高考作文拟题精选PPT.ppt

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1、关于高考作文拟题现在学习的是第1页，共29页材料作文的拟题一一“名名”惊人惊人现在学习的是第2页，共29页学习目标学习目标1 1、掌握、掌握新材料作文新材料作文拟题的基本拟题的基本方法。方法。2 2、能拟出较、能拟出较有新意有意蕴有新意有意蕴的作的作文题目。文题目。现在学习的是第3页，共29页高考作文命题形式：高考作文命题形式：A A、标题作文、标题作文（a.a.全命题作文；全命题作文；b.b.半命题作文）半命题作文）B B、话题作文、话题作文（材料已经提炼为（材料已经提炼为“话题话题”）C C、材料作文、材料作文（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题来）（仅提供材料，考生须从材料中提炼出话题

2、来）现在学习的是第4页，共29页.照抄话题，误把话题当题目。照抄话题，误把话题当题目。.题目没新意，落入俗套。题目没新意，落入俗套。.题目过大、宽泛，没有针对性。题目过大、宽泛，没有针对性。.标题过长，显得松散。标题过长，显得松散。.标题不够含蓄，缺乏联想。标题不够含蓄，缺乏联想。目前我们拟题存在的问题：目前我们拟题存在的问题：现在学习的是第5页，共29页一一.好题目的作用好题目的作用 1.结构作用结构作用古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目是一篇文章的前额和眼睛。文章的前额和眼睛。“题好文一半题好文一半”，好的题目，好的题目准确、简洁

3、、准确、简洁、醒目、新颖醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题，能引人注目，发人深省，或给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力目拟得如何，直接关系到作文的质量，影响到作文的艺术感染力。2.心理作用心理作用先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中先入为主，第一印象。对于作文，首先跃入阅卷者眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章的评分。3.评分作用评分作用不拟文题扣不拟文题扣2分，拟题不当扣分，拟题不当扣1分。实际上，由于前二者分。实际上，由于前二者的原因，如果不拟题或

4、拟题不当，其的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分隐性失分绝对不止一两绝对不止一两分。分。现在学习的是第6页，共29页二、作文拟题的二、作文拟题的五个五个原则原则1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式加以限制。限制。2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或短语，一般不用句子。一般不用句子。3、内容要精。内容要准确概括材料主旨。、内容要精。内容要准确概括材料主旨。4、标题不能等同于话题。、标题不能等同于话题。5、根据

5、文体拟题。虽然同一标题可以写成、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成不同的文体，但大多数标题还是能体现出不同的文体，但大多数标题还是能体现出一定的文体特征的。一定的文体特征的。现在学习的是第7页，共29页评判标题优劣的标准内容上 紧扣话题、材料,揭示文章主旨,体现文体特征形式上新颖,优美,有特色语言上简明,精练,有内涵,有文采现在学习的是第8页，共29页精彩题目欣赏精彩题目欣赏只缘身在此山中只缘身在此山中淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜生于忧患，死于安乐生于忧患，死于安乐言必信，行必果言必信，行必果一句话，一辈子一句话，一辈子在那桃花盛开的地方在那桃花盛开的地方祸患常积于忽微祸患常积于忽微（苏轼的题

6、西林壁)(苏轼饮湖上初晴后雨二首)(孟子）（论语）（欧阳修伶官传序）引用法：引用法：引用古诗词、歌名，名言等现在学习的是第9页，共29页精彩题目欣赏精彩题目欣赏诚以养德，信以修身诚以养德，信以修身若为人生故，诚信不可抛若为人生故，诚信不可抛生命生命“诚诚”可贵可贵世界因爱而精彩世界因爱而精彩为爱撑一支长篙为爱撑一支长篙失信猛于虎失信猛于虎都是诚信惹的祸都是诚信惹的祸诚信飘流记诚信飘流记套用、化用法：套用、化用法：就是套用、就是套用、化用广告名、化用广告名、歌名、歌词、歌名、歌词、诗句等诗句等现在学习的是第10页，共29页精彩题目欣赏精彩题目欣赏我心似海我心似海、心是一棵会开花的树心是一棵会开花

7、的树父爱如山父爱如山、一张渔网的诉说一张渔网的诉说 带着诚信上路带着诚信上路 生命生命“诚诚”可贵可贵给懒惰戴上紧箍咒给懒惰戴上紧箍咒安能取熊掌而舍鱼？安能取熊掌而舍鱼？红颜红颜 权力权力 腐败腐败修辞法修辞法:修辞能增强修辞能增强说服力和感染力，能说服力和感染力，能够生动鲜明地把意思够生动鲜明地把意思表达出来。表达出来。现在学习的是第11页，共29页精彩题目欣赏精彩题目欣赏成功成功=勤奋勤奋+汗水汗水+方法方法爱爱溺爱溺爱 人人 知识知识=让让懦弱懦弱 诚实诚实+信用信用=财富财富算式法算式法用标点用标点诚信！诚信？诚信！诚信？、人生，丰富多彩！人生，丰富多彩！现在学习的是第12页，共29页

