一年级开学第一课活动教案.docx

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1、一年级开学第一课活动教案 作为一名老师,就不得不需要编写教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。写教案需要留意哪些格式呢?下面是由我给大家带来的一班级开学第一课活动教案7篇，让我们一起来看看！ 一班级开学第一课活动教案篇1 活动目标： 1、通过介绍老师，熟悉伙伴，拉近老师和同学之间的距离，增进伙伴们之间的友情。 2、通过介绍学校，让孩子了解我们的校内，爱惜我们的校内。 3、主要针对“一天好的习惯养成”，通过争论、沟通等手段，让同学了解什么是好习惯，什么是坏习惯，要教育同学养成一日良好的习惯。 4、通过老师的总结，让孩子们感受到作为学校生的光荣，明白学校生要有好习惯。 活动重点： 通过主题班会活

2、动，让同学养成良好的习惯 活动过程： 一、老师自我介绍让孩子们熟悉老师 友爱的孩子们，你们好！首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大伴侣，你们以后可以叫我金老师。很兴奋熟悉你们，特别欢迎你们来到六小来上一班级，从今日起你们就是一名光荣的学校生了，而且是一班级（5）班的一名学校生，庆贺你们，老师打心眼里为你们感到兴奋。 二、介绍学校让孩子们熟识学校环境，进而喜爱这个将来要学习的地方 再来熟悉一下我们学校吧，珍宝们也肯定看到了，这是一座美丽的学校，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗？那么以后就让我们在这里好好学

3、习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗？ 三、小伴侣简洁自我介绍让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体 那么接下来你们也来做个自我介绍吧？声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小伴侣记住你好吗？（同学依次做自我介绍。） 四、简洁提出几点必要的要求从一开头都要让孩子养成好习惯 孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一（5）班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大伴侣，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点： 1、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 2、上课上肯定要仔细听课，坐姿

4、端正，乐观举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。 5、遇到不能解决的困难要准时向老师求助，找老师帮忙。 6、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。 7、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。 8、做一个爱读书的好孩子，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 9、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。 五、观看开学第一课视频。 六、增加

5、班级分散力 好，今日老师就说这几点，你们记住了吗？老师信任，这几点肯定难不倒你们的，由于你们都是聪慧的孩子，对吗？最终，我想请孩子们跟我一起大声说：我是学校生，我光荣，我傲慢；我是学校生，我要好好学习，每天向上；我在蔡甸六小一（5）班，它就是我的其次个家，我们一起加油！ 一班级开学第一课活动教案篇2 一、老师自我介绍(让孩子们熟悉老师。) 友爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大伴侣，我叫_X，你们以后可以叫我老师。很兴奋熟悉你们，特别欢迎你们来到_X学校来上一班级，从今日起你们就是一名光荣的学校生了，而且是一班级(X)班的一名学校生，庆贺

6、你们，老师打心眼里为你们感到兴奋。 二、介绍学校(让孩子们熟识学校环境，进而喜爱这个将来要学习的地方。) 再来熟悉一下我们学校吧，珍宝们也肯定看到了，这是一座美丽的学校，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，每天向上吧，有信念把自己变得更棒吗? 三、小伴侣简洁自我介绍(让孩子们相互熟悉，知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音嘹亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小伴侣记住你好吗?(同学依次做自我介绍。) 四、简洁提出几点必要的要求(从一开头都要让孩子养成好习惯，但是由于孩子年龄小，

7、所以先提出了几点简洁的必要的要求，日后可以逐步培育完善。) 孩子们，老师真是很兴奋和你们一起学习，从今一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大伴侣，我想提出几点要求，很简洁，信任你们肯定能够做到的。 主要有以下几点: 1、爱惜自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 2、上课上肯定要仔细听课，坐姿端正，乐观举手发言，并做到声音嘹亮、大方得体。 3、下课之后立刻先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要敬重老师，向全部见面的老师问好，和小伴侣之间文明相处，团结友爱。 6、遇到不能解决的困难要准时向老师求助

