2022电工顶岗实习报告[001].docx

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1、2022电工顶岗实习报告2022电工顶岗实习报告（一） 转瞬间三年的高校生活结束了，然而大多数人对本专业的熟悉还是不够，学校为了使我们更多了解机电产品、设备，提高对机电工程制造技术、自动化产品的熟悉，加深机电在工业各领域应用的感性熟悉，开阔视野，了解相关设备及技术资料，熟识典型零件的加工工艺，我们先后去过xx有限公司和xx股份有限公司。了解这些工厂的生产状况，与本专业有关的各种学问，各厂工人的工作状况等等。亲身感受了所学学问与实际的应用，自动化技术在工业上的应用了，精密机械制造在机器制造的应用了，等等理论与实际的相结合。 我通过完成毕业实习过程，结合自己学习的学问，深化工厂企业实地参观与实习，

2、达到自己的实习目的在这个基础上把所学的专业理论学问与实践紧密结合。 一、电工方面维护人员要求 1、仔细观看。 通过眼睛的观看可以发觉的特别现象有：裂开、断线；变形（膨胀、收缩、弯曲）；松动；漏油、漏水、漏气；污秽；腐蚀；磨损；变色（烧焦、硅胶变色、油变黑）；冒烟（产生火花）；有杂质异物；不正常的动作等等。 2、耳听鼻闻。 设备由于沟通电的作用而产生振动并发出特有的声音，并呈现出肯定的规律性。假如认真倾听这些声音，并娴熟把握声音变化的特点，就可以通过它的凹凸节奏，音色的变化，音量的强弱，是否伴有杂音等，来推断设备是否运行正常。 电气设备的绝缘材料因过热而产生的特有的焦糊气味，大多数的人都能嗅到，

3、并能精确地辨别。值班人员在进入配电室检查电气设备时，假如闻到了设备过热或绝缘材料烧焦而产生的气味时，就应着手进行检查，看看有没有冒烟变色的地方，听一听有没有放电闪络的声音，直到找出缘由为止。闻气味也是对电气设备某些特别和缺陷比较灵敏的一种判别方法。 3、用手触摸。 运行人员可用手触摸被检查的设备，来推断设备的缺陷和特别。应当强调的是，用手触试带电的高压设备是肯定禁止的。通过手摸，可以感觉出设备温度的变化和振动，如变压器的温度变化，局部发热；继电器的发热、振动等，都可以用触摸法检查出来。 4、了解运行状况。 设备检修人员向运行人员了解设备的运行状况，发生故障时的天气变化，负荷的大小，以往发生类似

4、故障的记录及解决的方法等。通过这些“问”，可以较快地把握设备运行的最基本的状况，便于检修人员快速完整地处理事故，避开事故查找工作进人误区而延长停电时间，扩大事故范围。 二、变电所 变电所引入两路高压电源，通过三路继电器掌握，使高压电可以通过不同的备用设备输入，以便发生故障时进行修理。输入电压通过变压后，电压由110kv降为27.5kv。变压器是变电所的核心设备，内有绝缘油、干燥剂、散热器等。降压后的电压分为A、B两路，A相经过电压重安排变为数路电压，供应不同的用户。每路电压由上行线和下行线输出，可输出给用电火车。变电所掌握室内装有掌握设备，掌握着所内一切仪器设备，还有先进的报警功能。 三、工厂

5、供电与学校用电 在xx有限公司还参观了工厂的一个电力系统图，反映该变电所的供电与用电布局。相比而言，工厂用电系统简单，电压高，设备多。玻璃厂内有一个低压电所，起降压作用。另外有几个重要的设备：中央信号盘，预报信号，显示故障；掌握盘，自投入；空气开关；直流系统，可蓄电；油开关，利用瓦斯放电电解油，气体推动筏门导致开关；无功功率补偿器，由于电动机为感性负载，需保证功率因数。 在xx有限公司，做上了技术员的职位。虽然公司规模不大，但是在这里接触到的新奇事物比较多，给自己熬炼的机会比较多。上班的时候可也跟厂房的师傅学习焊接技术（电焊焊、氩弧焊、二保焊等）、各种刚材（碳钢无缝钢管、槽钢、圆钢）的型号、材

