2019年幼儿园大班下学期家长会发言稿.docx

《2019年幼儿园大班下学期家长会发言稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年幼儿园大班下学期家长会发言稿.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2019年幼儿园大班下学期家长会发言稿 大班是幼儿园升学校的一个过渡期，这个阶段也是尤为重要，对此在开家长会的时候应当留意些什么呢？发言稿应当怎么写比较合适呢？一起来看看吧！ 2022年幼儿园大班下学期家长会发言稿范文一： 敬重的各位家长： 你们好!草长莺飞春意盎然，迎来了大班最终一学期，今日也是我们在幼儿园的最终一次家长会了. 在此首先我代表大班的老师对大家的到来表示欢迎，对各位家长对幼儿园工作的理解、支持和关心表示诚心的感谢!我们迎来了新的一学期。这个学期只有短短4个月，六月底开完毕业典礼就离园了。这一学期，我们说它既是过渡期，也是关键期。我们不仅要进行正常的教学，还要做好幼小连接工作，要

2、让他们初步了解学校生活与教学模式，并激起他们争做学校生的欲望，这是我们工作的重点。 首先简洁总结上学期的各项工作的完成状况。大班上学期，对孩子们来说是个转折期。通过一个学期的学习，孩子们的进步是特别大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了肯定的进步，有许多孩子力量很强，书写的还特殊好，班里大部分孩子都有了要成为一个合格的学校生而做预备的意识。孩子生活自理力量明显提高，都能自己正确的穿脱衣服、鞋子，会保管自己的学习用品，整理自己的外套和书包，会自觉的取放教室中的公共学习工具和材料。孩子们在自己的努力和各位家长的支持下，取得了可喜的成果,圆满完成了上个学期的任务。上学期在考核中成果显著。在教育教学

3、方面，我们班三位老师乐观协作，各负其责，按时完成了学期初制定的教育教学方案。 对幼儿进行良好学习习惯的培育，运用多种鼓舞形式，初步养成主动的学习习惯。同时，我们注意培育幼儿把握正确的书写姿态，特殊是幼儿的握笔姿态，目前本班大部分幼儿养成了正确的握笔姿态。注意培育幼儿良好的倾听力量、自控力量，充分利用了餐前、餐后、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、书写练习，提前做好幼小连接工作。 在主题教育活动中，我们依据幼儿的爱好特点，结合教育大纲，依据省编教材内容，开展了各个主题教学。在这些主题活动中，我们注意依据孩子感爱好的事物去探究研习，调动孩子的各种感官参加，强调孩子在现实中发觉问题、提出问题、解决问

4、题的互动过程，从中满意了孩子奇怪心，孩子们在开心的探究活动中欢乐地收获，阅历得到一次又一次的提升和运用。 我们还对幼儿进行平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，通过以点带面的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量避开事故的发生。特殊是转来的个别插班生，特殊需要老师费心。 卫生保健方面，我们本着让孩子吃好、睡好、学好、熬炼好的原则，乐观做好各类消毒工作，做好甲流预防工作，为幼儿营造一个健康的生活环境，孩子的反抗力增加了，班级出勤名列第一。 二、本学期的教育教学工作 1、家长应重点培育孩子阅读的习惯与书写时正确姿态。 孩子在刚开头接触书写时，坐姿、

5、握笔姿态肯定要正确。坚持一拳、一尺、一寸，如一味地只要求孩子写，却不养成良好的读写习惯，会对孩子今后的学习有重大影响的。孩子在家书写时，请家长帮助做好提示，选择合适的桌椅，关心孩子养成良好的姿态。 2、数学方面的渗透。 通过每次的数学活动，对幼儿进行分类、统计、简洁运算培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。把握10以内数的组成和加减运算。请大家留意一下，这里我们所要求的是让孩子把握10以内的数的组成和加减运算就足够了。我很能理解家长们望子成龙望女成凤的心情，谁不盼望自己的孩子将来有出息呢?但是不能由于这样就急于求成，把孩子这个年

