学校暑假夏令营活动的主题策划方案.docx

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1、学校暑假夏令营活动的主题策划方案 为有力保证活动开展的质量水平，通常会被要求事先制定活动方案，大家知道什么样的活动方案才能切实地帮助到吗?下面给大家整理了学校暑假夏令营活动的主题策划方案，希望大家喜欢！ 学校暑假夏令营活动的主题策划方案1 夏令营活动将于20_年7月13日24日在北京交通大学软件学院举行，主要活动包括学科及专业方向介绍、与留学生共同参加企业项目实训开发和学习、参观访学等，营员须按要求全程参加活动，北京交通大学软件学院将为营员免费提供夏令营期间的食宿。 一、申请资格 1、拥护中国共产党的领导，愿为祖国建设服务，品德良好，遵纪守法，身心健康; 2、有志于在相关专业领域提升科学研究和

2、工程实践能力的全国“985“、“211“高校20_级在校大学生; 3、本科专业应为计算机技术类、软件工程或相关专业; 4、学习成绩的专业排名位于前50%(大学前5个学期)，其他方面应符合所在学校推荐免试研究生的基本条件; 5、身体健康状况符合规定的体检标准。 二、申请材料 1、有效期内的学生证(每学期均注册)、二代身份证原件及复印件; 2、本科成绩单原件1份，要求加盖学生所在学校教务处公章;前三学年专业学习排名证明一份，要求加盖学生所在学校教务处公章; 3、国家英语四级或六级成绩单原件及复印件; 4、各类获奖证书原件及复印件; 5、有学术科研成果(公开发表的论文、出版的专著等)者，请提供复印件

3、。 申请人必须保证全部申请材料的真实性和准确性。如果申请人提交的信息不真实或不准确，我校将取消申请人资格，责任由申请者自负。全部申请材料恕不退还。 三、申请 1、网上申报：请通过“北京交通大学创新能力认定及推免网报系统“报名。 报名网址：_ 北京交通大学研究生院招生专题信息系统(硕士创新能力认定) 2、网上申报截止日期为20_年6月30日。 四、材料审核及夏令营资格审定 夏令营资格审核工作由夏令营组委会负责，审核通过将通过短信或者电话通知入选者本人，夏令营全部入选名单将在7月7日前在软件学院网站上公布。 未入选者，不另行通知。 五、活动安排 1、暑期夏令营共12天。拟定于20_年7月13日上午

4、9：00报到，20_年7月13日7月24日。 2、学院将组织研究生方向负责人介绍学院办学理念，做学院学科及专业介绍讲座。 3、入围学生将与参加夏令营的留学生1：1配对，聘请知名企业教师分小组进行企业项目实训。 4、组织入围学生进行知名企业参观。 六、激励政策 为鼓励各高校优秀大学生的积极参与，我院夏令营激励措施如下： 1、学校提供住宿，统一用餐(按30元/人/天的标准)，免交食宿费和学杂费。 2、向创新能力认定考核合格的学生颁发创新能力认定资格证书。 3、对于获得创新能力认定资格证书的学生，可享受如下政策： (1)获得所在学校推荐免试研究生资格者，经政审、体检合格后，拟录取为我院20_级硕士研

5、究生，录取后给予最高等级的奖助学金; (2)未获所在学校推荐免试研究生资格者，报考我院相关专业研究生且初试分数达到复试线时，经政审、体检合格后直接/优先录取，并在硕士研究生第一学年优先获得我校20_年最高等级奖学金。 4、我校执行教育部招生政策，若国家政策有重大变化，我校也将进行相应调整。 学校暑假夏令营活动的主题策划方案2 为了丰富学生暑期生活，为了迎接下半年，20_年的暑假特地举办“七彩夏日，健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益，从而进一步丰富学生生活，拓展视野，增强体魄，锻炼意志，培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神，不断提高独立自主、

6、自我发展、自我超越的能力，促进学生的全面发展。 一、参加对象和名额 x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日，健康成长”夏令营活动。 二、营员条件 1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加; 2、组织纪律性强，家长支持; 三、时间 20_年x月x日x日 四、收费 仅收伙食费_元，教师辅导费全部由学校负担。 五、活动组织原则 以校为主、特色引领、多元选择。 六、活动内容 暑期，学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。 七、活动组织要求 1、高度重视，加强领导。学校建立暑期学生活动工

7、作领导小组，加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。 2、突出主题，讲求实效。围绕“七彩夏日，健康成长”主题，立足学校和学生实际，在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上，充分整合资源，精心设计方案，创新活动内容和形式，不断增强活动的趣味性和吸引力。 3、严密组织，确保安全。学校把活动安全问题放在首位，制定详细、周密、安全的保障措施，严密组织，明确责任，确保万无一失。 学校暑假夏令营活动的主题策划方案3 为促进高校间优秀大学生的交流与沟通，增进优秀大学生对_大学_学院的了解，激发学生的科研学术兴趣，感受科研氛围，了解前沿动态，广泛吸纳优秀本科学生来_大学深造，学院定于20_年7月25日-2