8、精彩题目欣赏精彩题目欣赏感谢你感谢你我的敌人我的敌人对手对手实现梦想的另一只手实现梦想的另一只手两只离了婚的鱼两只离了婚的鱼理直气不壮、做理直气不壮、做“贼贼”心不虚心不虚“真真”，使我困惑，使我困惑真情永恒吗？真情永恒吗？女生传来的纸条女生传来的纸条考场考场“三绝活三绝活”老师，你错了老师，你错了悬念法：悬念法：通过对题通过对题目巧设悬目巧设悬念，充分念，充分激起读者激起读者的兴趣。的兴趣。现在学习的是第13页，共29页拟题原则拟题原则形象新颖形象新颖言简意赅言简意赅切合文体切合文体现在学习的是第14页，共29页何为关键词句何为关键词句寓言性寓言性材料抓材料抓揭示寓意揭示寓意的词句的词句评述

9、性评述性材料抓材料抓议论抒情议论抒情的词句的词句事件性事件性材料抓材料抓揭示因果揭示因果的词句的词句文学性文学性材料抓材料抓体现哲理体现哲理的词句的词句注意文中注意文中开头句、结尾句、中心句、过开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现渡句、反复出现的句子的句子现在学习的是第15页，共29页一、抓关键词语拟题目一、抓关键词语拟题目 19901990年，对中国人民来说，既是一个激年，对中国人民来说，既是一个激励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：励民心的年份，又是一个勿忘国耻的年份：鸦片战争鸦片战争150150年纪念，庚子之变年纪念，庚子之变9090年血祭，年血祭，圆明园被焚毁圆明园被焚毁1301

10、30周年周年 明镜照形，古事知今。坐落于首都北明镜照形，古事知今。坐落于首都北京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列京西北郊的圆明园遗址是西方资本主义列强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，强对我国武装侵略的明证，这历史的伤痕，这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民这往昔繁荣的灰烬，刻下的是一个东方民族的耻辱。族的耻辱。(节选自秦晓鹰节选自秦晓鹰读着历史，读读着历史，读着青春着青春)勿忘国耻勿忘国耻90年血祭年血祭胸怀民族的耻胸怀民族的耻辱前进辱前进 伤痕、灰烬伤痕、灰烬明镜明镜现在学习的是第16页，共29页有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都有个国王清早到花园散步，惊讶地发现所有的花都枯

11、萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大枯萎凋谢了，探问之下才知道：橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也俊秀所以厌世，松树又恨自己不能像葡萄多结果子，也不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。不想活了，所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气而在花园的某个角落，却有一株小小的安心草，在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此？它说：说：“因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，因为我知道你种我，就是要我做安心草。所以，我就快乐地做好我自己。我就快

12、乐地做好我自己。”二、抓关键句二、抓关键句拟题目拟题目 快乐地做好自己快乐地做好自己仰视别人不如仰视自己仰视别人不如仰视自己世界因差异而精彩世界因差异而精彩怀揣自己上路怀揣自己上路现在学习的是第17页，共29页抓关键词句拟题目的原则抓关键词句拟题目的原则简洁明了简洁明了所摘短句必须是材料主所摘短句必须是材料主题的体现或某个撰文角题的体现或某个撰文角度的反映度的反映。现在学习的是第18页，共29页三、抓关键词句，添加前后缀，三、抓关键词句，添加前后缀，形成观点拟题目形成观点拟题目人生在世，很多时候都需要我们人生在世，很多时候都需要我们“放手放手”，例如事，例如事情成功与否有时不受自己控制时，就应

13、承认自己有所不情成功与否有时不受自己控制时，就应承认自己有所不能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是能，这时需要放手；不把现成的答案提供给别人，而是让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成让他从错误中学到东西时，需要放手；为了从失败中成长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来长，为将来积极策划时，需要放手；放手，不比坚持来的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的的容易，它需要直面艰难抉择的勇气，以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。智慧、刹那取舍的决断。放手，是选择，不是放弃；是乐放手，是选择，不是放弃；是乐观，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包观

14、，不是悲观；是在人生路途中转一个弯，甩掉不必要的包袱袱，轻装上阵。，轻装上阵。学会放手学会放手放手也是一种爱放手也是一种爱绝不放手绝不放手放手不放手不等于放弃等于放弃有一种爱叫放手有一种爱叫放手放手放手风雨后的晴空风雨后的晴空现在学习的是第19页，共29页四、抓关键句，提炼观点拟题目四、抓关键句，提炼观点拟题目 电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：电学天才梅因泰斯有一段为人乐道的轶事：某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去某电气公司的大型发电机运转不正常，于是被请去“会会诊诊”。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声。梅因泰斯围着机器仔细转了转，听了听运转的声音，然后果断地在一处用

