实习报告范文1000字左右4篇.docx
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1、实习报告范文1000字左右4篇篇一:实习报告范文1000字 大一学年接近尾声,我们xx的队员在炎炎夏日的陪伴下乐观热闹的绽开了学校组织的社会实习活动。经过多次研讨,我们全都通过了“关于xx小吃的讨论”这一课题,并相关的绽开了一系列的活动。 首先我们通过网上调查和文献资料的收集为课题做了前期预备,也因此对xx小吃的历史进展、种类以及特色有了一些必要的了解。接下来我们预备了问卷调查和实地访察两部分活动,盼望通过这两部分对我们的课题进行深一步的了解,以便探究。当然,在进行这两部分时,我们是以23人为一小组的形式分头行动的。我们问卷调查的访问对象分为xx本地人、游客、外国人和高校生这四类。由于腔调相像
2、,我负责的是本地人。我和xx同学先去了学校的教育超市,很快就找到了几位本地人,我们就自制的问卷对他们进行了调查,得到了许多特别有用的资料,之后我们又去了公园等休闲场所调查了几位老年人。经过总结、归类、分析等一系列的讨论,我们不难发觉他们普遍都认为现行的小吃价格比较合理,都在可以承受的范围之内,但是对于小吃的味道和口感,说法就有些不全都了,有的松脆可口,有的过于甜腻这对于我们下一部活动起了极其重要的作用,可以说使我们进行实地访察的方向更清楚,目标更明确了。 在七月初,在之前的一系列预备下,我们同样是以分组的形式去了几家老字号进行采访,对于这部分我是感受颇深,这其中不仅仅是xx小吃的讨论这么简洁的
3、问题了,可以说我与xx同学对xx斋经理采访的过程并不是一帆风顺,甚至可以说是很坎坷的完成了这一采访,这不得不使我对这个社会产生了许多想法。 接下来我们也是保持平和的心态,把采访的内容作了归纳总结,大家一起争论了xx小吃对xx经济的影响,我们也预备以登报、发宣扬单等形式连续我们讨论成果的后续宣扬,盼望我们的讨论能关心到他人,能有意义。 通过亲身体验社会实习让我更进一步了解和认知了这个社会,以前总是在家人的庇护下长大不知道外面的世界如何现实。我也盼望自己能在这次实习中增长见识,更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会,想通过社会实习,找出自己在社会中存在的不足。 这次社会实习活动,不论我们的
4、讨论成果如何,我想都是胜利有意义的,由于我们都达到了这次活动应有的效果,丰富了自己的见识,拓展了眼见,也令我们受益颇多。不仅是这种集体活动也包括那些个人的实习也可多多尝试,以后我还是会多多参与的。 篇二:实习报告范文1000字 中午两点,我们一行人顶着骄阳浩浩荡荡地从xx路口动身,期盼着我们作为师范生的第一次实习。 两年后再次踏入高中校内,心里总免不了生出很多感慨,感慨于这里的勃勃生气,这里浓郁的学习氛围,以及这里似曾相识的那股隐蔽不了的拼劲儿。 今日我们要听的是高一下册的xx节线段的定比分点,上课的是第八中学高一(1)班的班主任x老师。上课内容包括线段定比分点的定义以及线段定比分点的坐标公式
5、。上课后,x老师便开头利用多媒体进行课堂展现。她首先先引导同学复习回顾与本节课有关的旧学问,向同学提出问题,奇妙地完成了课堂导入。x老师具体地介绍了线段定比分点P的三种位置情形,引导同学探究在三种状况下的比值的取值范围,关心同学全面理解。x老师还随堂布置了练习,对所学的学问进行深化。接着介绍定比分点的坐标公式以及应用。最 后,x老师以简明扼要的总结做尾,准时下课。 在听课的过程中,我仔细地跟上x老师的思路,发觉她上课有很多优秀之处: 1、课堂引入奇妙,思路清楚,上课各环节连接自然; 2、老师极具亲和力,很有急躁,教态很好,课堂气氛和谐; 3、注意引导同学思维发散,能举一反三; 4、注意定义的理
6、解,作为学问绽开深化的基点; 5、能不断的引导,注意鼓舞同学自主思索; 6、同学的预习效果很好; 7、教学的各个环节都引导得恰到好处; 8、给同学留足思索空间。 下课后,我们特别幸运地被邀请到数学教研组办公室参与该节公开课的评课。进行评课的老师们首先确定了x老师富有阅历且预备充分,课堂效果良好。同时,他们还直接对该节公开课提出一些存在的问题: 1、老师在上课的时候要强调定义的理解,而且要把定义进行板书; 2、引导同学理解概念时要理解透彻; 3、任何教学环节都要回归到课本内容的主题; 4、课堂引入的时候应当要引入和本节新课内容最 最 相关的内容,合理支配时间; 5、授课内容应当与高考链接,注意思
7、维方法的引导。 虽然相对老师来说我们都显得很稚嫩,但我们还是大胆的提出了自己的见解,乐观地和老师进行沟通,并合照留念。 或许这样的实习对于我们这群大二的同学来说为时还早,但是它却让我学到了许多在高校课堂里无法学到的学问。它至少让我懂得了再课堂尤其是中学课堂上老师的重要作用,真正体会到为人师表四个字的真实含义。如何提高教学技能绝不是一件简洁的事,每一节课内容该如何如何支配,该实行怎样的教学方法才能让同学更好地把握所学学问以及如何有效引导同学学会学习、不断思索等等,都需要老师在不断的教学实践中仔细的反思,虚心接受他人的看法,渐渐积累教学阅历,不断改进教学教学方法。总之,要做一名合格的老师真不是一件
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