8、，找老师帮忙。 7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并仔细吃早餐，按时上学，不迟到。 8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特殊是要勤剪指甲，衣服要洁净干净。 9、做一个爱读书的好孩子，并且留意不任凭乱吃零食，在校内、在班级不乱扔果皮纸屑。 10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校内，和小伴侣做嬉戏时要时刻留意平安。 四、观看开学第一课视频。 五、增加班级分散力 好，今日老师就说这几点，你们记住了吗?老师信任，这几点肯定难不倒你们的，由于你们都是聪慧的孩子，对吗?最终，我想请孩子们跟我一起大声说:我是学校生，我光荣，我傲慢;我是学校生，我要好好学习，每天向上;我在八一路学校

9、一一班，它就是我的其次个家，我们一起加油! 一班级开学第一课活动教案篇3 一、老师自我介绍。 1、静听上课铃声，养成良好预备习惯（老师提前1分钟，面带微笑走上讲台。） 师：友爱的小伴侣们，再过一分钟，我们就会听到上课铃声了，让我们悄悄地等待吧。（孩子们悄悄地倾听。） 铃声响过，师：这就是上课铃声，多洪亮呀，它告知我们：上课啦，上课啦，小伴侣们坐好啦！身子快挺直，小手快放好，眼睛看前方，小嘴不吵闹。（老师示范，表扬做得好的孩子） 师：小伴侣们可真聪慧，一听就懂，一学就会，坐得多端正，听得多用心，对啦，铃声响起来，我们的心儿静下来，笑容露出来，欢乐的学习开头啦！ 2、通过识字，进行老师的自我介绍。

10、 师：小伴侣，你们知道我是谁吗？我是数学老师。（故作神奇）想不想知道我叫什么名字？我的名字里有三个字，我把它写在黑板上。（一笔一划写上自己的名字）小伴侣，这就是汉字，读什么呢？不熟悉？没关系，我只要给它注上拼音，你们就知道读什么啦！（在名字上注上拼音）请几个小伴侣读一读。小伴侣的拼音学得不错呀！知道老师名字的小伴侣举手，都知道啦？真了不起！不过在我们中国，为了表示对长辈的敬重，我们不能直接喊长辈的名字，老师也是你们的这个长辈，你们平常应当怎么和我打招呼呢？（孙老师好！）真是个懂礼貌的好孩子！（师生相互打招呼，例如：展鹏鹏，你好！孙老师好！） 3、老师展现自己的特长，给同学留下好的印象。 师：孙

11、老师和小伴侣们一样，平常也有许多爱好呢，请小伴侣来猜猜看，老师喜爱什么？（老师依据自己的特点，画一些简洁的符号。例如书（爱看书，说说自己看书的故事）音符（喜爱音乐）美丽的字（爱好书法） 师：我还喜爱什么呢？对啦，孙老师最喜爱小伴侣们！小伴侣们，情愿和孙老师交伴侣吗？呀，我真是太兴奋啦，我多了那么多的伴侣啦！那你们情愿跟着孙老师学本事吗？好的，伴侣们，从今日起，让我们一起努力，好好学习，每天向上，把自己变得更棒！ 二、熟识校内，班级，激起同学成为学校生的骄傲感。 1、歌曲引线，让同学体验成为一名学校生的骄傲。 师：现在，让我们来听一首歌，会唱的小伴侣可以跟着唱。小伴侣们的歌声里布满了欢乐，你们为

12、什么会这么兴奋呢？是呀，我们现在已经从幼儿园毕业了，上学校啦，我们有一个新的称呼，叫学校生。快乐吗？老师庆贺你们！（很庄重很仔细地）成为一名学校生，就会学到更多的学问，会写字，会看书，会很多很多本事，多了不起！谁来神气地说说这句话：我是学校生！（你来说，多自信的学校生！我真喜爱这位学校生！）一起说说。 2、知道学校名称、班级名称以及所在位置。 师：小伴侣，我们的学校叫什么名字呀？（出示学校图片，老师讲解：位置，功能）我们是几班级几班呢？我们的教室在哪儿？ 3、填写表格（拼音）。（反面印儿歌） 学校：奎屯市三小 姓名： 班级： 教室所在位置：南一楼 我的老师：孙老师 （请几名小伴侣上来读读自己填