15、粉笔画了一道，说：音，然后果断地在一处用粉笔画了一道，说：“把这里把这里的线圈减两圈。的线圈减两圈。”机器果真修好了，梅因泰斯也赚到机器果真修好了，梅因泰斯也赚到10001000美元。事后有人不服，说：美元。事后有人不服，说：“用粉笔画一道就值用粉笔画一道就值10001000美元？美元？”梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：梅因泰斯听了一笑，在收据上幽默地写道：“用粉笔画一道，用粉笔画一道，1 1美元，知道在哪里画，美元，知道在哪里画，999999美元。美元。”“要害要害”见真知见真知技艺价更高技艺价更高简易中的简易中的最难最难“一笔两圈一笔两圈”的奥秘的奥秘现在学习的是第20页，共29页五

16、、炼中心，树观点，拟题目五、炼中心，树观点，拟题目一片树叶从树上向下跌落。一片树叶从树上向下跌落。“我想落到大地上。我想落到大地上。”树叶说。树叶说。西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：西风刮起并改变了树叶的方向，树叶说：“其实我正想向其实我正想向东飞。东飞。”转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：转眼东风刮起并把西风压倒，树叶说：“向西飞其实正向西飞其实正好。好。”接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：接着势均力敌，西风对抗东风，树叶说：“理智告诉我悬浮在理智告诉我悬浮在空中。空中。”东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：东风西风都停了，树叶猝然跌落，树叶说：“我已决定我已决定径直飞向地球。径直飞

17、向地球。”观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安；观点：要顺应潮流，爱我所有，乐观处世，随遇而安；要坚定立场要坚定立场,逆流而上，选择自主，选择坚强。逆流而上，选择自主，选择坚强。现在学习的是第21页，共29页掌舵人生掌舵人生识时务，方成俊杰识时务，方成俊杰人，没有飘摇人，没有飘摇携带生命之重携带生命之重用乐观点亮生命用乐观点亮生命不做自己的奴隶不做自己的奴隶带乐观上路带乐观上路从俗沉浮，与时俯仰从俗沉浮，与时俯仰做片快乐的树叶做片快乐的树叶面朝大海，春暖花开面朝大海，春暖花开路不因风改路不因风改如果必须放弃如果必须放弃活出自己活出自己悔不该当初随那风儿飘悔不该当初随那风儿飘把握生命的

18、方向把握生命的方向不要迷失自己不要迷失自己为自己找个快乐的借口为自己找个快乐的借口心快乐，所以生活快乐心快乐，所以生活快乐顺其自然顺其自然从容面对从容面对精彩题目精彩题目现在学习的是第22页，共29页 根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于根据以下材料，选取一个角度，自拟题目，写一篇不少于800800字的文字的文章章(不要写成诗歌不要写成诗歌)。丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子，钓到鱼，常常用尺子量一量，将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说：“让小鱼长大不更好吗让小鱼长大不更好吗?”两千多年前，我国孟

19、子曾说过：两千多年前，我国孟子曾说过：“数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；”意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有意思是，不要用细密的渔网在池塘里捕捞小鱼，这样才会有更多的鱼。更多的鱼。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。实际上，其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。（20102010年上海秋季卷）年上海秋季卷）走近高考走近高考为竭泽而渔者忧为竭泽而渔者忧竭泽而渔可休矣竭泽而渔可休矣放宽网眼，放宽网眼，让学术成长让学术成长垂钓者言垂钓者言有感于有感于“丹麦人钓鱼丹麦人钓鱼”现在学习的是第23页，共29页小小结结引用法引用法化用法化用

20、法修辞法修辞法算式法算式法悬念法悬念法创新法创新法基本法基本法抓关键词拟题目抓关键词拟题目抓关键句拟题目抓关键句拟题目抓关键词句添加前抓关键词句添加前后缀拟题目后缀拟题目抓关键词句提炼观抓关键词句提炼观点拟题目点拟题目炼中心树观点拟炼中心树观点拟题目题目现在学习的是第24页，共29页（一）根据话题拟文题，并对所拟文题作出阐释。（一）根据话题拟文题，并对所拟文题作出阐释。作文话题：作文话题：人生在世，每时每刻都需要人生在世，每时每刻都需要“辨辨”，例如辨色，辨音，辨，例如辨色，辨音，辨高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要高低，辨长短，辨清浊，辨好坏，辨真伪，辨虚实，还要辨方向因为大