6、龄段还不能完全把握的学问硬塞给他们。当然有的孩子已经可以吃透更难的的学问，那么我们可以适当给他增加难度，学习更难加减运算。在这里我只是想告知大家不要只看到孩子有的数学计算题不会算就觉得自己的孩子笨，不如别人。计算只是考察孩子各种力量的其中一个方面。这学期我们将熟悉钟表、日历。这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。本学期我们试着让孩子理解几点(整点和半点)、几月几号是什么意思，我将以后几乎每天都要问问孩子今日是几号?对幼儿进行过逐个问询统计，让小伴侣能精确的说出钟面上表示的时间和说出日历上全部数字以及其他文字所表示的意义，这些都是我们这一学期要抓的重点。我们将实行点滴渗透的方法让孩子反复

7、感知渐渐理解，并不断复习(也盼望能得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天几号?明天几号等等) 3、科学领域方面将培育幼儿 (1)奇怪、好问，能乐观参与探究、操作活动。 (2)能综合运用多种感官感知事物特征，能主动参与科学活动，寻求答案，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 4、健康领域方面将培育幼儿 (1)有良好的生活自理力量和良好的生活、卫生习惯。 (2)有乐观参与体育活动的爱好和习惯，能娴熟、协调、敏捷、快速地进行走、跑、跳动、钻爬、攀登等活动，能大胆地玩各种大型体育活动器械，会用球、绳、棒、圈及利用其他废旧材料独立地、制造性地进行活动，有良好的整理习

8、惯。 (3)了解日常生活中的平安常识，有自我爱护的简洁常识和行动。能主动遵守必要的规章。 5、我知道现在的孩子都是独生子女，不太会和同伴相处，请家长理性的思索和处理幼儿之间的冲突，孩子天性活泼好动，他们之间有了冲突或磕磕碰碰很难避开，但孩子的冲突来去都很快，我们盼望家长和老师一起正确引导，让幼儿宽以待人，学会共享，学会合作，学会和小伙伴友好的沟通和相处。 三、可能有些家长很关怀幼小连接的问题现在我们就来说一说 本学期是大班下学期，有些孩子下9月份立刻就要上学校了，可能有些家长担忧孩子上学校跟不上，特殊想抓紧上学前这段时间给孩子提前喂点学问，免得孩子输在起跑线上，和父母想得不同的是，学校老师发觉

9、，在幼儿园和学校之间缺少的不是学问，而是习惯的培育和对环境变化的适应力量，这也是我们老师和家长共同努的方向。 那孩子入学校前，或孩子入学校之后的一段时间，我们家长该做些什么?不该做些什么? 1、孩子的心理预备在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在学校里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进而消失抗拒心理。 幼儿园的生活是松散型的，进入学校后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决

10、。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师关心解决的很多日常生活问题。因此在入学校前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会的。 学龄前儿童在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记住自己的作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的力量

11、2、培育孩子生活规律化。 比如每天晚上规定有30分钟是让孩子写作业和看书的，每天晚上9:30分钟就必需上床睡觉，可能有些家长会认为很难，但我信任原则，只要我们坚持了，就不会怕做不到，要让孩子懂得什么时间应当做什么事;什么时间不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行为。 3、要让孩子学会承受挫折，学会忍耐，学会与小伴侣共享。 对孩子进行一些挫折教育尤为重要。首先家长要对孩子形成一个正确评价。始终以来在爸爸妈妈的爱护下成长的孩子，很多都没有受到过什么挫折，始终觉得自己是最好的，所以心理的承受力量差。有些家长实行的赏识教育方法是，无论孩子做什么事情，做得如何，都千篇一律用你太棒了、真不错!之类的词语表达

12、欣赏。虽然这些有利于增加孩子的自信，但空洞的评价也会造成孩子对自己的正确评价和对他人的评价。其次让孩子明白大人没表扬我不代表我做的不好。每个孩子都盼望自己能够常常得到表扬。但进入学校后，老师没有那么多的时间和精力常常表扬每个孩子。这时，孩子也会感到失落和怀疑。要让孩子学会正确的自我示意：没有表扬我，不等于我做的不好，下次我会做的更好。 4、教育孩子正确面对挫折。将来如学校后，为某种缘由受到老师的批判，同学之间产生了摩擦，因自理力量的欠缺遭受尴尬而受到同学称赞等等，这些小挫折都是有可能遇到的，怎么办?让孩子知道，谁都会遇到这些事情，随着孩子年龄的增长，他们会有越来越多的同伴，要让孩子渐渐懂得，与