13、写的内容） 三、上下课基本规章训练。 1、学习上下课儿歌。 上课下课歌 上课铃响，快进课堂。下课铃响，不慌不忙。 坐姿端正，用心听讲。做好预备，再出课堂。 乐观动脑，发言洪亮。走路轻轻，入厕准时。 自觉做好，人人夸奖。嬉戏文明，争做榜样。 师：要成为一名合格的学校生，上下课应当怎么做呢？我们来学习一首儿歌。 2、解读儿歌要求，细化上下课的规范。（留意时间支配，来不及可留待下节课再进行，切忌匆忙，每个规范要训练到位，在进行下个规范的训练） 下课铃响，准时上厕所，课间不在走廊里追赶打闹，做好下节课的预备工作，书本文具摆在什么位置，上课怎么站立和老师打招呼，举手发言姿态、下课和老师再见等方面的要求。

14、 四、总结。 师：小结：小伴侣们，我们是学校生啦，我们的学校又大又美丽，有漂亮的花坛，洁净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小伴侣，喜爱我们这个大家庭吗？让我们相亲相爱，在这个大家庭里快乐地学习、生活吧！ 一班级开学第一课活动教案篇4 教学目的： 让同学尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 教学内容： 重温规章制度，拟定新学期准备。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、常规教育 1、重温学校生守则和学校生日常行为规范，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。 2、作息时间的支配：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学

15、时间、作业时间，并严格根据科学的作息时间（强调必需遵守）。 3、集体活动：要遵守学校的规章制度。 4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。 5、课前预备：按课程表预备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 6、上课听讲：坐姿端正、乐观思索、发言大胆、不影响他人学习。 7、下课活动：留意平安、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追赶打闹、高声喧哗，不玩危急嬉戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 8、集合整队：快、静、齐。 9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 10、放学要求：按时回家，不进三室一厅，不结伴玩耍，留意交通平安，严格站路队回家。 二、

16、卫生习惯 1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 2、每个同学要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 “三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 “四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 “八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 三、平安教育 1、不要将危急物品带到学校，美术课需要的小刀，不要任凭拿出来玩。使用时要当心，以免受伤。 2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危急嬉戏

17、，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 3、走出校内也要留意交通平安。（行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。）饮食平安（不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签简单伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。）同学们我们要将平安学问时时记，留意平安到处提。 四、总结： 谈谈新学期准备，提出奋斗目标。 一班级开学第一课活动教案篇5 教学目标： 1、通过活动沟通知道自己是一班级的学校生，加强学习常规教育，能够遵守课堂常规，培育同学良好的学习习惯。 2、通过讲故事等，了解

18、到生活中处处都有数学，激发同学学习数学的爱好，增加学好数学的自信念。 教学重点： 培育同学上课仔细倾听、发言先举手等习惯。教学难点：激发同学学习数学的愿望。 教学过程： 数学活动（一） 老师自我介绍 （1）师生问好 （2）谈话导入：小伴侣，从今日起，你们就是学校生了，说明你们已经长大了，能懂得更多的道理，能学到更多的本事，这是很光荣的。 （3）老师简洁介绍自己请孩子猜猜老师的年龄，谁猜对有奖。说说你是怎么猜到的？ 数学活动（二） 了解数学 1、老师先讲一个故事给大家听“有一个聪慧的商人，在经商的过程中，曾经用骡子运过盐。有一次，一头骡子滑倒在小溪里，盐洒了一部分在水里，大家知不知道，盐遇到水会