8、6日举办“20_年优秀大学生暑期学术夏令营”活动。 一、活动时间及主要内容 (一)活动时间 20_年7月25日-26日。 (二)主要活动内容 1.专家授课。 2.参观访学。 3.导师面对面交流等。 二、营员选拔 (一)申请条件 1.本期夏令营招收海内外高校20_级优秀本科生。 2.学科及专业：力学、_航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。 3.有出色的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果奖励、重大竞赛获奖者，学习成绩标准可适当放宽。 4.英语水平良好。通过国家英语六级水平考试或者有较好的TOEFL或雅思成绩者优先。 5.个别未达到以上条件，但有特殊学术专长或者具有突出培养潜质者

9、，由2名及以上所在学院(系)教授推荐，也可报名申请。 (二)申请方式和申请材料 通过_大学_学院网站下载_学院暑期学术夏令营申请表，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件(PDF格式)发送至官方邮箱。 夏令营相关信息可关注_学院官方微信公众号查看。 需要提供材料的如下： 1._学院暑期学术夏令营申请表 2.本科成绩单及年级排名(需加盖教务处或院系公章) 3.英语四/六级成绩单复印件或其它如TOEFL、GRE成绩等能体现自身英语水平的证明材料复印件 4.本人身份证正反面及学生证复印件 5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件 6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素质

10、和能力的证明材料 7.自荐信一份 (三)报名与录取时间 1.报名时间：20_年4月25日-6月20日 2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。 选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录取的同学需在6月30日前通过短信确认是否参加，逾期未确认的视为放弃资格。 三、营员待遇 1.夏令营活动期间由_大学_学院为非本校营员提供免费食宿，并为校外营员报销往返交通费。 可报销出发地/目的地为就读学校或家庭所在城市的普通列车硬座(不含高铁及动车);乘坐飞机或轮船来渝者，按普通列车硬座(不含高铁及动车)价格报销;不报销私家车相关费用;我院

11、统一购买在_大学活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。 2.免费提供学习资料，优秀营员颁发相应证书; 3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推荐免试条件或有意向报考_大学_学院硕士研究生，在同等条件下可优先录取。 四、其他注意事项 1.参加暑期夏令营的学生必须遵守_大学的相关规定，按照统一的安排全程参加夏令营活动;擅自离营者，举办方将不提供相关资助，发生安全事故，后果自负。 2.若发现申请材料涉嫌虚假，取消参加本次夏令营资格。 五、联系人及联系方式 联系人： 联系地址： 邮编： 学校暑假夏令营活动的主题策划方案4 为丰富我县小学生暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长知识，开阔视野

12、，提高素质，度过一个丰富多彩，健康文明，愉快的假期，根据年初教育工作计划安排，今年暑假期间将继续组织开展小学生夏令营活动。 一、活动主题： 了解清史 亲近自然 美丽心灵 绽放人生 二、主办单位： 桓仁满族自治县教育局 三、时 间： 20_年7月9日7月11日 四、参加活动对象及人数 参加对象：小学四年级以上学生或代表学校、教育局获得省、市荣誉的学生。(参加过夏令营的除外) 参加人数：农村小学300人以下每所学校1人(四平、拐磨子、北甸、业主沟、黑沟、朝小、五里甸、雅河)，实验、北关各6人，其他学校每所2人。学生共计：40人。 五、活动要求 因9日早8:30举行开营仪式，所有参加夏令营活动的学生

13、在9日早8:00准时到教育园宾馆报到。11日返程后家长2:00前到教育园接学生回家。 六、选拔条件 1、热爱祖国，热爱人民; 2、品学兼优，有较强的生活自理能力; 3、身体健康(不晕车)，遵守纪律，讲文明懂礼貌; 4、无不良习惯和传染性疾病。 七、报名原则及办法 报名原则：学校要坚持优中选优的原则，让学生们深刻体会到能参加夏令营活动是学校的一次最高奖励。以此活动推动学校教育教学工作，增强学生的进取心、自豪感。学校要向学生家长说明此次活动的各项要求及意义，取得家长同意后方可报名参加，避免家长在夏令营的整个活动中产生异议。 报名办法： 1、参加夏令营活动的学生，须认真填写报名表，家长签字，学校审核

14、并留存学生报名表备查。报名表到教育局团委邮箱下载。参加夏令营活动的教师，由学校将名单及联系电话一并与学生报名表同时上报。 2、7月3日之前，各学校将报名表发到教育局团委邮箱。邮箱：_密码：8822502联系电话：131_5226 八：费用： 所有费用由学校承担(包括夏令营期间的培训费、食宿费、交通费、旅游费、参观费等费用)。西园、实验小学、北关小学、东关小学需选派一名思想好、业务素质高、组织能力强的女教师带队，确保学生夏令营期间的安全。学生：490元/人;教师：560元/人 。各学校7月4日前将活动费用交到教育园宾馆三楼财会室。 九、活动安排： 第一阶段：开营仪式 第二阶段：夏令营活动流程(1