13、同伴相处要学会共享、合作，不行能凡事都根据自己的意愿去做。 四、家园协作 为了取得良好的教育效果，我们必需家园沟通，综合家庭与幼儿园综合因素对实施教育的影响下面简洁提一下需要家长协作得方面： 1、盼望家长在家的教育要与老师们的要求基本保持全都，给孩子养成良好的习惯。明确告知孩子什么是应当做的什么不应当做，我们和家长都是孩子的老师都有责任教好他们，我不想家长们把全部的责任都放在我们的身上，请家长理解我们。 2、孩子都已进入大班，生活自理方面的是盼望家长们不要包办，这样会剥夺孩子自我成长的机会。 3、现在幼儿已经处于大班下学期，立刻就要升入学前班了，班级的学习内容许多，所以假如没有什么特别状况，请

14、你坚持每天送孩子来园，如有特别状况不能来园，请您准时的跟班级老师请假，我们好清晰你的孩子是什么缘由没有来园。 4、假如你的电入园话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5、早晨、下午离园请家长肯定要按时，为让幼儿能参与晨间活动和不耽搁正常的教育教学活动，盼望各位家长能按时送孩子来园，尽量让孩子在8：00前到园，假如有特别状况请预先向老师通知一声。 6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展各种教育活动而必需的资源。 最终，让我们携起手来，为孩子健康欢乐的成长共同努力!欢迎你随时对我们的工作提出看法和建议。 2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全

15、面进展。 (1)培育幼儿遵守合理的作息制度，有规律的学习与生活，早睡早起。家长也要遵守幼儿园的制度，做好表率。 (2)培育幼儿能独立地完成穿脱衣服、鞋袜，养成良好的进餐、午睡等生活习惯。现在天气在渐渐变暖，是培育孩子良好生活习惯的大好时机。 (3)学会做一些简洁的班级管理工作如班长、值日生，有肯定的组织力量。 3、培育幼儿任务意识、规章意识与独立意识。 (1)鼓舞孩子自己的事情自己做。这句话每个人都熟悉到它对孩子的重要性，但在实际生活中，正真落实、做到位就不哪么简单了。家长们请树立坚持的意念，你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。 (2)通过各种嬉戏加强幼儿遵守纪律和规章的意识，并熬炼幼儿的

16、体魄与品质。在活动中发觉幼儿的爱好爱好，关心幼儿学会自己分析问题与解决问题，增加幼儿获得胜利的信念。我们成人要做个有心人，发觉问题或孩子的优势或特长我们要急躁的引导，不要包办代替关心孩子解决问题。鼓舞幼儿多与同伴、老师交往，鼓舞幼儿建立合作意识。 4、对孩子在学习方面的要求： (1)培育幼儿养成良好的学习习惯，如：用心听讲、保持文具和书包的干净。家长要起到监督与管理的作用。 (2)重视幼儿正确的坐立姿态和握笔姿态。提出三到：家长要做到心到、眼到、口到。不能粗暴对待孩子，可用贴五星的方法鼓舞幼儿。 (3)加强幼儿的早期阅读活动，养成良好的阅读习惯。 其他详细的工作方案、每月方案我会贴在家园共建，

17、将依据幼儿园的统一支配，按部就班的完成，详细活动请大家关注家园共建栏。 从家长们反馈给我的信息和平常孩子们在幼儿园的表现，孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏肯定的急躁和自信念不足，信任这些力量通过一段时间的培育和训练是可以转变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很简单仿照的，无论是优点还是缺点，盼望家长在生活中也要留意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样! 有的家长对孩子缺乏自信念方面教育方法欠佳。主要是平常对孩子鼓舞和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓舞，我们大人都需要别人的表

