主题班会活动方案怎样写.docx
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1、主题班会活动方案怎样写 所谓主题班会,是指在班主任的指导下,由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动。下面是为大家整理的主题班会活动方案怎样写,希望大家喜欢。 主题班会活动方案怎样写1 一、班会背景: 团结是一种凝聚力,是一个班集体不可缺少的向心力,在一个外地学生比较多的班级里,在随着孩子们的成长,叛逆因素逐渐滋长的年纪里,让孩子重新审视团结的重要性,并通过亲身实践,真切感受等多种方式,帮助学生认识团结,提升班级的团结意识。 二、设计理念: 通过小故事、小视频、小游戏等多种形式,让学生们懂得什么是团结,怎样才能团结,为什么要团结等问题。并将这种团结的信念植根于孩子的生活之中,让班级
2、体成为一个团结进步的班级。 三、班会目的: 1.通过本次班会活动,让学生明白团结的目的和意义,看到团结带来的力量。 2.让学生学会团结同学,提高班集体的凝聚力。 四、班会形式: 活动启发式,情境体验式,交流感悟式 五、班会准备 1、班会所需的小故事、视频资料、名人名言。 2、学生编排情景剧如此团结 六、班会过程: (一)小故事,大道理引出课题 环节一:讲述小故事 故事一:曾经有这样一个故事,一位智者和他的徒弟正漫步于河边,智者问徒弟:“怎样才能使一滴水永不干涸?”徒弟大惑,然后曰:“将它托入掌心。”师父笑曰:“非也、非也!将它投入大海之中。” 故事二:一个有不少于十个兄弟的家庭,外人见笑。年迈
3、的母亲看着儿子们像一盘散沙,心急如焚,赶紧把儿子们召集起来开会。会上,母亲拿出一大把筷子,先是分给每个儿子每人一根筷子,让他们折,结果,个个都轻易折断了;然后,母亲拿出十根捆绑在一起的筷子,再让他们逐个折,这下谁也没折断。大家也用不着母亲说了,心里恍然大悟,这会开得精短简约,但收效巨大。从此,兄弟一笑抿恩仇。 主题班会活动方案怎样写2 活动构想: 团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里,也不管是在学习、生活或者工作上,我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期,从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮
4、助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象,因此开展团结_友爱_互助为主题的班会就显得尤为必要。 活动目的: 1、通过视频或小动画的引入,引起学生注意,让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量; 2、通过提问回答的方式,让学生反思自己,学会评价自己或他人的行为,让学生明白友爱互助的重要作用; 3、培养学生的集体荣誉感,让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中,要多关心体谅同学,凡事退让三步,学会和同学合作,遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决; 4、增强班集体凝聚力,培养学生凡事从班集体的角度去思考,切勿自私自利。培养学生“我为人人,人人为我”的意识,尊重
5、他人,做一名讲文明、有礼貌的好学生。 活动时间:20_.10.26下午第一节 活动对象:农林下路小学五年级四班 活动流程: 1、动画导入(7min) 以喜洋洋之团结号战舰为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战,而懒洋洋又是如何争名夺利,忽视团队成员的重要性,放大自己的能力,最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为,思考懒洋洋的做法是否正确,在团队里,每一位成员应该怎么做?引入本班会的主题:团结-友爱-互助 2、你问我答(15min) 提问:同学们,看完动画笑完之后,咱们要回归正题啦。那大家想一想,你们的行为是更像懒洋洋呢?还是喜洋洋啊? 老师观察了我们
6、五四班有两个星期了,我发现大家特别的活跃,特别的可爱,而且你们都很聪明。像黄浩麟同学,老师发现他很好学,就像一个小科学家一样,而且站上讲台都特别有老师的风范;还有陈梓聪同学做事情非常认真负责,每天中午都会准时督促同学们去睡觉;还有很多同学都值得表扬但是老师还发现了大家一个不好的地方,就是我们五四班还不够团结,有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架,有时甚至会打架;还有会出现男生打女生的现象; (1)、同学们,你们觉得这些做法是对的吗? (2)、我们都生活在一个小班级里面,很多时候难免会产生一些矛盾,发生一些不愉快的事情,遇到这种情况我们应该要怎么做呢?是不是一定要争个你死我活,是不是一定要用打