15、、参观学习2、才艺展示表演) 第三阶段：参加夏令营活动的每名学生在假期写一篇夏令营活动心得体会，由各校少先大队辅导员负责在9月1日开学交到教育局团委。 十、相关说明 本次夏令营活动由教育局基教股及团委组织安排，它是以教育局行政主导，由教育园旅行社专业机构运作，开展以“素质教育实践行”为主的一次大型活动。各学校要精心组织，大力宣传夏令营活动的目的、意义、要求，特别是做好学生夏令营期间的安全教育，使参加活动的学生既受到一次爱国主义的教育，又能陶冶情操，增强团结精神和独立生活的能力。 夏令营和一般旅行团的区别 理念上的追求和贯彻：更好地培养教育学生自立自强、刻苦耐劳、积极向上的精神，让学生深入集体生

16、活，培养良好的行为习惯，提升德育素质，激发广大小学生的爱国主义热情。 以孩子为中心，让孩子们快乐，让家长放心，让老师满意!每一个活动点的取舍，每一天行程的设计，每一处服务接待的安排，都是坚持从孩子的生理、心理需求特征来思考和把握。 一次有意义的活动，有可能改变孩子的一生; 一次有意义的活动，将留下终生难忘的记忆! 学校暑假夏令营活动的主题策划方案5 一、夏令营宗旨和目的： 培养兴趣、发展特长、弥补差弱 二、夏令营特色 1、优秀的教师配置无论是文化知识的扩优、辅差，还是兴趣特长培训都将是优秀专业的教师指导。 2、科学的管理全封闭、军式化管理，充满历练的营地生活，孩子们将更加成熟自立，更懂得体贴家

17、人，关爱朋友。增强学生的团队协作精神。 3、寓教学于娱乐科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 4、完美的课程设置文化知识扩优、辅差与兴趣特长培训的完美融合。 5、完善的设施、贴心的服务、安全的环境大容量图书馆、塑胶运动场、美术室、陶艺室、琴房、古筝室、音乐教室、书法室、信息教室、武术室、舞蹈室、健美操室、专业校医、24小时红外监控、高规格学生公寓一应俱全，生活管理专业团队为您服务。 三、夏令营班级课程设置及收费标准： 上午：基础课程英语、数学学习。根据原有学习情况分为竞赛班、辅优班;配合语文辅导。 下午：辅助课程兴趣特

18、长学习。有美术、体育、音乐、电美、信息等5门活动课程。 班级名称学费标准课程设置英数竞赛班1500元/期基础课全国英语、数学竞赛的内容辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游英数培优班1500元/期基础课提升数学、英语;同时配合语文辅导;辅助课美术、体育、音乐、电美、信息课;二天近郊游注：另生活费：300元/期住宿费：150元/期 四、夏令营学员招收对象： 四年制初一学生 五、夏令营地点： 绵阳中学英才学校及近郊 六、夏令营时间： _年7月11日_年7月30日 注：夏令营开营期间，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如学生家离学校较远或家长接送不便的，周末学校统一组织学生活动

19、。 七、夏令营报名 在本班班主任处报名。端午节后即可缴费，费用统一交于班主任处，班主任统一交于财务室! 数学组夏令营活动思路 目的： 1.通过实验操作，思维训练，趣味数学培养学生热爱数学，探讨数学的热情，培养学生浓厚的学习兴趣; 2.因材施教，让不同层次的学生有更大的发展; 3.发掘学生潜能，培养学生的自信心; 4.丰富学生课内外知识，开阔学生视野，让学生感受数学的美，数学知识的广博; 5.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记的好习惯，通过责任意识和意志品质的培养缩小学生之间的各种差异; 精英班 1.与教材紧密结合的奥赛培训; 2.数学活动，实验操作; 3.快乐数学、趣味数学; 4

20、.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 培优班： 1.夯实基础，能力提高，注重知识间的联系，让学生构建完整的知识网络; 2.数学活动，实验操作; 3.快乐数学、趣味数学; 4.培养学生预习，听课，复习、作业，错题清理，作笔记，相互交流的好习惯，缩小学生之间的各种差异; 5.科学合理的户外活动，为您的孩子提供广阔的空间，培养吃苦耐劳的精神，脱离枯燥教材的束缚，使他们快乐学习、健康成长。 初一语文夏令营活动(课程设置)安排 (一)、宗旨：趣味性，文学性，活动性 (二)、目的：培养学习兴趣;拓宽学生视野; 提高综合能力;陶冶高尚情操; (三)、课程设置： 广告词欣赏、创作(4课时) 第一课时：收集、欣赏富有创意的广告词及广告视频，学生归纳、总结经典广告词的特点，老师举例讲解补充广告创作方法。 第二课时：老师展示一些失败的广告词及广告创意，学生找出那些广告失败的原因，并运用上节课讲的方法、技巧对这些广告词进行改编，选出优秀的作品进行欣赏。