6、质、重量。各种法兰、弯头、变径、阀门、板换、掌握柜的安装与调试。各种机械设备的用途、功能及加工精度的测量。即使现在还没有学到手，但是用不了多长时间，就会对这些娴熟把握的。 与公司员工的关系，相处的非常融洽，在公司上班就是在一个温馨的大家庭里工作。 从这次实习中，接触到了不少新奇事物，也学到了许多实实在在的东西。给自己以后工作找准定位。总而言之，要胜利所要具备的优良品质：一是良好的心理素养；二是明确目标；三是坚韧精神；四是团队精神；五是终生学习的习惯。 除此之外，在老师的悉心指导和严格要求下学业已完成，从课题选择到详细的写作过程，无不分散着老师的心血和汗水，在我的毕业论文写作期间，老师为我供应了

7、种种专业学问上的指导和一些富于制造性的建议，没有这样的关心和关怀，我不会这么顺当的完成学业。在此向老师表示深深的感谢和崇高的敬意。 在接近毕业之际，我还要借此机会向在这三年中赐予了我关心和指导的全部老师表示由衷的谢意，感谢他们三年来的辛勤栽培。不积跬步何以至千里，各位任课老师仔细负责，在他们的悉心关心和支持下，我能够很好的把握和运用专业学问，并在设计中得以体现，顺当完成学业！ 我还要感谢同班的各位同学，在毕业设计的这段时间里，你们给了我许多的启发，提出了许多珍贵的看法，对于你们关心和支持，在此我表示深深地感谢！ 2022电工顶岗实习报告（二） 在为期两月的实习当中感受最深的便是实践联系理论的重

8、要性，当遇到实际问题时，只要仔细思索，对就是思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有肯定的感性和理性熟悉；对电子信息技术等方面的专业学问做进一步的理解；培育和熬炼我们的实际动手力量，使我们的理论学问与实践充分地结合，作到不仅具有专业学问，而且还具有较强的实践动手力量，能分析问题和解决问题的高素养人才，为以后的顺当就业作好预备。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼，比如上学期的精工实习

9、。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实习就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个试验我们也发觉有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实习给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这次实习是热忱高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感爱好，那时不懂焊接，却喜爱把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实

10、习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样兴奋，并且很有“成就感”。其次，电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。 通过两个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程、工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课

11、堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 三、对印制电路板图的设计实习的感受 焊接挑战我得动手力量，那么印制电路板图的设计则是挑战我的快速接受新学问的力量。在我过去始终没有接触过印制电路板图的前提下，用一个下午的时间去接受、消化老师讲的内容

12、，不能不说是对我的一个极大的挑战。在这过程中主要是熬炼了我与我与其他同学的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。由于我对电路学问不是很清晰，可以说是模糊。但是当我有什么不明白的地方去向其他同学请教时，即使他们正在忙于思索，也会停下来关心我，消退我得盲点。当我有什么想法告知他们的时候，他们会不由于我得无知而不接受我得建议。在这个实习整个过程中，我虽然只是一个配角，但我深深的感受到了同学之间友情的真挚。在实习过程中，我熟识了印制电路板的工艺流程、设计步骤和方法。可是我未能独立完成印制电路板图的设计，不能不说是一种圆满。这个实习迫使我信任自己的学问尚不健全，动手设计力量有待提高。 我很感谢老师对我的细

13、心指导，从老师那里我学会了许多书本上学不到的东西，教我们怎样把理论与实际操作更好的联系起来和很多做人的道理，这些东西无论是在以后的工作还是生活中都会对我起到很大的关心，在实习前我不慎将手弄伤，而王老师和班主任老师对我的关怀，使我这异地学子感受到了一种很亲切的感觉，这种感觉很暖和，很亲切。 两个月的实习短暂，但却给我以后的道路指出一条明路，那就是思索着做事，事半功倍，更重要的是，做事的心态，也可以得到磨练，可以转变许多不良的习惯，例如：一个工位上两个同学组装，起初效率低，为什么呢？那就是没有明确分工，是由于一个在做，而另一个人好像在打杂，而且开工前，也没有统一看法，彼此没有应有的默契。而通过磨合