19、怎么样啊？那么这头骡子负担减轻了不少，于是这头骡子每次经过小溪时就有意在水中打一个滚。商人为了转变这头牲畜的恶习，就让它改驮海绵，那你知不知道海绵遇到水会怎么样啊？吸水之后，重量倍增，这头骡子再也不敢偷懒了。”这个故事大家很熟识，它已经收录在闻名的伊索寓言中了哦，你肯定看过，可没想到，这头骡子的仆人是一个数学家吧？泰勒斯，听说过吗？我敢保证，泰勒斯是全部数学家中最好玩最奇妙的一个。关于他，流传着很多的故事呢！ 2、在这个故事中，就有比一比这样的数学学问。在生活中还有许多这样的数学学问呢。你想学数学吗？在学习中我们会发觉数学中藏着很多隐秘等待大家去探究。 数学活动（三） 学习数学常规 要求老师逐

20、条边讲解边示范，同学试着做 1、课前：预备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），铃声响轻轻进教室。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备。 数学活动（四） 学习小组的建立 1、划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。 2、合作要求：合作学习时要做到人人参加，活悦耳从组长支配。数学活动 （五）课中操训练 小白兔，蹦蹦跳（小兔跳） 小鸭子，嚘嚘嚘（双手放前作鸭子嘴巴状） 小金鱼，游啊游（双手作小

21、鱼游状） （或者在腰部摇摆） 小伴侣，拍拍手（拍手） 安宁静静齐坐好！（放好手，坐好、） 一班级开学第一课活动教案篇6 教学内容 1、嬉戏 2、广播体操（复习） 教学目标 1、完成同学从假期生活的放松状态到正常的学习生活中的转变 2、进行适量运动，调整身体机能 3、使同学融入到体育课中，充分体验体育运动所带来的欢乐 教学重点难点 重点是广播体操。难点是广播操的连贯性、动作到位。 教学过程 一、预备部分 1、整队集合，检查人数，师生问好（同学们新年好！过完年回来，发觉大家都变化很大的啊，_又长高了，_变的越来越美丽了。新学期开头了，大家还记得我们这学期体育课的任务是什么吗？对了，老师布置的体育课

22、寒假作业大家完成的怎么样？我们可是有商定的哦，这节课老师可是要检查的。好了，我们先绕田径场跑2圈，先把体育课的感觉找回来吧！） 2、绕田径场跑2圈（老师带跑一圈） 二、基本部分 1、嬉戏“龟兔赛跑” 嬉戏规章：将队伍分成2组（“兔子”组、“乌龟”组），每组再分成2队（如图站列）进行竞赛。竞赛时要求“兔子”双脚同时起跳，跳动行进；“乌龟” 则在海绵垫上爬行前进。竞赛开头，“龟兔”双方在自己的场地内根据竞赛要求以最快的速度到达对面击拍队友的手后队友接下去连续竞赛，自己则排到队伍的最终面，竞赛依次进行。哪组最先完成（组内全部人各完成一次）哪组获胜。竞赛实行3局2胜制。 注：竞赛中消失违规的队员要回到

23、起点重新进行竞赛 A、进行练习23次（“龟兔”角色都进行尝试） B、 教学竞赛 C、 交换角色进行竞赛 D、总结 老师活动：赛前进行爬跳的指导；竞赛时做好裁判工作，给竞赛双方加油鼓劲；赛后做好总结，嘉奖优胜、表扬表现好的同学并对同学进行鼓舞 2、广播体操（复习14节） A、集合 （接下去我们要进行寒假作业的检查了，我想大家都应当能完成吧！） B、 复习广播操14节 a、老师领做，同学跟做 b、领操员领做，同学跟做 c、分组练习 C、 分散练习，老师从旁指导 三、结束部分 1、整队集合 2、小结本次课 （新学期的第一节课大家表现的特别好，而且老师布置的作业大家都很好的完成了。盼望大家在这学期再接