7、架的方式去解决问题呢? (3)、那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢?或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过? (4)、嗯,大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯,把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样,同学们之间就像是兄弟姐妹,我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里,相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢? 3、真情告白(5min) 温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以,现在给个机会给各位同学,有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的
8、,或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢?这可是以此难得的机会噢!或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。 主题班会活动方案怎样写3 一、班会主题 团结一致共建和谐班级 二、活动背景 良好和谐的班集体氛围不仅能够加强学生学习动力,而且能够有效的提高学习效率。一个班集体良好氛围的营造需要全班同学同心协力。而其最基本的体现就是同学们能够共同遵纪守律,团结友爱,互帮互助。然而初中生正处青春期,身体正值发育的同时,想法日益独立,然而很多时候他们的想法并未成熟,以至于出现了叛逆的行为表现,不仅与教师家长难以沟通,与身边的同龄人也出现了很多的人际交流沟通的问题。我们有必要加强
9、对学生团结精神的教育,而事实证明,学生都深知团结一致,互助友爱的重要性,然而并不深刻理解如何做才是“团结一致,互助友爱”的表现,缺乏与人协商、交流和合作的技巧。本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会,以期能够通过让学生参与活动,亲手去做,亲身感受合作与协商的魅力,并学得一些合作的技巧。 三、活动内容 1、团结合作重要意义的教育 2、协商合作的技巧培训 3、“团结一致共建和谐班级”规划(建议) 四、活动目标 1、通过各种精心设计的游戏、活动,鼓励学生以小组的形式积极参与其中,亲手去完成活动任务,体验其中的奥妙。 2、通过主持人和教师的理论提升,揭示活动中蕴含的合作技巧,让学生加深对团结合
10、作、协商交流的理解,以及初步学得与人沟通交流合作的方法和技巧。 3、通过发动全班同学共同参与班级和谐建设的发展规划,让所有学生都有为班级出谋策划的机会,并着重鼓励纪律差生、学习后进生发表意见想法,参与到班级建设中来。 五、活动形式 1、以项目小组的形式组织筹备活动; 2、以室内拓展训练+理论教育(初定)的形式开展班会活动。(如果条件允许可以把地点改在校内的较大面积的空地上开展本次活动。) 六、活动时间 七、活动流程 1、扑克分组(10分钟):定组长、组名 2、活动一(解手链游戏) 形式:10人一组为最佳 时间:15分钟 材料:无 适用对象:全体学生 活动目的:让学生体会在解决团队问题方面都有什
11、么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。 操作程序: 主持人让每组圈着站成一个向心圈。 主持人说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开 告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。 如果过程中实在解不开,培训师可允许学员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。 有关讨论: 你在开始的感觉怎样,是否思路很混乱? 当解开了一点以后,你的想法是否发生了变化? 1、最后问题得到了解决,你是不是很开心? 2、在这个过程中,你学到了什么? 3、活动
12、三(10分钟)采集26个英文字母 活动目标:借着找东西培养组中的团队精神 人数:5人一组 场地:学校 道具:一组一个袋子 适合:全体学生 游戏方法: 在限定的场所中,寻找二十六个物品,每个物品名字的开头必须是二十六个英文字母的顺序。 后备游戏:折纸游戏(10分钟)或者查找字母的游戏 4、体现团队精神的视频或者电影片段(5分钟)(初定奥运会开幕式或者团体比赛) 5、总结(3分钟) 6、各小组提交一份“团结一致共建和谐班级”规划(建议)(现场完成并提交班主任) 八、活动准备 1、组织收集活动方案、游戏方案、故事等资料; 2、组织准备班会活动中需要用到的音乐、视频、PPT等多媒体资源; 3、准备班会
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