有关暑期社会实践的活动策划书.docx

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1、有关暑期社会实践的活动策划书 伴着时间的流逝，大家又有了新的工作内容和新的工作目标是时候认真思考策划书如何写了。写策划书需要注意哪些问题呢?下面给大家整理了有关暑期社会实践的活动策划书，希望大家喜欢！ 有关暑期社会实践的活动策划书1 一、活动目的 展现陶子良好精神风貌以及博爱心 二、活动意义 1、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。 2、传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神，发扬陶子风采。 3、传递爱心，构建和谐社会氛围。 4、锻炼学生能力，以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。 5、发扬晓庄学院学子风采，展现当代大学生

2、人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。 三、活动目标地点 社会儿童福利院，地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。 四、活动时间 20_年07月03日20_年07月10日 五、活动宣传 做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。在福利院，地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要，进行讲解宣传。 六、活动开展及注意事项 (一)策划准备阶段 1、召开小组会议，讨论注意事项。 2、熟悉乘车路线，及活动地点周边环境。 3、各种物品准备工作，责任到人，明确分工。

3、 4、活动前安排工作，熟悉活动内容。 5、各种活动所需物品提前准备，列好详单。 6、分组工作，后勤工作，通讯工作，服务设施预备，秘书记录，等详细分工协作。 (二)开展阶段 1、人参安全措施要求每人熟悉，牢记于心。统一协调，安全监督管理。 2、财务管理，交通安全，意外伤害处理，饮食安全等详细周全。 3、活动时言行个人素质严格要求，有持续进行，树立良好风范。 4、遇到困难及时反映，礼貌待客，不卑不亢，团结互助，拍照等协作进行。 5、杜绝浪费，就餐就近解决，统一出发统一返回。 (三)总结工作 1、当天每人一篇小酷。 2、照片及书面材料整理归一，总结当天工作，详谈接下来注意事项。 3、工作上报等。 七

4、、活动人员及分工 1、指导老师：张颖 2、宣传部:张会会(组长)、黄新妹、李慧 3、后勤部：吴学芳(组长)、李进芳、刘江慧 4、组织部：张会会(组长)、刘玮博、朱春桃、汪腊梅 5、团长：吕常明 6、秘书部：杨威峰(组长)、张春玉、陆佩佩 7、通讯员：吴学芳 有关暑期社会实践的活动策划书2 即将开学，关于暑期社会实践的各种评优活动陆续开展，请大家做好准备。 一、活动时间 9月9日 二、活动地点 楠园架空层(或门口) 三、活动形式 十六支下乡队伍在社会实践展区内展示各自下乡成果以及相关资料。届时将邀请兄弟院系的团委副书记及实践部部长进行评分，再加上现场观众的投票，以此作为文学院优秀社会实践队伍评选

5、的参考标准之一(占队伍总得分的30%)。 四、展区内容 策划书、调研报告集、社会实践文集(通讯稿、下乡心得)、社会实践图文集(图片加说明)、教案集、队员社会实践日记、各种下乡纪念品(留言板、学生书信、学生作业等)以及纸质展板。(以上展示内容由各队伍自行选取，不做硬性规定，可自行创新) 说明：各队的材料自行打印，装订成册。纸质版材料请于成果展结束当天上交。 五、活动流程 活动前期准备(9月9日以前) 1、各队伍准备好成果展将要展出的材料。 2、进行相关咨询。 3、各队伍于9月7日22时前上交参展资料目录及现场讲演人员名单至实践部邮箱。 活动当天(9月9日) 1、暂定每支队伍配桌椅各一张(如桌椅不

6、够，可能每两支队伍共用一张)，要求在制定区域内布置本队伍的展区，形式不限。 2、各队伍安排一名工作人员负责协调其他队伍的工作。 3、各队伍安排一名工作人员负责现场观众投票工作。 4、布场具体时间未定，将另行通知，请各队伍安排12名同学帮忙搬桌椅。 后期工作(9月9日-9月11日) 1、团委将安排两名负责人收集评分表格，在各队伍讲解员的监督下完成分数统计工作，做到公开、公正、公平。 2、团委将安排两名负责人对现场观众投票结果进行统计。 六、20_年文学院暑期社会实践成果展评分表 队伍、编排、展区内容(40分)整体和谐(10分)形式新颖(10分)讲解明细(10分)现场影响力(10分)总分123 1