18、扬，何况是孩子呢!您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增加自信念。 我觉得良好习惯的培育包括：生活习惯和学习习惯。生活习惯：根据作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的状况不一样，但是盼望家长可以尽量根据时间表来要求孩子。 自理力量方面的培育：有这样的方法：家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些力量我们在幼儿园也这样要求，盼望家长协作，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应当表现好，不要让他觉得回家就可

19、以放松了，要持之以恒。时间久了，好的习惯自然就养成了规律：家长作息时间表(放学后)。 责任感：让孩子做简洁的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培育责任心。 学习习惯：家长不要伴随孩子写作业，他会有依靠心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。 上学校对班级里的每一个孩子来说都布满了神奇感，孩子们在幼儿园里主要是以嬉戏为主要教学手段，而学校则是以学习为主，学前班将嬉戏和学习进行融合，本学期我们也尽量根据学校的作息时间上下课。做好幼小连接的工作。 家长们很关怀孩子们的学习状况(尤其是拼音)我会尽自己最大的努力关心每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也盼望家长能够协作工作，每天抽出

20、点时间检查一下孩子的学习状况，督促孩子仔细完成家庭作业。 三、关于幼小连接的有关问题。 在孩子接受社会教育的过程中，有几个重要的连接时期。从幼儿园进入学校便是其中之一，而且这一连接过程始终以来都令家长们关注，所以幼儿学前班下学期就成为家长们和老师关心孩子做好进入学校预备的最佳时期。因此，依据我们的阅历和针对孩子的特点，我们应关心孩子做好以下几方面的预备： (一)、让孩子做好上学校的心理预备。 在幼儿园里，由于幼儿老师时刻关怀着孩子在园的全天活动，对孩子的照看比较周全，孩子对老师的依靠性比较大。而在学校里，老师主要精力放在教学上，对孩子的生活、活动的关怀会相对较小，因此最初会使孩子不易用适应，进

21、而消失抗拒心理。因此，家长可以让孩子接触身边的学校生，了解学校生上课、作业、考试等状况，从而有足够的心理预备适应学校的学习与生活。其次，家长要注意儿童自信念和任务意识的培育。让孩子熟悉到自己有力量做事。这是完成学习任务的心理基础。同时要培育孩子担当任务的意识，形成接受、完成命令的指示的习惯。平常家长要常常给孩子布置一些他们力所能及的任务，并鼓舞督促他们按时完成。如：扫地、整理衣柜、整理碗筷、购买简洁的物品，在完成任务过程中渐渐培育孩子的任务意识。或许还有许多孩子在家也很能干，盼望以后家长可以通过联系反馈孩子在家表现，好的地方我们表扬和嘉奖，不好的地方我们鼓舞，促使每个孩子都成为能干的小帮手。

22、(二)、培育孩子的独立意识。幼儿园的生活是松散型的，进入学校后，学习的模式成为课堂教育，课间休息时是充分自由的，要自己整理书包，自己喝水，自己上厕所，自己的事情自己做，遇到困难和问题要自己想方法解决。学习生活不能再完全依靠父母和老师，要渐渐地学会自己生存、生活、学习和劳动。孩子不仅要尽快适应新的学习要求，还要能独立解决原来由幼儿园老师关心解决的很多日常生活问题。因此在入学校前关注孩子自理力量的进展，养成良好的生活习惯，是孩子完成学习任务的必要前提。家长要让孩子学会自我管理。除了会自己吃饭、穿衣、睡觉外，还要学会依据天气的变化增减衣服，管理好自己的物品，有事大胆地说，懂得讲卫生和留意爱护自己，等

