性激素雌性激素 D胰岛素胰岛素 D 5.给给小小白白鼠鼠注注射射一一定定剂剂量量的的胰胰岛岛素素后后，小小白白鼠鼠进进入入休休克克状状态，要使其苏醒，可适量注射（态，要使其苏醒，可适量注射（）A、生理盐水、生理盐水 B、甲状腺激素、甲状腺激素C、ATP溶液溶液 D、葡萄糖、葡萄糖 D 现在学习的是第50页，共51页感谢大家观看现在学习的是第51页，共51页