学前教育实习报告范文精选五篇.docx

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1、学前教育实习报告范文精选五篇学前教育实习报告范文精选(一) 通过学校组织的这次。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 一、 实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力量，加深同学对专业的理解与喜爱。 二、 基本状况 1、实习的内容 1、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要

2、求，明确自己的专业特点与努力的方向。 2、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质与过程。 3、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 5、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 6、写出观看日记、见习、自己的感想和实习专题。 2、实习的收获 (1)、每个实习同学都写出了见习报告和实习专题，都有不同的与感想。 (2)、观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (3)、同学能够遵守实

3、习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关心幼儿园做一些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 (4)、本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导老师x老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，x老师说这是练习

4、课，她不准备去听，只是给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做预备。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。 上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应

5、是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 三、实习感想 1、实习总结的与启发 本次熟悉实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同学的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 2、看法与建议 实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点： (1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 (

6、2)专业技能不扎实。 (3)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (4 )人际关系的处理有待提高。 (5 ) 与老师的沟通显得有些少。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 学前教育实习报告范文精选(二) 精彩的实习渐渐开头了，我作为一名应届毕业生，也紧随着同学们的队伍，在社会中找到了自己的职位和工作。本次实习，我正是来到了xxx幼儿园的xx班，成为了一名实习的新人幼师! 作为一名刚刚踏上社会的

7、同学，对于这份工作，我还有许多紧急和怀疑。但好在，通过前辈们的教导，以及我的对学前教育的学问以及对幼儿的喜爱，我在工作中不断的法规爱你了自身的不足，提高了作为一名幼师的力量和责任感。现对自身的实习状况做汇报如下： 一、环境适应 在幼儿园的环境中，由于我本身对幼儿非常喜爱，所以在工作中也始终保持着较高的热忱和动力。对于前辈教育的东西，很快就能汲取学习。这份喜爱，让我很快的适应了这里的环境，并的能主动在工作中提升自己，加强自己作为幼儿老师的力量。 二、自我提升 来到了实习的工作岗位，但我却更加意识到了自身的不足和问题。因此，在工作中我也依旧没有遗忘自己过去的优势学! 在工作方面，我依旧在仔细的钻研

8、学前教育，通过查询资料以及对老师们的请教，我用这些学问结合实际，大大的提高了自我的专业力量。且在幼儿园的日常中，我也通过观看，把握了许多有用的保育技巧，这的更是进一步的完善了我的工作力量! 三、工作状况 作为一名实习老师，在工作中我始终保持着严格的工作态度，对于幼儿园的规定和要求，始终坚持严格的执行。间或有不对的地方，也得到了老师们的教导和教育，并使我的工作更加的严谨努力。 回顾这段时间的状况，作为一名幼儿老师，我从鼓起士气才能站上台，到如今能主动大方的和幼儿甚至家长沟通，这正是我在工作中的成长和进步。虽然还有很多不足，但我也更加提高了对这份工作的喜爱!信任在今后我会有更大的进步和提升。 四、

9、生活感受 在此次的实习上，除了工作方面外，我在生活中也有很多的收获和体验。作为一名高校生，我始终以为自己已经适应了独立自主的生活。但走到社会，我才明白自己始终以来的独立自主也不过是在校内的关心下完成的。如今独自面对社会的生活，虽然有些辛苦，但也的确给了我许多的收获和关心。 现在，通过实习的经受，我也已经基本上适应了社会的生活和工作。但我还会连续努力，连续提升自己，让我能真正的成为一名精彩的幼儿老师! 学前教育实习报告范文精选(三) 转瞬之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感受很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工

10、作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作力量 在学前教育岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上乐观进取，乐观的把自己现有的学问用于社会实践中，在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感受就是：我们在学校学到了许多的理论学问，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有

11、效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合学前教育岗位工作的实际状况，仔细学习的学前教育岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责 在学前教育岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历不足和熟悉不够，觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做，不能得到熬炼的目的，但我快速从自身动身查找缘由，和同事沟通，熟悉到自己的不足，以至于快速的转变自己的角色和工作定

12、位。为使自己尽快熟识工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟识自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的状况有了一个比较系统、全面的认知和了解。依据学前教育岗位工作的实际状况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点， 尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实习工作，我常常得到了同事的好评和领导的赞许。 三、转变角色，以极大的热忱投入到工作中 从高校校门跨入到学前教育岗位工作岗位，一开头我难以适应角色的转变，不能发觉问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点绝望，开头的热忱有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱，想干有用的事