23、等，特殊要培育孩子的时间观念，有良好的作息习惯，做事洁净利落，不拖拉。 (三)、培育准学校生的自我服务力量。学龄前儿童在进入学校以后，会感到与幼儿园的生活相比有着方方面面的不同。比如一个很明显的不同就是：在学校里，很多事情都要孩子自己照看自己，比如：自己记作业，鞋带开了要自己系，下雨了要自己打伞，自己背书包，按课程表自己整理书包，这些事情学校老师是很少过问的，也不会去教孩子，都需要孩子在入学前就具有肯定的自我服务的力量。 (四)、加强孩子学习方面的自我管理力量。这里所说的学习力量的预备包括：留意力、记忆力、观看力、思维力量的预备，也包括前阅读、前书写和初步计算力量的预备。入学前，家长要特殊注意

24、对孩子的有意留意、记忆及观看力量的培育。成人可以给孩子提一些观看、记忆的要求。比如，请孩子把今日下了一半的棋在明天再摆出来;让孩子观看房间里物品的摆放，并用语言加以表述，等等。还可以与孩子做一些训练性的嬉戏，如让孩子闭目听自然界的声音或成人有意发出的声音;听成人指令做事，成人提示孩子先做什么再做什么、最终做什么，孩子一次听完记住，再按挨次逐步完成。 (五)、培育孩子的留意力。孩子上学后每堂课有40分钟时间，需要孩子集中留意力听讲，现在需要家长多培育孩子宁静专注的做某一件事情。听的习惯与力量是衡量孩子学习力量的标准之一。很多作文优异的学校生，他们从小就养成了良好的听的习惯，倾听是一种很自然的接受

25、方式。孩子对听故事、听儿歌总有极大的爱好。常常听听录音、听听广播;听得多，势必积累得多，在表达时就有了丰富的素材与较强的组织力量。大人在与孩子说话时，不要罗嗦反复地说，一句话说得多了，则成了可听可不听的话。这样的罗嗦重复对孩子养成良好的听的习惯相当不利，孩子很难直接辩别出哪些是要听的，哪些是可以不听的，结果很可能导致孩子没爱好听，对什么都不仔细听，一只耳朵进，一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。大人要对孩子听的习惯负责。信任孩子的力量，不要过多重复自己的话。家长要教给孩子有关学校生活的常规学问，要求孩子爱惜、整理书包。要让孩子懂得珍惜时间，独立完成自己的作业。 2022年幼儿园

26、大班下学期家长会发言稿范文二： 敬重的各位家长: 下午好!首先，我代表大2班的三位老师对你们的到来表示欢迎，并感谢你们能从百忙中抽空来参与我们的家长会，这让我们感受到你们对我们工作的支持和理解，对你孩子的一种关怀，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺当开展。在此我真诚的对你们说声感谢。今日的家长会主要是向各位汇报上学期个方面的状况及本学期的工作方案和重点。 先班级状况介绍:我们两位老师，协作默契，共同商讨教学内容，制作教玩具，真正努力让幼儿在宽松、开心的氛围中学习，使孩子在各方面都有所进步。本班现有xx人。男孩子xx人，女孩子xx人。 上学期孩子们在各方面的力量上有很大的进步，特殊

27、是在自我服务力量，例如:会自己穿衣服，会叠被子，自己的玩具自己整理，等等，在吃饭方面也有所进步，在这学期开头我们的孩子渐渐学会使用筷子进餐，多数孩子都很不错，但有个别孩子还需要加油，在园我们多以鼓舞的方式去提高速度。在学习方面，上课纪律好了许多，对老师的问题能乐观的回答，但有些幼儿还不是很大胆，不够自信。 本学期，我们把幼儿入学校预备工作做为重点，加强前书写的训练，将学前的预备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入学校打好基础。 一、幼小连接实施方案: 1、学前思想预备:提高孩子的集中意识和集体荣誉感。进入大班以后，孩子的集体意识有了快速的进展。他们经常以自己是大哥哥大姐姐而骄

28、傲，也经常以为自己的班级取得的成功而欢呼。集体主义情感是一种乐观而强大的道德力气，他对幼儿的共性、社会性及道德品质的进展有着重大的影响。因此，集体意识的培育也成了本学期的教育培育重点之一。 2、身体方面的预备: (1)通过体育熬炼、疾病预防增加幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入学校; (2)在日常活动中培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。 (3)注意平安方面教育，让幼儿懂得并遵守规章，学会看红、绿灯，走人行道;有困难找警察，记住各种急救电话;知道不能玩水、玩火、玩电。为了平安起见，请家长不要让孩子带珍贵物品、危急物品入园。幼儿来园前家长应留意查看