7、、展区内容(40分) 要求：内容丰富积极，材料充分齐全，分类明确，体现队伍特色，具有宣传力度。 2、整体和谐(10分) 要求：布场美观精致，图文并茂，整体协调和谐，并体现队伍特色，突显主题。 3、形式新颖(10分) 要求：常规展示形式上有所创新，新颖独特，富有创意，且有吸引力。 4、讲解明细(10分) 要求：讲解人员精神风貌良好，讲解生动活泼、精彩充实，富有感染力。 5、现场影响力(10分) 要求：能吸引其他学生的注意力，具有渲染力和感染力，现场得票数高，能激发同学们对暑期社会实践的热情。 七、联系人 姓名：_ 手机：_ ：_ 有关暑期社会实践的活动策划书3 一、活动背景 为了帮助更多的农村孩

8、子提高学习的质量，让他们感受到更多的温暖，同时提升我们大学生的社会责任感和成就感，我们团队决定暑期进行“教育帮扶”的社会实践活动。 二、活动主题 支教，放飞我们的梦想 三、活动目的及意义 通过暑期的“教育帮扶”实践活动，我们希望能从中获得一些收获，同时能引起广大同龄人对此活动的重视，提高活动参与度。通过我们的活动，让留守儿童感受的社会的温暖，也提高了我们自身的能力和团队凝聚力。 四、活动对象 外院暑期社会实践活动第二十组成员 五、活动时间及地点 20_年7月25日至27日 安徽省临泉县黄岭镇侯寨小学 六、活动内容 1、针对孩子们所学功课进行辅导，一对一授课，贴心交流。 2、给孩子们进行艺术手工

9、课程的培训 3、针对留守儿童给予心理上的慰藉，并邀请心理老师进行交流。 4、进行捐赠图书及文具用品活动 七、活动流程 前期准备 1、针对本组成员所教授的课程进行了解，分工合作 2、将要捐赠的图书文具进行整理。 3、与当地小学负责人联系安排住宿及召集学生。 4、在班级微博上对本次活动进行宣传。 活动阶段 1、小组成员按照前期分工教授课程。 2、邀请小学负责人主持图书捐赠仪式。 3、为小学创建图书馆。 4、每天更新微博活动状态。 活动后期 1、小组成员将自己活动期间材料上交。 2、小组成员需上交活动心得及总结。 3、组长对本次活动进行所有材料总结并上交。 八、注意事项 1、活动前与当地负责人的联系

10、，保证组员住宿问题及人身安全。 2、注意活动中影音资料的保存。 3、活动中如遇突发情况及时与上级取得联系。 有关暑期社会实践的活动策划书4 一、活动主题 陶子心，博爱行走进南京服务 二、活动背景 “南京晓庄学院博爱同盟”是在我校学工处指导下，于20_年6月7日成立的一个从事自助、助人活动的公益性学生团体，其主体是我校历届获得江苏陶欣伯助学基金会资助的学生。本团体的宗旨是：传递社会关爱，锻造自强之才。以南京晓庄学院为依托，宣扬陶欣伯先生以及江苏省陶欣伯助学基金会的博爱精神，为广大同学作表率，勤勉学习，立志成才，回报家乡，回馈社会。又是一年暑期实践活动开始之际，博爱成员怀着一颗陶子心和博爱的精神热

11、切希望借此机会，展现陶子学风，以博爱心奉献社会，锻炼自己。 三、活动目的、意义和目标 活动目的：展现陶子良好精神风貌以及博爱心 活动意义： 1、发扬我校老校长“知行合一”精神的例证，将在校学习的理论知识，运用到社会实践的实证，在服务中，宣扬了行知精神。 2、传承陶欣伯陶爷爷的博爱精神，发扬陶子风采。 3、传递爱心，构建和谐社会氛围。 4、锻炼学生能力，以己之力奉献社会以及表达对陶欣伯助学基金会的感恩。 5、发扬晓庄学院学子风采，展现当代大学生人文精神以及传扬慈善精神，加强大学生社会责任，让同学们全方位地接触社会，了解社会，培养适应社会的能力，通过社会实践锻炼同学们的实践能力。 活动目标(地点)

12、：社会儿童福利院，地铁龙眠大道站以及百家湖敬老院。 四、活动时间 20_年07月03日20_年07月10日 五、活动宣传 做好活动的宣传工作，可以通过自制的宣传板、横幅、“博爱同盟”博客以及网络西祠讨论版，扩大宣传。在福利院，地铁站以及敬老院进行沟通了解各地方人群需要，进行讲解宣传。 六、活动开展及注意事项 (一)策划准备阶段 1、召开小组会议，讨论注意事项。 2、熟悉乘车路线，及活动地点周边环境。 3、各种物品准备工作，责任到人，明确分工。 4、活动前安排工作，熟悉活动内容。 5、各种活动所需物品提前准备，列好详单。 6、分组工作，后勤工作，通讯工作，服务设施预备，秘书记录，等详细分工协作。