13、的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于帮助同事做好各项工作，渐渐的就找到了自己的角色，明白自己该干什么，这就是一个热忱的问题，只要我保持极大的热忱，信任自己肯定会得到认可，没有不会做，没有做不好，只有你愿不情愿做。转变自己的角色，从一位同学到一位工作人员的转变，不仅仅是角色的变化，更是思想观念的转变。 四、发扬团队精神，在完成本职工作的同时协同其他同事 在工作间能得到领导的充分信任，并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时，还能乐观主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队，才能实现最大的价值。实习期的工作，让我充分熟悉到团队精神的重要性。 团队的精髓是共同进步。没有共同进步，

14、相互合作，团队犹如一盘散沙。相互合作，团队就会齐心协力，成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈，其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样，具有能够一起共享信息、观点和创意，共同决策以关心每个成员能够更好地工作，同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人，其本质上是注意个人目标和责任，工作团体目标只是个人目标的简洁总和，工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责，也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。 五、存在的问题 几个月来，我虽然努力做了一些工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论水平、工作力量上还有待进一步提高，对学

15、前教育岗位工作岗位还不够熟识等等，这些问题，我决心实习报告在今后的工作和学习中努力加以改进和解决，使自己更好地做好本职工作。 针对实习期工作存在的不足和问题，在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的不足： 1.做好实习期工作方案，连续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学习，做到全面深化的了解各种制度和业务。 2.以实践带学习全方位提高自己的工作力量。在注意学习的同时狠抓实践，在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。 3.踏实做好本职工作。在以后的工作和学习中，我将以更加乐观的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“

16、没有最好只有更好”。 4.连续在做好本职工作的同时，为单位做一些力所能及的工作，为单位做出自己应有的贡献。 学前教育实习报告范文精选(四) 从20xx年x月份至20xx年x月份通过学校组织的这次实习。让我第一次与幼儿亲热接触，这次真枪实弹的练习，让我受益匪浅，让我渐渐爱上了幼儿老师这个光荣的职业，同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿老师们的辛苦。 一、实习目的 能了解幼儿园教育与教学工作的特点，巩固和加深所学的工作理论学问，培育同学对幼儿进行教育、教学工作的初步力量，加深同学对专业的理解与喜爱。 二、基本状况 三、实习的内容 1、观看幼儿园各年龄段教学班的半日教学活动内容，初步了解幼儿园的工作性质

17、与过程。 1、观看幼儿园的环境布置与建设，了解幼儿园环境布置的特点及环境对幼儿园教学的作用。 2、观摩幼儿老师是如何组织教学活动的，初步了解自己将来的角色与工作状况。 3、观看保育员是如何进行保教工作的，初步了解保教工作的重要性。 4、了解当今幼儿园对幼儿老师素养与力量的要求，明确自己的专业特点与努力的方向。 5、写出观看日记、见习报告、自己的感想和实习专题总结。 2、实习的收获 (1)本次实习达到了实习目的，圆满、顺当地完成了实习的各项任务，使同学初步了解了幼儿园的工作性质、特点与过程，也了解了自己将来的去向与专业定位。 (2)同学能够遵守实习时间和实习纪律，在实习的过程中能够关心幼儿园做一

18、些力所能及的事情，如拖地、打扫卫生和环境布置等。 (3)观摩了幼儿园最好的、最具有超前意识的活动课程教学，使同学对幼儿园的教学模式有了肯定的感性熟悉。 (4)每个实习同学都写出了见习报告和实习专题总结，都有不同的体会与感想。 3、教学工作 由于我们所在的专业是数学教育，因而被分到大班担当班主任，指导老师x老师，40左右言谈爽利，是个特别有阅历的优秀老师，她在教学上给了我很大的关心，帮我分析上课的每一个环节，她精益求精甚至每个细节都会给我更好的看法，如何更大程度的激发同学的思维，让他们更简单的发觉老师的意图，接受新的学问等等。我是从第一周的星期五开头上课的，x老师说这是练习课，她不准备去听，只是

19、给个机会你去和同学接触，感受他们对学问的接受程度，为下周一的新老师上课做预备。 上课，除了传授新学问，让同学学得更好，不应是一节课得全部。激发他们对学习的热忱和感受学习的欢乐，是更加重要的方面。 好动爱闹是幼儿的天性，集中教育活动时间不仅要有好的备课教案，更重要的是懂得如何掌握课堂纪律，否则就是含破喉咙也无济于事，所以能让小伴侣在比亚时候宁静的听讲，自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时，我既兴奋又紧急，很累。之后的每个集中教育活动我都仔细备课：熟识教学内容、结合幼儿年龄特点、细心预备各式各样的教具，尽我最大的努力去激发幼儿学习的爱好，关心幼儿理解记忆，让她们能欢乐的学习学问。当然，在教