29、幼儿的口袋，如发觉有危急物品，应马上取出，并准时对孩子进行教育。 3、独立生活力量的预备: (1)培育幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观看、自我体验、自我监督、自评、自我评价和自我掌握等，让他们懂得什么时候应当做什么事情并肯定要做好;什么时候什么事不该做，并掌握自己的愿望和行为。 (2)培育孩子的独立意识。通过谈话、故事、社会实践培育幼儿的独立意识，增加独立解决问题的力量。 本学期最重要的任务是: 一、加强幼儿握笔姿态和写字的正确姿态。 二、在教学方面，一个星期会认25个字词，还有英文口语和歌曲。 数学方面:物品分类、统计、简洁的10以内加减运算、10以内的合成和分解。熟悉钟表、日历，

30、这两个学问点对于孩子来说比较抽象，不太简单懂。我们将实行点滴参透的方法让孩子反复感知渐渐理解，并不断复习(也盼望得到家长的支持和协作，在家可以多问问孩子现在几点钟了?今日是几号?昨天是几号?明天是几号?等等) 整合方面，有5本书: sos小超人主要讲的是平安方面的，例如:遵守交通平安、在吃方面的平安、在家的平安、身体上的平安(运动、嬉戏、受伤、流血等) 神奇洞主要讲的是发觉在生活中哪里有洞?例如:身上有洞、自然界中的洞等。 访问大树讲的是发觉木头在生活中的用途，知道木制品与树的关系，纸对人们生活的重要意义。 惊异一线讲的是各种各样的线，学习依据线的长短或粗细进行排列。 红红的新年主要讲的是初步

31、熟悉十二生肖，熟悉年历与人们生活的关系。 三、平安方面,每一个小孩是活生生的个体，进入我们一个集体活动里，难免会发生平安事故，例如:会摔跤、会碰撞，等等，所以盼望家长能体谅我们的工作，同时也盼望家长提高平安意识，在家有空多跟孩子做思想工作，在园我们也会以故事的形式跟孩子讲。 家长接送那时要出示接送卡，假如有事叫其他人接时，首先要打电话告知本班老师。 四、盼望各位家长能协作我们以下工作: 1、为了更好开展主题活动，更好地达成预期目标，我们需要家长的大力支持和协作，详细的事项我们会以通知的形式写在黑板上，或者以小纸条的方式告知你，盼望家长们能随时关注，并准时回复。 2、请协作提示幼儿留意个人卫生，

32、例如:饭前便后要洗手，不随地大小便，不喝生水，不吃生冷食品，不吃没煮熟的食物等，做好近期防控工作。 3、假如您的孩子在家消失心情不稳或身体不舒适时，请您在接送孩子入园时告知本班老师，以便我们能关注孩子，避开意外事故发生。如你的孩子服药请家长肯定要交到本班老师的手中，并交代清晰也可以写好纸条，以防消失错误。需要请假时可打电话回园告知本班老师。 4、假如你的电话号码有变动也请你准时告知我们，以免有急事时联系不上。 5、敬请家长务必抽空参与幼儿园组织的各种活动，例如:家长会、大型的节日庆祝活动、专家讲座等等 6、早、晚接送孩子时，请家长在课室门口等候，以免打搅孩子正常学习。 7、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长赐予支持和帮助，这是为了开展这种教育活动而必需的资源。 最终，我们的工作离不开家长的协作与支持，盼望家长能连续支持我们、协作我们。再次感谢你们的到来，同时欢迎家长对我们的工作提出珍贵的看法和建议，让我们共牵手，细心照看好每一个孩子，让每一个孩子都能健健康康、平平安安、快欢乐乐的成长!平常什么想法或看法请您准时跟我们沟通、沟通。让我们的工作能顺当的开展，最终祝各位家庭幸福，感谢大家!