14、，心与心的沟通以及渐渐娴熟，使我们学到了这种阅历。 实习这段时间的确有点累，不过也正好让我们养成了一种良好的作息习惯，它让我们更充实，更丰富，这就是实习的收获吧！但愿有更多的收获伴着我，走向未知的将来。 2022电工顶岗实习报告（三） 我们机电学院电气两个班进行了为期一个月的电工电子实习，还没有实习之前，我们对电子电工实习布满了期盼，由于在为期两年的电气学问学习中，我们所接触的学问大多是理论，没有进行实践操作，都说“实践出真知”，但是对于大批量的理论学问，我们可都还没有实践过，而且对于绝大多数人来说电烙铁、万用表等等电子仪器都没怎么碰过。所以大家产然对这次电子电工实习布满了期盼。 本次实习虽说

15、只有短短一月，但在这短短一个月里面却依旧学到了不少的东西.理论学问方面，了解了钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀等工具的使用方法及留意事项。对电器元件及电工技术有了肯定的感性和理性的熟悉，对电工技术等方面的专业学问有了更进一步的理解，熟识了常用电子器件类别. 如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及基本测试方法，把握了内热式电烙铁的使用方法。 电工电子实习，是以同学自己动手，把握肯定操作技能并亲自设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺学问和创新启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神。作为信息时代的高校生，作为国家重点培育的高技能人才，基本的动手力量是一切工作和制造的基础和

16、必要条件。通过此次实习，在动手的过程中，我把握了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，让我的动手力量得到很大的提高，让我们第一次体会到如何把理论学问应用到实践中。当遇到实际问题时，要仔细思索，用所学的学问，再一步步探究，是完全可以解决遇到的一般问题的。 可以这样说，在这样一次实习中，大家的态度比正常上课还要仔细，短暂的一周实习时间，大家都不情愿放过学习的机会。接下来，我将分项目，对每一个任务做总结和体会报告。 焊接训练： 在实习的第一天，老师在介绍完平安用电以及常用电子元器件学问之后，开头让我们进行焊接训练。对于焊接训练，当然必不行少要提到电烙铁。 对于我们大多数人来说

17、，之前都没有使用过电烙铁，电烙铁算是我们本次实习接触到第一件危急工具。有的人在第一天的实习中就烫出了水泡，这是使用学问不当所引起的副作用。 我们第一个焊接训练是焊接一个简洁的发光二极管电路，还算比较顺当。我很快就找到了焊接的窍门，所焊接的焊点不要太大，也不要太小，要把空隙完全包裹住，不能有虚焊，宁愿多用一点焊锡，也不要有虚焊。 我对焊接的理解，最重要有两点，第一是不要有虚焊，其次是不要把两个焊点烫在一起。这是最基本的两点，一般来说，把握好这两点，一个电路板就算是胜利的。当然假如要提高层次，还有美观等因素。 PCB板的绘图和制作： 我个人认为，这是本次实习我学到最有用的学问。众所周知，我们学电的

18、同学们肯定要会绘制pcb板图，那么说到绘制pcb，就不行缺少软件protel。 本次用protel绘图锁使用的是protel的99 SE版本，之前用过protel的 AD版本，比99SE高级一点。所以最开头上手99SE的时候，觉得比较麻烦，有些功能不是太人性化，但是还好，大多数的功能和AD都是一样的。 就说一下难点吧。我觉得这一次主要有两大难点困住了我，一个就是导入元件封装，一个就是连线。 元件封装的导入相对来说还是比较好做的，原理图画好后找老师要了本次电路图的元件封装图库，然后一个一个的拷进去，在原理图上面对应写封装，个人觉得还是比较麻烦的，相对来说AD的就高级一点，不用自己导入。功夫不负有

19、心人，最终圆满完成这样一个任务。 说到连线就头疼了，由于这次的元件相对来说还是比较多的，假如排列的杂乱，很简单就线交叉了。为此，我排了整整大半天才弄好，要不断的调整，不断的调整，调到最终，头的晕了，眼也花了。要做好一个简单电路图的PCB板图，真的不是一朝一夕的事情。 说到这次protel的训练，我们也只是学习了皮毛，要想学好，今后还要下很大的功夫啊。 在印刷电路板的过程中，我觉得相对来说是比较简单的，而且比较好玩。由于见识的比较多，首先要把图纸印在板上，还要腐蚀，钻孔，磨铜等等。最终在拿到自己亲自制作的pcb板的时候，有无限的成就感，这是我一生中第一块自己制作的pcb板。迫不及待的就焊上了元件