20、学活动中我也穿插一些小嬉戏，以让达到幼儿在玩中学。 四、看法与不足 实习期间，我发觉了自己的许很多多不足，主要归结为以下几点： (1)表达力量不强，综合概括力量仍欠缺。 (2)语速、语调把握还不够好，语言不够童化。 (3)专业技能不扎实。 (4)人际关系的处理有待提高。 (5)与老师的沟通显得有些少。 2、实习总结的体会与启发 本次熟悉实习达到了预先的实习目的，完成了实习任务，使同学对幼儿园和幼儿有了一个感性熟悉，对专业教育的开展和使同学形成稳定的专业思想起到了应有的作用。熟悉实习是学前教育专业一个不行缺少的实践教学环节，仔细组织和高度重视实践教学是高职教育教学的办学特色和需要。只有抓好各教学

21、阶段的实习，才能提高高职学前教育专业同学的职业力量，才能为高职教育的进一步进展起到应有的促进作用。 实习让我第一次置身于社会活动中，与不同的人打交道。和小伴侣搞好关系，让她们对你又爱又怕。所谓爱就是让小伴侣都喜爱你，喜爱你组织的活动，怕呢，就是让小伴侣听你的要求，和你一起活动。这次我也把握了一些与幼儿相处的方法，这也是一笔难得的财宝。 实习让我的思想渐渐成熟，行为收敛了很多，在今后的日子里，我将会连续努力，不断完善自己的不足，提高技能水平。这对我将来学习和就业有很大的启发与关心。 姓名：xxx 学号：xx 班级：xx 实习单位：xx市xx区xx家庭托儿班 指导老师：x老师 实习时间：20xx年

22、x月x号 成果评定：xx 学前教育实习报告范文精选(五) 作为学前教育专业的学习者，我于是20xx年x月进行了一次在幼儿园的实习。 一、实习目的 体验幼儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺当一名合格的幼儿老师。 二、实习过程 在到了幼儿园后，依据我的实际状况，园长把我支配在学前班。 一是我和幼儿初步熟悉和接触的过程，和他们相处肯定要把自己扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校教育去要求幼儿，削减幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种教育，让幼儿在欢快中学习，使生理器官和共性品质都

23、得到健康进展。 3、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指导，促进幼儿的全面进展。 二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特别的地位，在学校教育中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例如：活动设计豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更乐观的意义。 1、玩泥：可教幼儿用粘土捏造不同外形

24、的物体。如动物、小飞机、人物塑像等。这些活动是幼儿熟悉客观世界，丰富审美内容和仿照大人制造物质财宝的过程。 2、玩沙：带幼儿到沙滩，在沙堆上打洞，挖开搞建筑，使幼儿熟悉沙的蔬松性和极好的渗透性，熟知沙的多种用途。 3、玩石：敲击石块的声响，磨制石器，堆砌假山供观赏，观看屋檐下水滴石穿的现象，熟悉石块硬，脆和不易在自然条件下变形的物理性质。 4、玩水枪：枪筒里的水在水枪推杆的压力下喷水，放纸船在水面上漂移，教幼儿初步熟悉水的浮力。在水放置的不同温度的环境中，看水的液态、气态、固态的物理性变化。 总之，教育是个互动的过程，老师只要仔细投入教学，幼儿就会乐观协作，这种过程是很快乐的。 三、实习总结

25、通过几个月的工作和学习我总结出了幼儿教育的三种模式： 1启发式。表现为一切活动都不是根据预先设计好的程序来进行的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子们可以凭自己的爱好去随便活动，并可以不受拘束的从一种活动转到另一种活动。 2秩序式。表现为每一东西都有它固定的位置，每一项活动都是在有秩序的方式下进行的。幼儿有有条不紊的秩序中生活，会感到舒适和安心，并有助于培育他们做事一丝不苟的精神和责任感。 3传统式。在这种模式里，一切活动都是由老师支配和指导。这种传统的习惯和结构有助于培育幼儿的平安感，并教会幼儿去组织自己的活动和合理的支配时间。 我认为这次幼儿园实习最有价值的就是对工作的概念有了了解，同时对今后要做的工作有了更感性的熟悉。信任我肯定能成为优秀的幼儿老师，和幼儿一起去感受成长时的欢乐。