2012年第一学期中班家长会发言稿.docx

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1、2012年第一学期中班家长会发言稿 经过一年的小班生活，我班大部分孩子能欢乐地上幼儿园，欢乐、大胆地和同伴一起玩耍，欢乐地和同伴、老师进行交往，并初步学会了共享，合作意识也开头萌芽；具备了初步的生活自理力量，了解并形成了肯定的生活、学习常规。语言表达力量明显增加，对阅读活动感爱好，养成了每天餐点后自主阅读的好习惯，并建立了较好的阅读常规。但是也存在不足：文明礼仪是中华民族的美德，但是我班还有许多孩子多不会主动向老师问好，盼望家长也能协作，对孩子进行礼仪方面的教育。有个别幼儿留意力集中的时间不够长，有几个小年龄的孩子留意力简单分散，行为自由散漫；有些孩子在集风光前还显得害羞，不够乐观、主动、大方

2、。 针对孩子的现有进展水平和园务工作重点，确定了本学期的班级工作重点：连续培育良好的生活学习习惯；加强阅读、朗诵、表演嬉戏的有效开展，突显班级特色。实在、踏实、有效地开展好各项活动，把日常工作做好、做细、做精。 二、中班年龄特点 2、能动能静。反应快，动作敏捷多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出。他们总是不停的变换姿态和活动方式。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行动，显得比小班幼儿自由放松，甚至无拘无束。因此家长可能都会觉得自己的孩子变得淘气了，不那么听话了。所以针对孩子的年龄特点，开学一个月要严抓常规，如看书的规章：轻轻地看书、书放在膝盖上、一页

3、一页地翻书等；上课的常规：听到铃声忙上坐到位子上，上课先举手后发言，不要插话，把一句话将完整等；吃饭的时候不能讲话，保持桌面、地面洁净，不挑食等。我们三位老师协调全都，假如谁不遵守纪律就要受到惩处，这样做有助于关心孩子养成良好的生活、学习习惯。 3、生活自理力量有明显进步，绝大部分的孩子排队洗手、取放杯子喝水、叠放衣服、上厕所、整理玩具、学习用品，在园就餐的孩子自己吃饭、穿脱鞋子等等都已不成问题。 幼教网 这学期开头我们熬炼孩子自己折被子，大多数孩子已经会折了。每天我们会支配小组长关心分饭分菜，也会有图书管理员管理书本，关心整理、修理书本等，这样的工作让孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃饭的

4、时候存在挑食、边吃边玩、进餐速度慢的现象，我信任孩子在家也确定存在这样的现象，盼望孩子在家中吃饭的时候家长要让他们自己吃，特殊要做老人的工作，这是为了孩子好，看着电视吃饭、边跑边追着喂的现象都应当杜绝。 4、学习方面。学习方面孩子们之间差距很大，一部分孩子接受力量、动手力量都比较强，乐观参加活动、回答问题，特别自信；但也有一部分孩子上课留意力分散，不仔细听讲，一叫他回答问题不是不说就是声音很小，胆小不自信；也有一部分孩子很聪慧，学东西很快，但上课的常规不好，爱偷偷和小伴侣说、闹。（例：美术、手工） 三、各月主要活动 九月份： 1、创设良好的班级环境，巩固一日活动的各项常规，正常开展各项活动。

5、2、开展天妃鸟小广播活动 3、主题活动：我个伴侣在一起、快快渐渐。 4、学习新操、进行户外活动。 5、老师节、中秋节、国庆节小型生成活动。 十月份： 1、家长讲故事竞赛 2、主题活动：红黄蓝绿、香香的蔬菜。 3、家长开放日活动 4、进行有效的区域嬉戏活动。 十一月份： 1、开展好主题活动，并准时收集主题中的资料，在墙饰中体现主题活动的开展内容。 2、主题活动：欢乐运动每一天、做个好孩子并不难。 3、组织幼儿秋游。 十 二、一月份： 1、中班冬季亲子运动会 2、主题活动：英勇的我 3、开展迎圣诞，庆元旦庆祝活动。 四、班级特色活动以童话点亮童心 1、连续加强讲故事、阅读、表演嬉戏的开展，与汉字认读相结合，努力形成班级特色。营造开放民主、轻松愉悦、丰富好玩的阅读情境，选择多样化的阅读内容，探究多样化的阅读形式，开展各类阅读活动，感受经典，让孩子的每一次阅读都满载欢乐，为孩子建立一个读书乐园，让书成为孩子们不离不弃的伴侣。 幼教网 2、创设温馨的语言环境，利用图书区、儿歌我来念、歌曲大家唱、古诗词朗诵、等形式鼓舞小伴侣开心地参加学习，有感情地朗诵、叙述。供应各种表现的机会，让他们在集风光前叙述，