13、 (二)开展阶段 1、人参安全措施要求每人熟悉，牢记于心。统一协调，安全监督管理。 2、财务管理，交通安全，意外伤害处理，饮食安全等详细周全。 3、活动时言行个人素质严格要求，有持续进行，树立良好风范。 4、遇到困难及时反映，礼貌待客，不卑不亢，团结互助，拍照等协作进行。 5、杜绝浪费，就餐就近解决，统一出发统一返回。 (三)总结工作 1、当天每人一篇小结。 2、照片及书面材料整理归一，总结当天工作，详谈接下来注意事项。 3、工作上报等。 有关暑期社会实践的活动策划书5 一、活动背景 (一)山区“空巢老人”产生的背景 随着农村经济制度改革的不断推进和产业结构的不断成化,这几年农村外出务工人员逐

14、年增加，我市四明山、大岚、鹿亭、梁弄等山区乡镇的青壮年纷纷下山进城，寻找新的增收致富门路。与此同时，随着家政服务业的发展和山区学校的撤并，妇女和儿童也下了山，由此也带来了一个新的社会问题，这就是山村“空巢老人”不断增多，绝大多数的山村出现了“老人留守，老屋为家，老鼠做伴”的“三老”现象。因为年龄等关系，这些“空巢老人”由于已经没有了生产能力，生活能力又普遍较弱，当子女由于工作、学习等原因而离家后，独守“空巢”的老年人因此而产生了一系列的生存问题。 (二)山区“空巢老人”的现状 “空巢老人”一般指的是空巢家庭指无子女或虽有子女，但子女长大成人后离开老人另立门户，剩下老人独自居住的老年家庭。在家庭

15、生命周期理论中，空巢期一般被看作是家庭生命周期发展的最后的一个阶段。而山区产生“空巢老人”最大的原因就是因为外出务工人员的增加。以鹿亭乡为例，由于地处四明山麓,交通不便，全乡人口19000人，有近8000多人长年外出务工经商，农民实现了异地脱贫致富。但与此同时也加快了鹿亭乡内人口老化的步伐，目前全乡有老年人2649个，其中“空巢老人”1394个，占全乡老年人的52.6%，成为名副其实的“老龄之乡”。 没有子女陪伴在身边，“空巢老人”在生产、生活上面临着诸多困难。首先是经济收入低，生活质量差。山区农民的主要收入来源依靠毛竹、茶叶，并且普遍缺乏养老保障，他们的经济收入来源主要是自己劳动所得和子女的

16、贴补，但仍无法保证日常生活所需，生活质量较低。其次是生活缺乏照顾，安全隐患多。由于子女长期在外，“空巢老人”年老体迈，平时生活无人照料，日常生活中的一些小事在山区“空巢老人”中却成为了难题，比如灯泡坏了要换一下就束手无策。同时，由于医疗保障水平低，部分“空巢老人”健康状况堪忧，生活不能自理。第三是生活无聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和亲人精神上的抚慰，希望在亲情、温情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比较单调，长期没有子女陪伴，老人的生活往往是“出门一把锁，进门一盏灯”，缺乏交流沟通的对象，容易产生孤独感。而随着人们生活水平的提高，人口老龄化的趋势将会越来越明显。 二、活动目的

17、及意义 当我们在关注农民工问题，关注“80后”成长历程，关注经济发展、城市变革时，我们的目光是否错过了他们?他们是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的双亲，是数目不断增长的庞大群体;他们在城乡各处静静地生活，数着日子盼儿女回家，守着电话等儿女的问候;因为孤单，面临着很多问题:生活无人照料、病痛不能及时妥善治疗、抑郁烦闷的情绪无法排遣空巢老人生存现状已成为我们无法避开的社会命题。 我国已经进入人口老龄化快速发展时期，已有老龄人口1.69亿，占总人口数的12%，据全国老龄办统计数据显示，有近一半的老人属于城乡空巢家庭或类空巢家庭。据北京老龄办目前公布的统计数据，北京老年人口