24、再厉，上好体育课，做好广播操，争取在这学期的广播操竞赛中取得好的成果） 3、下课。 一班级开学第一课活动教案篇7 教学内容： 寒假生活（作业）小结及表彰；知道本学期课程设置；了解整册教材，突显主题性学习的特点。 教学目标： 1、通过检查同学各项寒假作业的完成状况（寒假新时空、日记、实践作业等），确定优点，指出不足，并借助奖状的发放鼓舞作业优秀的同学，激发学习热忱。 2、知道本学期的课程与上学期全都，地方课程的教材是连续使用的，对于循环使用的课本（音乐、美术）不必买，而语文除了书以外还有春天的图画（同步阅读）和课堂作业本。 3、一下的语文学习与上学期不同，以主题性学习设置了八个单元，让同学初步了

25、解何为主题性学习，并知道八个主题的内容。 4、充分利用同学自身的资源，让全部同学感受到学习的欢乐。 教学重点 寒假作业反馈；了解何为主题性学习。 教学难点 了解何为主题性学习。 教学过程 一、有收获寒假生活小结 师导语：寒假是欢乐的，由于我们可以自由拘束地支配自己的生活和学习；寒假是幸福的，由于我们可以走亲访友、收取红包；寒假是充实的，由于我们在完成作业的同时又有了不少的收获。 1、小结寒假作业完成状况，展现部分优秀作业。 2、初试写话，规范格式。 （1）假期中让孩子们尝试写一句话或几句话的日记，没有要求每天写，但也有孩子写了不少，在仔细阅读的基础上，针对孩子们书写中的问题进行第一次的指导。

26、A、每一自然段的开头要空开两格。空两格的要求从写一句话起就开头强调，让同学加深印象，并出示顶格写的本子讲评（不出示姓名）。 B、句子要写完整。一般一句话可以是“谁（什么）干什么（怎么样）”或“谁在什么地方干什么”，以同学写话中的句子来说明怎样的句子才是完整的，并针对少数同学的不完整句子进行补充。 C、写完一句话要写上“。”（句号）。句子的概念孩子们基本具备了，但真刚要写的话经常会遗忘写上“。”了，在强调的同时拿同学的本子示范。 （2）选择部分优秀的日记读一读。 3、颁奖。 （1）（校）文明平安星；学习实践星；“小龙人”；（各3名） （2）（班）文明平安星；学习实践星。（若干名） 在推举学校“寒

27、假之星”的基础上再设立班级“寒假之星”，主要是为了让更多的孩子品尝到胜利的喜悦，知道努力过后就是收获。 二、有启发教材内容初探 1、了解本学期课程设置。 课程设置与上学期全都，其中地方课程仍使用上学期下发的人自然社会。课程表仍使用上学期的。音乐和美术用书是循环使用课本，上课时老师会下发，用后收起来。 2、了解语文整册教材的编排。 以主题编排，共有8个主题，每个主题中均有1个识字、4或5篇课文、1个园地、1次口语交际。 3、初步理解“何为主题性学习”。 （1）以第一个主题为例讲解“主题”。 快速阅读本组课文，找找有什么共通点？揭示“春天”这一主题。 （2）阅读“名目”，从课题猜想“这是什么主题？

28、” 让同学初步了解八个主题：多彩的春天，家庭生活，爱护环境，欢乐的夏天，动脑筋想方法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。 在看课题猜主题的同时，随机地让同学谈谈翻阅新书的收获，如：胖乎乎的小手讲了什么；棉鞋里的阳光讲了谁做了什么事；乌鸦喝水的故事听过了吗；欢乐的节日是指哪个节日啊；手捧空花盆的孩子主要讲了谁呀，又是怎样的一件事呢 4、齐读“新学期新盼望”，知道新的学期，大家又要重新动身，只要努力，每个人都有盼望。 三、有欢乐与人共享生日 “过生日赠书”已经成了我们班的一条不成文的商定，这次开学适逢两个孩子的生日，两人共为班级送来了10本崭新的图书。因此，在课的最终我们全班起立为这两个孩子送上生日歌，恭祝生日欢乐！