家长会教师代表发言稿：家校携手 共同托起孩子的明天.docx

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1、家长会教师代表发言稿：家校携手 共同托起孩子的明天 王小丽 敬重的各位领导、各位家长，友爱的同学们： 大家好，首先，我作为老师代表对各位的到来表示热闹的欢迎和诚心的感谢！感谢您能在百忙之中来参与这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们工作的大力支持和关心。 我是土生土长的黎母山人，在座的家长中有我的亲朋好友，也有我的同学。三十年前我曾在这所学校读书，毕业后又回到这里工作将近二十年了，我深爱着这里的一土一木，我深切的盼望能看到咱们山里的孩子可以走出大山，可以在更宽阔的天地施展自己的才华。回到这里工作，看到以前教过我的林美梅老师和王哲英老师还在熟识的岗位上悄悄地耕耘着，在这支老师队伍里，有我的老

2、师，我的同学，也有我的同学，还有不远千里从湖北来到咱们这里的吕晓宝校长和来自山东的武丽娜老师，有来自海南各个市县的老师，还有更多的黎母山人。大家都为了一个共同的目标，盼望通过我们的努力，共同托起黎母山教育的明天！ 首先，我想让大家了解一下我们老师一天的工作支配：早上6:30起床，6:507:50这段时间要到学校督促同学起床，整理内务，吃早餐，打扫卫生区，组织同学排队参与晨会，7:5011:50是上午的上课时间，上早读，备课，上课，带同学进行大课间活动，完成学校支配的各种工作。12:30午休时间要到学校检查宿舍，督促同学睡觉。2:405:40是下午的上课时间，搞课件，写教案，上课、还有课外辅导。

3、晚上7:409:30上晚修，辅导同学做作业，批改作业,时刻关注孩子们的动态，对问题同学动之以情，晓之以理的悉心教育。晚上10:00我们还要查晚寝，督促同学睡觉。回到家已是10:30了。一周五天，我们都是这种工作状态。 周末，同学回家，我们才可以放松一下，周末这两天孩子的教育问题该由家长上场了。可是许多家长都把教育孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的，不听自己的。我不完全赞同这个看法，虽然，一个人的成长和学问积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心

4、进展具有重大的作用。说到这里，我想聊聊在我接触家长的过程中，发觉家长的一些思想倾向。 1、“现在的学问太难了，我以前没学会，也不懂教”父母这样的态度简单让孩子对学习产生放弃的想法。觉得你们都学不懂，我确定也学不好的。家长的状况我们可以理解，不懂做，不会教没关系，但请不要置之不理，咱们还可以做到督促孩子完成作业啊。只要孩子感受到父母对他学习上的重视，他自己也会乐观努力学习的。 2、“某某家的孩子爸爸妈妈从来不管，可是学习始终都是那么的优秀”“优秀的孩子都是别人家的”这种事例或许有，但即使存在，也是极少数的特例，是不能作为普遍学习与仿照的。由于孩子的个体差异，免不了成果有好有坏，孩子由于不愿学习，

5、导致成果差，我们就应当适当的批判教育，并督促其准时完成当天老师布置的作业，同时做好功课的复习巩固工作：假如孩子很尽力了，成果却不怎么抱负，我们更应当给他信念，而不是一味的给他泼冷水，由于这样反而会使他对学习产生反感的心情。 3、“我们要出去工作，挣钱养家，只能让老人在家看孩子了”留守子女，由于父母的缺位，形成的心灵创伤，是难以用金钱与时间来弥补的。我们明白家长离开孩子出去工作或许是生活所迫，是为了家庭制造物质财宝。我们盼望家长可以尽量抽空多陪陪孩子，像今日这样的日子，再忙也应当赶回来参与。周末，孩子回到家里，多给孩子打电话，询问孩子的近况，让孩子感受到父母的关爱时刻都陪着自己。 紧急的期中考试已经落幕了，看到在本次考试中获得骄人成果的同学们，我感到由衷的兴奋，为老师们辛勤的付出有所收获而深感欣慰。 同学成果的进步，力量的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关怀和教育。每个孩子都是家庭的盼望，教育孩子无小事，我们今日能有机会坐在一起，所做的一切都为了孩子，为了孩子的一切是咱们共同的目标。家长伴侣们，关注孩子的教育就是投资自己的后半生幸福，我盼望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互协作，力争让咱们的孩子走得更高，更远！ 代表发言人：王小丽