18、明年将达到250万人，占全市场住人口的15.2%，而空巢老人则会超过100万，占老年人口总数的40%。宁波老龄办调查表明，宁波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，预计到2025年将达到80%以上。不久的将来，随着独生子女逐渐进入中年，他们的父母进入老年，空巢家庭将越来越多。可以预料，空巢家庭将是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此会成为一个社会问题。如何解决空巢老人的生活问题，如何丰富他们的精神生活，成为新课题。 山区“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不仅仅是家庭问题，更是一个需要社会关注的问题，是具有广泛意义的社会、经济问题，它关系着现代化的进程、人们的生活质量、社会和谐和安定，是全面实现

19、小康社会的一个重要因素而关注空巢老年家庭，研究空巢老人问题具有十分重要的理论意义和现实意义。为了让这些老人的生活空间更大，精神世界更精彩，作为当代大学生我们应竭尽自己所能，为山区的空巢老人尽一份孝心，带去爱和温暖，并配合人相关部门想方设法解决山区“空巢老人”的实际困难，让一只只“空巢”变成“暖巢”，力争做到让“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得医治、困难有帮助。同时有助于弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，培养当代大学生的社会责任感和历史使命感。 三、活动主题 牵手夕阳红温暖老人心 四、活动日期 7月23日-7月29日 五、活动地点 浙江省宁波市四明山鹿亭乡、柿林村 六、主办单

20、位 共青团浙江大学宁波理工学院外国语分院外国语分院委员会 七、承办单位 浙江大学宁波理工学院外国语分院英语084班 八、活动人员 a)活动负责人:朱颖 b)活动人员名单:浙江大学宁波理工学院10-12名同学 九、活动的具体安排 (1)活动前期准备 1、设备:笔记电脑本二台、数码相机三个、U盘数个、简单常用的医疗器械(自费或队员提供) 2、人员招聘: A、主要的标准: 1、对志愿者工作充满热情，踏实肯干，态度认真端正; 2、能吃苦，有耐心，有较强的表达能力和人际交往能力， 3、富有团队精神，听从组织安排，工作负责心强; 4、有一定特长，如摄影、写作、能歌舞的优先; 5、身体健康，性格开朗健谈，乐

21、观积极，平易近人; 6、宁波人优先(3-4人)。 B、报名方式:填写表格。 C、选拔方式:进行面试。 3、6月21日-6月25日与当地村委会或负责人取得联系，并就各项事宜进行协商(食宿问题、当地空巢老人概况)。 4、6月26-6月27日在学校及天一宣传空巢老人生活状况，呼吁社会上的人都能来关注关爱空巢老人，随后进行爱心募捐，募捐资金将用于购买老人的慰问品。 5、7月4日召开前期会议，介绍本次活动的目的、内容、行程安排、注意事项等，明确活动纪律。 6、7月11-7月12日在生活园区收集易拉罐、可乐瓶等废品，转换为活动资金。 7、7月13日-7月16日对实践队员集中培训，提高队员的综合心理素质，使

22、其掌握处理各种特殊情况的应对措施;召集队员进行学习，详细了解空巢老人的心理状态，学习一些健康保健、安全知识、生活小窍门，学会如何量血压、按摩等;搜集宣传(报道)资料、夏日健康保健知识等养生资料、基本护理知识等等。 8、7月17日-7月21日分组，3-4人为一组(包括一位宁波人、一位宣传员)，实践中每组每天一起将“一对一”对老人进行志愿服务;采购活动物资，制作送给老人的礼物，排练文艺节目(合唱、朗诵、舞蹈等) 9、7月22日确定出发时间、路线、车次，需携带物品，统一服装。 (2)活动具体安排: 1、具体时间安排: 每天:上午8:30出门，11:00结束上午工作;下午1:30开始工作，4:30结束工作。 2、活动跟踪与宣传: 每天及时做好摄影，拍摄和写报道等文字工作，做好每日的实践日志。 3、食宿安排:租用当地房子;自己动手买菜、做饭。 十、活动宣传 (1)前期宣传 建立专门的博客和群，在博客上发表前期准备情况。 (2)实践期间 1、每天晚上，每组志愿者至少发一篇文章到博客上; 2、联系当地媒体，对活动进行报道。 (3)后期 整理相关视频、文章和图片，放到博客上，并制作一本纪念图册。 十一、活动总结 1)每日总结:每晚开小会总结当天工作;晚上把一天的见闻以及感悟以博客的形式发到网上。 3)30日交实践总结，主要是对总体工作的总结。 4)9月开学最终总结。