20、。 声光控电路： 在这个任务上花了比较多的时间，电路焊完了之后进行了长时间的调试。可能还是由于自己的理论学问匮乏，对于本图的原理还是一知半解。所以在调试的时候都是像无头苍蝇乱试，到最终才发觉是滑动变阻器的问题，由于调的不到位导致供电电压不足，灯泡就不会发光了。当滑动变阻器的阻值调好以后，相对来说就比较胜利了。 其间还弄坏了两个芯片和两个灯泡，到最终结果的时候还是比较艰辛的。 看来，光讨论好一个东西的原理图还不够，到最终实现功能还有很长的路要走。 收音机制作： 老师给我们讲解用电平安学问和焊接技术。一窍不通的我们在老师的带领下对电路、焊接方面的学问有了大体的了解。根据要求，我们要在星期五的时候给

21、老师验收收音机，我们都感觉那是很难完成的。究竟我们都还是第一次接触焊接技术。但我们尝试将电路板上的元件全部取下来的时候，真的特别有成就感。收音机的焊接装配调试可以说其实并不简单，但作为新手的我们还是出了许多的问题。从测量元件开头，到后面的逐步摆放元件，焊接，我做的特别仔细，确保自己每个步骤都是对的，没个元件位置都放对了，没有虚焊。由于电路板上都将元件标注好了，所以只要留意就不会出错的。结果也正是如此。将全部元件都焊接好后，我便像其他同学一样，装上电池开头调试，可结果就是没有声音。我认真检查元件和电路，没有发觉任何问题。只能恳求老师关心。老师检查电路后还表扬我焊接的很美丽。最终不发声缘由是一个电

22、阻与另一个元件挨着了，导致了电路的短路。把元件轻轻分开，收音机就能正常工作了。信号好的状况能够收到许多的台。通过两天的努力，自己做的收音机最终完成了，自己也特别快乐。这是自己亲自做的东西，而且胜利了，特别有成就感。收音机完成了，也让我娴熟了焊接的技术，熬炼了自己的动手力量，学会解决问题的方法。 总结和体会： 整个电工实习过的特别的轻松和开心，每一天都有着新的惊喜和收获。在体验到了试验过程的艰辛、排查错焊的苦恼、完成任务的欣喜，我们每时每刻都有不一样的感受！这些都是我们平常没有的东西，这一个月过得特别的有价值。当然，让每位同学感受最深的莫过于纠错的过程，我也不例外。整个排查错误的过程无疑是困难的

23、，需要许多的急躁和细心。在做收音机的过程中，由于这是第一个试验，我们还是带着生疏的手法，奇怪的心态，来完成任务的。执行焊接的每个步骤，都当心翼翼，生怕自己放了什么错。星期五上午，我的焊接工作已经完成了，可是收音机还是没有一点声音。我便沉下心去排查每个节点。我认真检查每个元件的是否正确，有没有放错位置，有没有虚焊，结果都没有问题，可是收音机还是没有声音。这是我的急躁了，让同学帮忙检查，还是查不出问题消失在哪里。最终不得不由老师帮忙检查，结构是电路中某个电阻和旁边的元件挨着，导致了短路，老师用镊子把电阻轻轻掰开，收音机就工作正常了。当时真是特别感动啊！我当心地把收音机装配好，收音机就能收到好几个电

24、台了。 在大一和大二我们学的都是一些理论学问，就是有几个实习我们也大都注意观看的方面，比较注意理论性，而较少注意我们的动手熬炼。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来非常简洁，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区分的，看一个东西简洁，但它在实际操作中就是有很多要留意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的试验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。 通过一个月的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、丰富了课上的理论学问 我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、收音机的工作原理与组成元件的作用等。这些学问不仅在课堂上有效，

25、在日常生活中更是有着现实意义。 二、熬炼了自己的实操力量 实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比如做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。 本次实习让我们体验了用烙铁、松香和焊锡将一个个电路器件牢牢地固定在电路板上，最终胜利组装成一个收音机的过程，让我们对手工焊加深了熟悉和了解，使得我们对电子元件及收音机的装机与调试有肯定的感性熟悉，培育了动手力量，培育了我理论联系实际的力量，提高了我分析问题和解决问题的力量，增加了独立工作的力量和团结协作的工作技巧。在实习过成中，要时刻保持糊涂的头脑，消失错误，肯定要仔细的冷静的去检查分析错误！在老师和同学的关心下，最终最终听到自己所做的收音机胜利播放出清楚的声音，真的很兴奋，很有成就感，建议以后多组织这样的实习机会。