21、千世界，芸芸众生，色彩纷呈，辨方向因为大千世界，芸芸众生，色彩纷呈，常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地常常是好坏参半，鱼目混珠，真假难分，只有用心地“辨辨”，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。，才能分清真假好坏，才能认清东南西北。请以请以“辨辨”为话题写一篇文章。为话题写一篇文章。要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不要求：立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌除外），不少于少于800字。字。现在学习的是第25页，共29页辨辨擦亮你的眼睛擦亮你的眼睛敢问路在何方敢问路在何方握好人生方向盘握好人生方向盘心之镜心之镜用心看世界用心看世界心灵的源头心灵的源头辨然后知真假辨然后知

22、真假辨使人更聪明辨使人更聪明辨出人生真善美辨出人生真善美辨需要一双慧眼辨需要一双慧眼辨出生命的精彩辨出生命的精彩辨别君子与小人辨别君子与小人辨与变辨与变长大学会辨是非长大学会辨是非辨答人生辨答人生善善“辨辨”的脸的脸辨与人生辨与人生择友择友真假难分真假难分该清则清，难该清则清，难得糊涂得糊涂好与坏，真与好与坏，真与假假做个明白人做个明白人辩论会辩论会灰色空间灰色空间记录与开始记录与开始变了才知道变了才知道真正的奇迹真正的奇迹分分 类类举举 例例评评 析析 形形 象象切切 题题 明接暗离明接暗离明离暗接明离暗接 偏偏 题题跑跑 题题（门外自（门外自由谈）由谈）形象、有味，形象、有味，切准了话题，

23、切准了话题，属一等好题。属一等好题。简洁、明简洁、明了，观点了，观点鲜明，属鲜明，属二等好题。二等好题。虽然与话虽然与话题相关，题相关，但重心偏但重心偏离，不可离，不可取。取。看不出与话题看不出与话题相关的信息，相关的信息，文中若不点明文中若不点明寓意，就属下寓意，就属下一类了。一类了。基本上基本上“滑铁滑铁卢卢”，如果会，如果会写文章，关键写文章，关键处不忘点题，处不忘点题，还有一线希望，还有一线希望，否则就死定啦！否则就死定啦！明明 白白现在学习的是第26页，共29页（二）阅读下面文字（二）阅读下面文字,按要求拟题。按要求拟题。有有人人讲讲过过这这样样一一个个故故事事：“从从前前，有有兄兄

24、弟弟俩俩睡睡一一顶顶蚊蚊帐帐内内，分分睡睡两两头头，帐帐内内有有蚊蚊子子，谁谁也也懒懒得得赶赶。兄兄弟弟俩俩被被蚊蚊子子咬咬得得睡睡不不着着，就就用用妈妈妈妈准准备备好好的的蒲蒲扇扇只只把把自自己己这这一一头头的的蚊蚊子子赶赶走走。赶赶来来赶赶去去，蚊蚊子子依依旧旧在在帐帐子子里里咬咬人。人。”如如果果以以这这一一故故事事作作为为题题材材写写一一篇篇自自拟拟题题目目的的议议论论文文。立立意意自自定定,题题目目自自拟拟,文文体体不不限限,800,800字字左左右右的的作作文文,你会怎么拟定文题呢？你会怎么拟定文题呢？现在学习的是第27页，共29页这些角度拟出如下这些题目：这些角度拟出如下这些题目

25、：从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出从兄弟俩只顾自己一头，不顾对方一头，可拟出要关心他人要关心他人、不要以邻为壑不要以邻为壑。从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出从兄弟俩没有联合起来共同赶蚊，可拟出齐心协力才能消灭蚊患齐心协力才能消灭蚊患、各自为阵，后果不堪各自为阵，后果不堪。从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出从兄弟俩都没彻底将蚊子赶出帐外只顾眼前片刻安宁，可拟出把眼光放远把眼光放远一点一点、鼠目寸光者，戒！鼠目寸光者，戒！从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出从兄弟俩赶蚊的后果，可拟出自私自利终将害自己自私自利终将害自己。从妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出从

26、妈妈为他俩已预备好蒲扇而二人却不能赶走蚊子，可拟出青少年要培养自己独立生活的能力青少年要培养自己独立生活的能力。以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。以上诸题目，都是根据议论的不同角度拟出的，而且是较为切题的。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思考，仔细琢磨。但要标出新意，这些题目确实欠鲜，这就需要反复思考，仔细琢磨。如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的如果我们这样去思考，兄弟俩人赶蚊子毫无结果，这不是数学上的11=2，而是实际效果中的，而是实际效果中的11=0.所以，拟出所以，拟出11=0为题更有一翻为题更有一翻趣意。趣意。现在学习的是第28页，共29页感谢大家观看现在学习的是第29页，共29页